A London Transport Museum fantasztikus interaktív játékáról számolt be a minap az IKT Híradó. Ebben a játékban a jövőnket alakíthatjuk különböző szcenáriók alapján. Nagyon izgalmas a dolog, hiszen aszerint, hogy mit gondolunk a világról, a jövő másképpen alakul majd. Rendkívül jól átgondolt a játék szerkezete, hiszen mielőtt saját jövőnket elkészítenénk, 4 különböző szcenáriót is végignézhetünk interaktív animációk segítségével, elgondolkodhatunk, beszélgethetünk arról, hogy minek mi is a következménye. Az oldal rendkívül látványos, nagyon profi, ugyanakkor teljesen világosan követhető, és átgondolt szerkezetű. IDE KATTINTVA található a link az IKT Híradóban. Köszönjük a tippet!

Nem győzzük hangsúlyozni, hogy milyen nagy öröm számunkra, ha olvasóink saját anyagokkal, óravázlatokkal lepnek meg minket. Most Petikné Mészáros Hajnalka fejlesztő foglalkozását tesszük közzé a mellékelt (letölthető) foglalkozásvázlatban. Bevezetőként talán egy-két mondat a szerzőtől: A játékok kiválasztásánál törekedtem arra, hogy ismerős feladatok mellett néhány új játékkal is megismerkedjünk,időtartam kb. 20 perc.Tanulásban akadályozottakkal is kiválóan eljátszható, de ép intellektusú gyerekek fejlesztési óráin is alkalmazható,természetesen utóbbi célcsoport gyorsabban oldja meg a feladatokat. Javasolt létszám maximum 8 tanuló.Természetesen nehezen kezelhető tanulóknál kisebb létszámban dolgozzunk. A két Egyszervolt-os játék, amit a szerző használt: Hangjáték, illetve Bújócska.

Rengeteg képszerkesztő alkalmazás létezik, manipulálhatjuk képeinket telepített szoftverrel, vagy akár online is. A most bemutatott Fotowall alkalmazással (INNEN TÖLTHETŐ LE) több képfájlt illetve szöveget illeszthetünk egy háttérre, az egyes képekhez effekteket és különböző kereteket rendelhetünk, vághatjuk, forgathatjuk és kollázsunkat tetszőleges méretű fájlként menthetjük. Ezeken kívül jó néhány extra szolgáltatást is beépítettek a programba: szófelhőket állíthatunk össze, a tárolt képek beillesztése helyett beépített Flickr és Google képkeresőt is használhatunk, sőt, a webkameránk képét is megjeleníthetjük.

Már több blogbejegyzés született erről a remekül használható programról (itt és itt). Gondolattérképpel már régóta dolgozom, csak kissé nehézkesen ment a papíros- majd Word-ös - PowerPoint-os változat, a kollaborációs problémákról nem is beszélve. A blogot olvasva felvillanyozódtam: először is utána néztem a Neten, és találtam egy újabb videót egy külföldi tanároldalon a használatáról (itt) majd hozzáláttam. A program erőssége, hogy nagyon egyszerű a regisztráció (elég egy e-mailcím és máris kezdhető a munka), és a kezelése is, annak ellenére, hogy angol nyelvű. Otthon elkészítem a gondolattérképem magját, az órán betöltöm, pár kattintással (share) meghívom a csoportom tagjait, és máris kezdődhet a munka!

A Sulinetwork konferencián újdonság volt a TeachMeet (RÉSZLETEK ITT), ami nem más, mint rövid 3-5 perces minielőadások tanároktól, tanároknak, ahol egy-egy órán használt / használható ötletet osztanak meg. A Sulinetwork TeachMeet-en a TanárBlog is ott volt, így lehetőségünk volt élőben végighallgatni minden előadást - aki nem volt ott, az megnézheti online, a cikk végén található linken. A lapozás után összefoglaljuk a gondolatokat, amelyeket az előadások keltettek bennünk, annyit előre el kell mondanunk, hogy a TeachMeet, mint műfaj szerintünk nagyon jól szerepelt. Jöjjön hát a kattintás mögött a részletesebb elemzés.

Gyakran előfordul, hogy a diákokkal nem csak egy webcímet kell megosztanunk, hanem egy egész csokorra valót. Már több olyan alkalmazást bemutattunk itt, ami lehetővé teszi, hogy egy hosszú és bonyolult webcímet leegyszerűsítsünk, a mostani változat is ehhez hasonló. Amiben a MultiURL (ITT TALÁLHATÓ) többet tud, az az, hogy nem csak egy webcímet tehetünk könnyen elérhetővé, hanem egy egész csokorra valót.

Az oldalra fellépve egy link csomagot készíthetünk, amiben az egyes linkeket névvel, rövid elírással is elláthatjuk. Ezek után ezt a csomagot három módon is megoszthatjuk: készíthetünk egy listát (PÉLDÁUL ITT), készíthetünk egy olyan oldalt, ahol egy legördülő menüből válogathatunk a kívánt oldalak között (ITT A PÉLDA) vagy elküldhetjük a felhasználót a listából valamelyik véletlenszerűen választott oldalra (ÍGY). Arra is lehetőségünk van, hogy a gyűjtemény minden oldalát egyszerre külön lapokon nyissuk meg. Ha regisztrálunk az oldalon akkor arra is lehetőségünk van, hogy később módosítsuk az egyes csomagokat.

CONVERT THE WORLD! Egy olyan oldalra szeretném felhívni a figyelmet, amely első ránézésre a fizika, kémia, matematika, informatika szakos kollégáknak, illetve e tárgyakat tanuló diákoknak szól. Azonban érdemes alaposabban szétnézünk, mert kiderül, hogy teljesen hétköznapi, tantárgyaktól független problémák esetén is használható. Ez egy konvertáló oldal, a mértékegységek közötti átváltásra szolgál. Tudjuk, hogy a diákok gyakran vesznek el, vagy tévesztenek ezen a területen, de ennek az oldalnak a segítségével ellenőrizhetik magukat. A konvertálás regisztráció nélkül is elérhető, de annak, aki pl. fórumozni is szeretne, be kell jelentkeznie. Nézzük a gyakorlatban: szándékosan nem olyan példákat veszek, hogy 14 km2 hány hektár, vagy 1 Coulomb hány Farraday, mert természetes, hogy ezt egy mértékegység konvertáló tudja.

Természetismeretet (is) tanítok általános iskolában, egy tanulmányi séta után bukkantam rá erre az oldalra a neten, amivel a séta során kapott feladatlapot remekül tudtam párosítani a lapon talált anyaggal, így jó szívvel ajánlom nektek! Tantárgyanként és témakörönként érdekes anyagokat, játékokat, feladatlapokat találhattok a tanóráitokra. Az oldal jól használható órai eleji motivációra, bemutatóként, de használtam már a képeit puzzléhoz, totóhoz, kérdezz-felelek játékhoz, vitaindítónak is.Én a természetismeret részét használom gyakrabban, mivel egy-egy témakör bemutatása nehézkes a gyerekek számára. pl. Vízpart élővilága. Csoportmunkához, kooperatív tevékenységekhez vagy projekthez is megfelelő tartalmat kínál. A témakörökhöz tartozó játékok ötletesek, gondolatindítók, állathangokat is meg tudtunk hallgatni. Az iskola ismertető oladlán található ügyességi játékokkal egészül ki a honlap használhatósága. Igazi kuriózum a természetismeret fülön található Fantázia sízés, ami a síelési kultúrát hivatott elméletben is elsajátítani. Érdemes megnézni egy sítábor előtt!

A Savage Earth oldalán (ITT TALÁLHATÓ) sok földrajzórán használható animáció található. Animált grafikák segítségével mutatja be az oldal, hogy például a cunamik hogyan keletkeznek. Igaz, hogy az oldal angolul van, de az animációkon kevés szöveg van (vagy teljesen egyértelműek, és csak mellettük van magyarázat). Külön jó pont az oldalnak, hogy nagyon rövid, kicsi animált grafikákat is készítettek, amelyeken egy-egy részejelenséget tudunk szemléltetni. Érdemes körbejárni (egyébként a PBS készítette).

... állítólag mindig zöldebb. És a másfajta iskola kívülről nézve mindig sokkal jobb, hatékonyabb, emberségesebb, tanárbarátabb, izgalmasabb mint a miénk. És természetesen ha van is ilyen optikai csalódás az még nem ok arra, hogy ne bámuljunk át a kerítésen. Szerintem minden tanárnak érdemes megismerkednie az alternatívákkal, a másfajta iskolákkal. Ezeknek az iskoláknak nagyon sok olyan tulajdonsága van, amik bármely hagyományos intézményben is beépíthetők a mindennapokba.

A Sulinet több évvel ezelőtt keztdett el egy sorozatot az alternatív pedagógiákról. Eleddig tíz egyenként egyórás film készült el (ITT TALÁLHATÓK), ami egy-egy intézményt vagy egy-egy módszert mutat be. Megnézhetjük itt a Waldorf iskolák, a Belvárosi Tanoda vagy akár az Igazgyöngy iskola mindennapjait. De megismerkedhetünk a szöveges értékelés vagy a témahetek titkaival is. Szerintem érdemes rászánni az időt és megnézni a filmeket, de hát én haza beszélek...