Új történelem-tankönyvcsaládunk a kétszintű érettségi középszintjére készít fel. A kötetek alkotói törekedtek arra, hogy az ismeretek átadását világos, egyértelmű, könnyen érthető szövegekkel, az adott esemény megértéséhez, feldolgozásához elengedhetetlen forrásszemelvényekkel, színes képek kel, kifejező ábrákkal, átlátható térképekkel könnyítsék meg.

Ahhoz, hogy kialakítsuk tanítványainkban az önálló, kritikai gondolkodást, fontos, hogy elegendő információval rendelkezzenek, ezeket az információkat rendszerezni tudják, ennek alapján képesek legyenek térben és időben jól tájékozódni. A tankönyvekhez készült digitális e-tan anyagok ebben nyújtanak segítséget. Az interaktív tábla és a teljes tankönyv feldolgozását, kiegészítő animációkat és interaktív feladatokat tartalmazó CD-k segítségével nemcsak élvezetesebbé, hanem hatékonyabbá is válnak a tanórák.

RÉSZLETEK

A Vancsó Ödön nevével fémjelzett matematika tankönyvsorozatunkhoz a GeoGebra dinamikus matematikai programmal készítettünk animációkat. Egyre inkább tapasztaljuk, hogy a tanár kollégák kezdik megismerni és megszeretni az interaktív matematikai programokat, melyek között a GeoGebra ingyenességének és folyamatos fejlesztésének hála nagyon népszerűvé vált.

Azok számára, akik még nem ismerik a programot, a CD-n a telepítéshez és használathoz is található segédlettel megtámogatott animációk kiváló lehetőség nyújtanak az ismerkedéshez. Akik pedig már járatosak a program használatában, biztosan örülnek az elkészített, de a program sajátosságának köszönhetően továbbfejleszthető, átalakítható animációknak.

RÉSZLETEK

A középiskolai sorozat szerves folytatása az általános iskolai, Dr. Hajdu Sándor által szerkesztett matematika-tankönyveknek, ezzel kiküszöbölve az általános iskola és a középiskola közötti átmenet problémáit.

A tankönyv család legjellemzőbb vonása a tanulhatóság messze menő figyelembe vétele, melyet a középiskolás tananyag részletes magyarázata, összefoglalása, rendszerezése, valamint a három szintre besorolt különböző nehézségű feladatok biztosítanak. Megoldott mintafeladatok segítik a tananyag jobb meg értését, s egyben lehetővé teszik az otthoni önálló tanulást.

RÉSZLETEK

Elsődleges célunk, hogy felkeltsük a gyermekek érdeklődését a természetben érvényesülő törvényszerűségek, ezen belül a fizikai jelenségek megértése iránt. Ez az érdeklődés jelentheti a tanulók későbbi természettudományos műveltségének legfontosabb alapozását.

Egyszerű jelenségeken, de lehetőleg minél több példán keresztül mutatjuk meg, hogy a természet jelenségei kísérletileg vizsgálhatók, megérthetők és az így szerzett ismeretek a mindennapi életben hasznosíthatók.

RÉSZLETEK

Megújult tankönyvcsaládunk gyakorlati szempontból fontos oldaláról mutatja be a kémiát. A tananyag megértését rengeteg életközeli példa segíti. A szerzők legfőbb célja a természettudományos gondolkodásmód és a kémiai szemlélet kialakítása.

A diákok a kémia alapjaival, környezetünk anyagaival, az atomok felépítésével, az atomok összekapcsolódásával kialakuló anyagi rendszerekkel és a kémiai átalakulások legegyszerűbb formáival ismerkedhetnek meg.

RÉSZLETEK

A sokoldalú animáció gyűjtemények a jelenségek vizsgálatát, természeti környezetünk megismerését, az összefüggések felfedezését, az ismeretek elsajátítását a vizualitáson és az interakciókon keresztül teszi teljessé.

A természettudományos mellett, a digitális kompetenciák fejlesztésére, a kölcsönös párbeszéd által a nyelvi-kommunikációs képességek ki teljesítésére is lehetőség nyílik. A gyűjtemény jól alkalmazható interaktív táblán és számítógépen egyaránt. Az animációk igény szerint, jelenségek bemutatására, plenáris megbeszélésre, új anyag bevezetésére, egyéni- vagy csoportmunka keretében gyakorlásra, differenciáltan, felzárkóztatásra vagy tehetséggondozásra is használhatók. A beépített ellenőrző és értékelő funkció a számítógép vagy a tábla melletti önálló, páros- és csapat munkában való felhasználást is biztosítja.

RÉSZLETEK

A földrajz olyan tantárgy, melyek sok szemléltetést, saját tapasztalatszerzést igényel. Ezért tartottuk fontosnak, hogy az 7. osztálynak készült Földrajz is elkészítsük a kapcsolódód interaktív e-tananyagot.

A CD tartalmazza a könyv interaktív táblán lapozható, szerkeszthető változatát, ezen túlmenően az egyes témakörökhöz kapcsolódó, további gyakorlási lehetőséget nyújtó interaktív feladatokat, a megértést segítő bemutató animációkat is biztosítja. A CD-n található képgyűjtemény segítségével további feladatsorok állíthatók össze. A CD-k még egy tesztkészítő programot is tartalmaznak, melynek segítségével gyorsan ellenőrizhető a diákok tudása.

RÉSZLETEK

A természetismeret olyan tantárgy, melyek sok szemléltetést, saját tapasztalatszerzést igényel. Ezért tartottuk fontosnak, hogy az 5. osztálynak készült Természetismerethez is elkészítsük a kapcsolódód interaktív e-tananyagot.

A CD tartalmazza a könyv interaktív táblán lapozható, szerkeszthető változatát, ezen túlmenően az egyes témakörökhöz kapcsolódó, további gyakorlási lehetőséget nyújtó interaktív feladatokat, a megértést segítő bemutató animációkat is biztosítja. A CD-n található képgyűjtemény segítségével további feladatsorok állíthatók össze. A CD-k még egy tesztkészítő programot is tartalmaznak, melynek segítségével gyorsan ellenőrizhető a diákok tudása.

RÉSZLETEK

Arra kellett rádöbbennem egy borongós januári napon (amikor a holló elvitte a napot), hogy a nyelvkönyvben, amit tanítok, a következő fejezet a 'Body language', azaz a testbeszéd. Erről ismertem egy alapművet, amely eléggé ismeretterjesztő (és talán egy picit egyszerűsítő) ahhoz, hogy nyelvórán kiváló tananyaggá váljon. A könyvet a híres szerzőpáros, Allan és Barbara Pease jegyzi, címe megejtően egyszerűen Body language. Elég sok érdekesség van benne, ahhoz feltétlenül elég, hogy egy-egy órát megtartsunk belőle. Mellékelek egy rövid, hevenyészett SMART Notebook tananyagot, néhány érdekességgel. És ami a legszebb: az egész könyv, illusztrációstul, mindenestül elérhető online, mégpedig IDE KATTINTVA. Lapozás után némi magyarázatot adunk a Notebook fájlhoz.

A Twitteen már jeleztük, hogy az év első matekóráit kezdhetjük azzal az izgalommal, hogy elmondjuk, a 2011 pontosan megygyezik 11 egymást követő prím összegével. Azóta eljutott hozzánk két másik dokumentum is , ami feldobhatja az év eleji matekórát. Az elsőben egy harmonikus sorozatot mutat be Hujter Mihály, a másodikban Szabó Magdolna ad közre egész csokornyi 2011-gyel kapcsolatos feldatot. Jó szórakozást hozzájuk!