Rengeteg helyen látható comic sans betűtípussal, rengeteg témájú kiírás. Legutóbb például az influenza járványról függesztettek ki az iskolámban egy kedveset, szintén comic sans-ban. Egy külön weboldal szakosodott arra, hogy elmagyarázza, hogy ez miért helytelen. Ha Ön nem egészen piciket tanít, és mindent comic sans-ban ír, akkor bizony egyike a sok CS bűnözőnek. Az elég vicces, angol nyelvű oldal ITT TALÁLHATÓ, a lapozás után összefoglaljuk a tartalmát magyarul is.

Közismert, hogy a ma már teljesen meghonosodott blog kifejezés a webes naplóból (web blog) ered. De hol vannak ma már ezek a valódi naplóktól? Itt a TanárBlogon sem lekünk finom rezdüléseit osztjuk meg a világgal, hanem szakmai tartalmat, szakmai segítséget kívánunk kínálni. A valaha olyan népszerű én-blogok ideje lejárt (és nem is biztos, hogy ezen nagyon bánkódnunk kell).
A Maildiary oldal (IDE KATTINTVA) most érdekes formában találja fel újra a webes naplót. E-mailben írhatunk naplót és ráadásul még emlékeztetnek is erre a feladatunkra. A regisztrációhoz a nevünket és az e-mail címünket kell megadnunk és már kész is a naplónk. Az oldal naponta küld érdeklődő leveleket nekünk arról, hogy mi történt velünk, nincs más dolgunk, mint válaszolni a levélre és már kéesz is az aznapi naplóbejegyzés. Nyelvatnulóknak ideális megoldás lehet arra, hogy naponta fogalmazzanak egy kicsit. Külön öröm, hogy mindezt nem csak angolul, hanem németül is megtehetjük (IDE KATTINTVA).

Nemrég írtunk arról a kísérletről, mely során diákoktól azt kértem, hogy hetente osszanak meg egymással egy-egy olyan érdekes oldal, ami hasznos lehet a többieknek is, és az angolhoz kapcsolódik. Valóban igaz, hogy ha hagyjuk, hogy saját maguktól írjanak a gyerekek, egészen meglepően jó dolgokat tudnak hozni. Ma a Kids react című YouTube csatornát ajánljuk (ITT TALÁLHATÓ), ahol különböző rövid, online terjedő 'vírus' videókat, vagy a világ egyéb érdekes, fura jelenséget mutatnak gyerekeknek, tinédzsereknek, és megkérdezik a véleményüket. Nagyon viccesek a válaszok, és nem is nehezek, ráadásul egy-két mondatosak, azaz gond nélkül lehet szerkeszteni, vagy akár csak 3-4 mondatot kivenni belőle, illetve megkérdezni a mi diákjainkat arról, hogy ők mit gondolnak a videóról. Összesen egyébként 215 videó tallható a csatornán, szóval lesz mit szemezgetni. Az ötletet köszönjük Bráder Edinának!

Sokat lehet azon töprengeni, hogy a nagy technológiai váltás milyen folyamatokat indít majd be az oktatásban. Mi lesz az osztálytermekkel, a tanár-diák viszonnyal, mi lesz a tankönyvekkel? Fontos elméleti kérdések ezek, de vannak olyan kollégák is, akik nem csak gondolkodnak róla, hanem egyszerűen megcsinláják. Gergelyi Katalin, a tavalyi PIL Fórum egyik díjazottja például interaktív irodalomkönyvet készített diákjainak (ITT TALÁLHATÓ).

Mindehhez a webnode nevű tartalomszerkesztő alkalmazást használta, nem kellet tehát bonyolult html kódokkal és a server eléréssel törődnie. A tankönyvben nagy fejezetekben találunk életrajzokat, műveket, tételvázlatokat és természetesen mindazt, amit elvárhatunk egy interaktív könyvtől, képeket, videókat, kiegészítő anyagokat, hivatkozásokat. A folyamatosan bővülő oldal, bár egyértelműen a tanárnő diákjainak készült, egészen kiválóan alkalmazható bárhol. Szép példája annak, hogy milyen is lehet az igazi digitális tankönyv.

A mai poszt nem kifejezetten IKT, bár tartozik egy letölthető feladatlap hozzá. Nemrégiben 'csoportok' volt a téma, és arról kezdtünk beszélgetni a gyerekekkel, hogy vajon az amerikai filmekben látható középiskolás 'típusok' mennyire igazak itthon. Aztán elkezdtem utánaolvasni a dolognak egy picit, és készítettem egy gyűjteményt. Ezt most mellékelem csatolmányban. Az óra így zajlott:  kerestem 6-7 képet, amin ezek a típusok voltak láthatóak (pl. számítógépes 'nerd', pompomlány stb.), és megkérdeztem, hogy mit gondolnak, milyenek lehetnek ezek a diákok. Ezután mindenki kapott 1-2 kártyát a típusok leírásával, és körbejártak a teremben, mindenki elmesélte a másiknak, hogy ő mit tud (a kártyák alapján). Ezután párban megpróbálták az összes típust felidézni, akiről hallottak (nem volt szabad jegyzetelni, de mondtam nekik, hogy nagyon figyeljenek). Végül a párok egymást tesztelték. Ha a csoport nyitott, arról szoktunk még beszélgetni, hogy vajon ezek a kategóriák mennyire jellemzőek a magyar iskolákra.

A minap ajánlották figyelmembe a Norc.hu (ITT TALÁLHATÓ) oldal zseniális ötletét, ahol nagyon jó minőségű, akár 3D-ben is megtekinthető városnéző sétát tehetünk virtuálisan. Az oldal magyar fejlesztésnek tűnik (pedig nem az, hanem román, amint ez kiderül a '-ról Norc' link mögött, illetve sejthető a 'Tilós tartalmak' linkből is :) , Budapest csodaszépen bejárható. A felhasználásnak csak a kreativitásunk tud gátat szabni. Lehet egymást útba igazítani, lehet a híres szobrokat, épületeket megkeresni, de játszhatunk képleírást és összállíthatunk egész napos programokat turistáknak - amit persze akár közzé is lehet tenni később! De ha nem teszünk mást, csak egész képernyőre kitesszük az alkalmazást, és sétálunk a jó meleg szobában, már megérte és jól jártunk :) Az ötletet köszönjük Faragó Líviának!

A WriteOnIt oldala (ITT TALÁLHATÓ) igen egyszerű, mégis hasznos szolgáltatást nyújt: képeket tudunk manipulálni szoftver nélkül. Nem szerkesztgethetjük a képeinket, hanem érdekes helyekre tehetjük be. Összesen 4 különböző szolgáltatást nyújt az WriteOnIt, készíthetünk képeslapokat, vicces, érdekes, képekbe illeszthetünk be bármilyen fejet, de elhelyezhetünk vicces helyeken képeket (pl. óriásposzterre, vagy egy fiatal lány farzsebéből kikandikáló fényképre). Emellett magazin borítókat is tervezhetünk saját képekkel. Nagy előnye az oldalnak, hogy több nyelven is elérhető, azaz nem kell angolul tudni hozzá, valamint regisztráció nélkül letölthetjük az elkészült képeket, montázsokat saját gépünkre. Ennél egyszerűbben ezt nem is lehet csinálni - lehet, hogy nem is érdemes :)

Egyre többször érzem azt, hogy nagyon kár, hogy 'nincs két életem'. A másik életemet valószínűleg konferenciákon, érdekes előadások hallgatásával tölteném. És mindenképpen lenéznék Hajdúböszörménybe, ahol a „A jövő jelen van „ avagy mobil eszközök és technológiák az oktatásban címmel nagyon látványos szakmai nap ígérkezik! Az időpont: 2012. január 26. (csütörtök) 14 óra. Helye: Bocskai István Gimnázium, 4220 Hajdúböszörmény, Bocskai tér 12. A lapozás után minden részletre fény derül, de a meghívót le is lehet tölteni  csatolmányként itt, a TanárBlogon. Külön érdekesség, hogy lesz Articulate műhely is - ez az a szoftver, amellyel a TanárBlog e-learning anyagai is készülnek, és nagyon jó látni, hogy mások is megtalálták. Talán még közösségünk is lesz? Részetek a lapozás után tehát!

Újabb január, újabb Educatio kiállítás. A TanárBlog ismét jelen lesz, és ezúttal is a SMART szíves invitálását fogadta el. Naponta többször látható IKT teleshop előadásunk, de természetesen a SMART stand változatos programja sokkal többet kínál. Hogy pontosan mit is? Nos, annyit elárulhatunk, hogy 'kifőztek valamit', és ezt a kiállításon feltálalják. Ha valaki nem tudná: Helyszín: Papp László Budapest Sportaréna 1143 Budapest, Stefánia út 2. Időpont: 2012. január 20-21.(péntek, szombat), 10 és 17 óra között. A részletek pedig IDE KATTINTVA válhatnak azonnal világossá. Találkozzunk tehát az Educatio 2012 kiállításon!

Az év elején egy kísérletet kezdtem, és akkor megígértem azt is, hogy a félév befejeztével megírom, mi lett belőle. A 'kísérlet' lényege annyi csupán, hogy megkértem 4 csoportnyi gyereket, hogy hetente egyszer - ha van kedvük - a Ning oldalunkra posztoljanak ki egy olyan weboldalt, videót, vagy bármit, ami foglalkoztatja őket, kapcsolódik az angoltanuláshoz, és esetleg mások számára is érdekes lehet. A lapozás után összegyűjtöttem egy csokorra valót ezekből. Szerintem érdekes olvasmány.