A TanárBlog sok újdonsággal készül ismét az új esztendőre. Ezek egyike a Hírek rovat átalakulása. Egyrészt a Twitter hírek folyamatosan, élőben követi az itthoni érdekességeket, rövid heti lapszemlénk mellett érdekesebb cikkekről, tanulmányokról is igyekszünk viszonylagos rendszerességgel beszámolni. Íme az első oktatással kapcsolatos érdekesség, a lapozás után megtudhatjuk, hogyan is lettek a PISA (ami ennek a rövidítése egyébként: Program for International Student Assessment) felmérésekben magasan a legjobb sanghaji 15 évesek, és ez mit is jelent valójában, illetve mit gondolnak erről a kínai gazdaság szereplői. Tanulságos olvasmány a lapozás után.

A Sourcemap nagyszerű kis oldal (ITT TALÁLHATÓ), segítségével végigkövethetjük, hogy egyes tárgyak, dolgok a világ milyen részeiből származnak. Már magában az is lenyűgöző, ha láthatjuk, hogy a világ hány részéből származik egy iPhone, de még komolyabbá válika dolog, amikor azt is láthatjuk mellette, hogy mindez mennyivel járult hozzá a globális felmelegéshez. Egy PSP például 700 kg szén-dioxiddal növeli a légköz üvegházhatású gáz tartalmát.

A Sourcemap igazi webkettes alkalmazás, mi magunk is készíthetünk térképeket, akár a reggelink összetevőit is feltüntethetjük egy térképen. A globalizációt tanítva kifejezetten jó projekt feldat lehet a diákok számára, hogy készítsék el egy termék térképét.

A Show my street (IDE KATTINTVA érhető el) egy nagyon egyszerű alkalmazás, ahol nem kell mást tennünk, mint beírni egy mezőbe az utcánk nevét, és már meg is tekinthetjük a lakásunkat, házunkat a Google maps-ben. Egy lépés, érdekes, akár még órán is használható (angol órán talán úgy, hogy végre valódi térképeken lehet az útbaigazítást gyakorolni. Keressünk meg egy részt a városunkból, vagy egy olyan helyről, amit a gyerekek jól ismernek, a térképrészletet vagy online vetítsük ki az órán, vagy készítsünk képernyőképet, és azt vetítsük ki (így nincs szükség az órán élő internet kapcsolatra), majd irányíttassuk el magunkat az egyik helyről a másikra. (Köszönet Larry Ferlazzonak az ötletért, nála olvastunk az oldalról először).

Rengeteg szabadulós játék található az interneten, ezek nagy része vagy nem megfelelő arra, hogy az iskolában használjuk, vagy túl vad, esetleg nagyon kevéssé kreatív, netán grafikailag túlságosan igénytelen. Nos, a Big Escape (IDE KATTINTVA érhető el) minden szempontnak megfelel. Összesen kb. 40 percet vesz igénybe (no nem a kiszabadulás, hanem a történet elejének megértése, feldolgozása, ahol a hang mellett feliratot is kapunk), valamint a levél nehezebb szavainak a feldolgozása. Vigyázzunk arra, hogy a szavakat is megtanulják, ha gépteremben csináljuk, ne csak a 'pályán' próbáljanak végigmenni, mert azt elég gyorsan meg fogják csinálni. hasznosabb lehet talán, ha a csoport együtt oldja meg a rejtélyt, egy számítógép segítségével interaktív táblán kivetítve. Itt együtt, vagy egymás után javasolhatnak utakat a gyerekek (menünk jobbra, ott egy arany kulcs, etessük meg a halat stb.), az új szavakat pedig magyarázzuk és párhuzamosan jegyzeteljük pl. egy nyitott Notebook fájlba. Így is kellemes 35 percet tölthetünk a megoldással és egy picit jobban ellenőrizhetjük, hogy mit is csinálnak a gyerekek. ha rájuk bízzuk, egyetlen szó megtanulása nélkül végig száguldanak a játékon kb. 5 perc alatt.

A The World Smiles nevű oldalon (IDE KATTINTVA érhető el) egy nyilvános felhívás arra, hogy mindenki a világon írja le, hogy őt mi fakasztja mosolyra. Igen, valóban túl rózsaszínűnek tűnik a dolog - és az is, leginkább azért, mert sok viszonylag közhelyes okot találunk a listán -, ugyanakkor szerintem használható órákon, több dologra is. Először is nagyon érdekes tud lenni, hogy mi is beírhatunk, erre biztassuk a gyerekeket is. Szívesen csinálják általában, van ennek egy üvegposta hangulata. Másrészt lehet gyorsan elemezni, hogy mit írnak mások, és ebből levonni következtetéseket (általában a gyerekek, állatok, világbéke háromszögben mozog elég sok, de azért vannak érdekesek is).

A címben benne van minden. A TimeMaps oldalon (ITT BIZONY) egy folyamatosan bővülő történelmi atlaszt találhatunk. Ugyan angolul van, de ez talán nem gátja a felhasználásának. Kifejezetten jól tudjuk használni interaktív táblán is.

A térképen kereshetünk időszakokra és területekre is. A térképek nem túl részletesek és természetesen nem Kelet-Európa van a középpontban, de azért így is hasznosak lehetnek, főleg annak meglállapítására, hogy mi mivel van egyidőben.

SMART Notebook szoftver tippek, trükkök rovatunkban új sorozatot indítunk, amelyben az egyes tantárgyak tanításához igyekszünk ötleteket adni azt bemutatva, hogy mit találhatunk a Notebook szoftver galériájában. Sokszor nem is vesszük észre, hogy mennyi minden van egyetlen kattintásra tőlünk, csak soha nem nézünk körül igazából, mert nem gondoljuk, hogy például interaktív, interaktív táblán játszható zongorát, vagy egy zenekar bemutatását segítő flash játékot találunk a galéria mélyén. Lapozzon és fedezzük fel együtt, hogy mi mindent találhat a Notebbok gelérában!

Megújult lendülettel dübörög tovább a SMART Notebook tippek, trükkök rovatunk, mai témánk nem lesz más, mint a SMART Notebook-ban elkészített anyagok exportálása. Képzeljük el, hogy szeretnénk a diákokkal megosztani az órán elkészített táblaképet, de nem szeretnék azt elvárni tőlük, hogy letöltsék a viszonylag nagy méretű Notebook szoftvert. Ilyenkor van szükségünk az exportálásra, hogy mondjuk PDF-ben, vagy Powerpoint-ban megoszthassuk a diákokkal az elkészült anyagot. Ehhez adunk segítséget a lapozás után egy rövid videóval.

Nem állunk meg, a TanárBlogon 2011-ben is folytatódik a SMART Notebook tippek és trükkök rovat, ezúttal az átlátszó háttér van terítéken. A lapozás után a szokásos rövid videó segítségével mutatjuk be, hogyan is érhetjük el egyetlen kattintással, hogy a Notebook szoftverben dolgozva mégis tudjunk egy háttérben megjelenített weboldalra, vagy bármilyen egyéb alkalmazásra jegyzetelni, írni, majd mindezt elmenteni. Érdemes lapozni, csak egyetlen perc és valóban nagyon hasznos elemmel bővülhet a SMART Notebook pedagógiai eszköztárunk.

A History teachers nevű YouTube csatornán (IDE KATTINTVA érhető el) rengeteg (sajons angol nyelvű) videó található, amelyek ismert könnyűzenei remekek segítségével tanít történelmet. Kétségtelen, hogy némileg kockázatos az oldal használata órán, mivel könnyen eltereli a gyerekek figyelmét, viszont akár tetszik, akár nem, a dalokat (a feliratozott videók segítségével) úgyis elkezdjük dúdolgatni magunkban. Két kedvenc linkjét még hadd osszam meg minden kedves olvasóval: az első a Spanyol inkvizícióról szól, és egy Human League számot dolgoz fel, ha még emlékszik erre az együttesre valaki egyáltalán e sorok íróján kívül ..., a másik a Francia Forradalmat ismerteti meg velünk egy Lady Gaga számmal. Szörnyű, de tényleg nagyon fülbemászó! Hadd kívánjunk ezekkel a dalokkal BOLDOG ÚJ ÉVET minden kedves TanárBlog olvasónak!