"A jövő itt van, és sose lesz vége!" Az Európa Kiadó halhatatlan sorai jutottak eszembe ahogy az újabb 3D tervező alkalmazásokat próbálgattam. A korábban bemutatott leginkább a mesterséges intelligenciával hajtott képgenerátorokra hasonlított, csak éppen három dimenziós modelelket készített. Most, amikor ránéztem újra kifejezetten látványos volt, hogy két hét alatt is milyen sokat fejlődött. Van azobban egy másik is, ami leginkább alkatrészek tervezésére használható.

Talán már senki nem emlékszik rá, de a mesterséges intelligencia első hétköznapi használata nem a ChatGPT és társai voltak, korábban megjelentek a képeket generáló alkalmazások, mint például a Dall-E (két és fél éve írtunk róluk először, AI időszámítás szerint az őskorban). Valamivel később jöttek a videót generálók, de ezek rettenetesen nagy erőforrás igényűek voltak, mára már kezdenek az ingyenesen elérhető változatok is. Logikusnak tűnt, hogy amiként képeket tud leírás alapján generálni az AI képes lehet arra is, hogy tárgyakat, 3D objektumokat tudjon készíteni, de ez valahogy nem nagyon ment. Magam is próbálkoztam azzal, hogy megkerüljem a dolgot például az OpenSCAD használatával (az erről szóló cikkünk egy évvel az előző után született). Azért ez sem volt tökéletes. Most viszont már van olyan alkalmazás, ami egészen jó, főleg, ha a megfelelő workflow-t is kitaláljuk hozzá. Ezt mutatjuk be a cikkben.

Egyre több iskolában van már 3D nyomtató, kezdetben mindenki innen-onnan letöltött modelleket nyomtat ki vele, de oktatási szempontból az a legérdekesebb, ha a diákok megtanulnak maguk tervezni tárgyakat. Nem könnyű azonban olyan témát találni, olyan ötlettel előállni, ami megcsinálható, izgalmas és felkelti a diákok érdeklődését. Mutatunk egy olyan oldalt, ahonnan bőven lehet öltleteket szerezni és még a diákok motiválásában is kifejezetten hasznos lehet.

A digitális kreativitás, a maker szemlélet iskolában is remekül alkalmazható része a digitális tárgytervezés. Ha van egy 3D nyomtató az iskolában, akkor mindenképpen érdemes belefogni a saját dolgok tervezésébe. Természetesen az sem rossz, ha az ember a webről letöltött modelleket gyárt szakmányba, de az igazi kreativitás a saját tárgyak megalkotásával kezdődik. Ehhez a legjobb belépő az Autodesk cég TinkerCAD nev programja, amit kifejezetten az iskolai felhasználásra terveztek és a 3D nyomtatáson túl lézervágáshoz és áramkörök tervezéséhez is remekül használható. Azért természetesen megvannak a maga korlátai és a cég a következő lépésnek a professzionális tervezőprogramját a Fusiont javasolja. Oktatási felhasználásra ez is ingyenesen elérhető, de azért nagyon nagy ugrás a TinkerCAD után, akkora, amit csak a legelszántabbak tudnak megugrani. Milyen jó lenne egy olyan program, ami pont a megfelelő komplexitású és nem elijeszti a diákok többségét, hanem segít nekik továbblépni. A jó hír az, hogy van ilyen.