Érdekes kutatás eredményei láttak napvilágot a napokban, Illnois államban végezték több egyetem együttműködésével azt a vizsgálatot, amiben a diákok információ keresési szokásait vizsgálták. Az ERIAL projekt keretében (ITT A TUDÓSÍTÁS) antropológusok kutatták, miként is keresnek a főiskolai hallgatók. Kérdőívekkel és interjúkkal mérték fel a szokásaikat, de egyes bátor etnográfusok még az iskolai könyvtárakban is tanulmányozták, miként is viselkedik egy ilyen diák. Az eredmény részben triviális, részben viszont meglepő.

Semmi eget rengető nincs abban, hogy az információ keresésének elsődleges forrása a Google elsöprő volt az internetes kereső fölénye. Ami azonban ennél sokkal meglepőbb volt, hogy kiderült, a diákok nem igazán tudják használni a keresőt, nem értik a működését és nem tudják hatékonyan kihasználni a lehetőségeit. A vizsgált egyedeknél többször előfordult, hogy lényegesen hatékonyabbak lehettek volna, ha valamelyik specializált Google változatot használják (pl. Hírek, Könyvek, vagy Tudós), de ezt nem tették meg. Azt sem tudták, hogy miként szűkíthetik a kereséseket, hogy relevánsabb találatokat kapjanak.

Egyszerű, de mégis ötletes oldal a WikiMindMap (IDE KATTINTVA), nem tesz mást, mint egy-egy Wikipedia szócikket átalakít gondolattérképpé. Tulajdonképpen csak az oldal hivatkozásait, más szócikkekre történő utalásiat jeleníti meg grafikus formában. Az elkészült gondolattérkép mégis nagyon tanulságos és valóban segíthet abban, hogy az általános szócikkből eljussunk a szükséges infromációhoz. Külön hatékony lehet ez az eszköz a diszlexiás és figyelemzavaros gyerekek számára.

Az oldal egyetlen komoly hibája, hogy nem tud magyarul, vagyis nem keres a magyar wikipediában. Keres viszont az angol mellett az esetlegesen nehezebben tanulható ezért fontosabb nyelveken, mint a katalán, a holland vagy az indonéz.

Több kísérletről is beszámoltunk már, ahol a YouTube különböző funkcióit ötvözve interaktív történeteket hoztak létre. Most erre mutatunk egy példát, sajnos ennek a videónak a felhasználási lehetősége Magyarországon viszonylag korlátozott, mivel angolul van, de természettudományos kérdéseket tesz fel. A lényeg: Princess Dot-ot tőrbe csalja egy boszorkány és a felhasználók (azaz mi) megpróbálhatják kiszabadítani - ehhez persze helyesen kell válaszolni a kérdésekre, amelyeket minden rövid videó után találunk. A környezet Second Life-os. Ha nem is feltétlenül tanórán akár holnap használható tananyagként (eltekintve a két tanítási nyelvű középiskoláktól), de mint a YouTube videók egy lehetséges felhasználása, talán érdekes lehet. A játék első videója ITT TALÁLHATÓ.

A TanárBlogon sokféleképpen próbálunk segíteni azoknak a tanároknak, akik szeretnék az IKT eszközöket felhasználni az órán. A cikkek, ötletek, óravzlatok mellett időről-időre egy-egy nagyobb lélegzetű gyűjteményt is közzéteszünk, ezek a pdf könyvek ingyenesen letölthetők. A könyvek között vannak általánosabbak és speciálisabbak is, közös bennük, hogy rövid, de célretörő megoldásokat kínálnak különféle pedagógiai helyzetekre. Könyvtárunk jelenleg négy darabból áll:

Újabb pdf könyvet mutathatunk be! Az IKT kiskáté című kiadványunk nyelvtanároknak szól és 100 rövid ötletet, tartalmaz, amiket a nyelvórákon lehet jól felhasználni. A könyv áprilisban készült a Nyelviskolák Szakmai Egyesületének konferenciájára és akkor a konferencia résztvevői kapták meg, most azonban bárki számára elérhetővé válik. Jó olvasgatást kívánunk hozzá!

Az Egyszervolt.hu szépen és módszeresen bővíti a kínálatát és egyre szélesebb közönségnek kíván szólni. Ennek része a 7 mérföldes oldal (ITT TALÁLHATÓ), ami egyszerre honismereti játék, földrajzi wiki és oktatási segédanyag. Az oldalra a diákok, tanárok tölthetnek fel objektumokat, olyanokat, amiket valamilyen szempontból fontosnak, érdekesnek tartanak. A leíráshoz kép, videó is tartozhat és cél, hogy az minél pontosabb, tényszerűbb legyen.

Az objektumokra építve játékokat, kampányokat is össze lehet állítani, így egyfajta közösségi atlasz (wiki) és foglalkoztató könyv áll össze hazánk nevezetességeiből. A játékok nagyban segítenek abban, hogy az egyes pontok, tájak, területek pontos helyét jól megtanulják a diákok. Sokan mennek a tanév nyitásaként táborba a diákokkal, érdekes feladat lehet, ha a környék izgalmas helyeiről bejegyzést kell készíteniük az oldalra, vagy az oldalon található pontokat kell megtalálniuk.

Egy újabb TanárBlog könyvről adhatunk számot. Az Interaktív tábla tippek tárháza (röviden csak ITTT) letölthető innen és benne 50 olyan Notebook állományt vagy alkalmazást mutatunk be, amik nagyszerűen használhatók az órákon. Az egyes állományok megtekinthetők a SMART webes alkalmazásával a Niotebook Express-szel is, így azoknak is érdekesek lehetnek, akik nem rendelkeznek a szoftverrel.

Sokat beszéltünk már azokról az eszközökről, amiket néha osztálytermi visszajelző rendszernek, néha feletető rendszernek, néha pedig szavazórendszernek neveznek.Noha általános a vélekedés, hogy ez az eszköz lehet a következő nagy dolog az oktatásztechnikában, lényegesen lassabban terjed, mint például az interaktív táblák. Hasonlóan az interaktív táblához ennek is elég megtévesztő az elnevezése, hiszen sokkal többre lehet használni, mint a tesztelés vagy feleltetés. ITT OLVASHATÓ egy izgalmas módszertani útmutató angol nyelven. Lassabb elterjedés egyik oka lehet az eszközök ára is. Általában nem olcsó holmikról van szó, vagy ha olcsók, akkor elég visszafogott képességűek.

Most azonban itt van egy olyan eszköz, amivel komolyabb beruházás nélkül lehet szavazórendszerünk. A Socrative rendszer (IDE KATTINTVA) jelenleg béta-teszt állapotában van, bárki regisztrálhat rá. jelen pillanatban weben át és android eszközökről érhető el, ami azt jelenti, hoigy a diákok használhatják az okostelefonjaikat vagy a tabletjeiket is. A rendszerben lehetőségünk van azonnali kérdéseket feltenni, vagy előre összeállított kvízeket készíteni. A működéshez temészetesen internet kapcsolatra van szükség.

A Thinking Blocks (ITT TALÁLHATÓ) nevű oldal segít egyszerű matematikai problémákat modellezni. A különböző hosszúságú és színű téglalapok segítségével kiszámolhatunk és vizuálisan is megjeleníthetünk alapműveleteket. A játék érdekes, kicsiknél (legalábbis itthon) működött is, a modellezés pedig hatékonynak tűnik. Bár nem vagyok matematika tanár, én szívesen kipróbálnám :)

Erre a nem kevéssé filozofikus kérdésre keresi a választ a BBC Earth oldala, ahol Life is ... címmel indult egy érdekes online sorozat. Minden hónapban van egy téma - most éppen a 'halálos' - és ehhez válogatnak rövid filmbejátszásokat a BBC Earth kínálatából. Bár a videók angolul vannak, azt gondolom, hogy nem csak angolul tudóknak lehet hasznára. A Life is ... IDE KATTINTVA található!