Dübörögnek a TanárBlog mikroportáljai, a rövid, könnyen használható ötleteket tartalmazó angolos, termtudos és magyaros ötletek oldalai. Nézzük meg, mi mindent ajánlottak nekünk ezen a héten:

Angolból szóba került a Kázmér és Huba (Calvin and Hobbes) képregények tematikus keresője, gengszter stílusú életmentés, oktatásról szóló inforgrafikák a hozzá szükséges szólistával, egy dokumentumfilm gyűjtemény, osztálytermek a világ minden tájáról. A színek tanításához egy egész csokornyi játékot szedtünk egybe, beszélgetéseknek jó alapjai lehetnek Bansky graffitijei, de az is biztos, hogy a japán anyukák által készített uzsonnásdobozokhoz is lesz pár szava diákjainknak (vagy legalább meghallgatják a BBC riportját róla), történetek írásához pedig jól jöhet a sci-fi klisék katalógusa.

Érdekes, hogy mostanában a prezentációk megújulásának idejét éljük. Itt van a Prezi, a Powerpoint kiegészítései és még számos más eszköz. A Present.me (IDE KATTINTVA) más irányból közelíti meg a dolgot, szerintük nincs prezentáció előadó nélkül, így aztán olyan rendszert készítettek, amiben az előadás diái mellett maga az előadó is látszik. Könnyen felvehetjük az előadásunkat egy webkamera segítségével és abban osztottan láthatjuk magunkat és az előadást.

Mire használhatjuk ezt? Egyfelől arra, ha e-learninget végzünk készíthetünk így anyagokat, amiket azután megosztunk a diákjainkkal. Hasznos lehet a beteg, hiányzó, elutazott diákoknak is. De arra is felhasználhatjuk, hogy a diákok készítsenek így prezentációkat. Beszéltünk már arról, hogy milyen kár, hogy a diákjainknak alig tanítjuk meg pl. a prezentálást, pedig ez később nagyon fontos készség lesz a számukra. Időigényes is, ha a diákok mindegyikének lehetőséget akarunk adni arra, hogy akár csak ö percig előadjanak (ez egy harmincfős osztály esetében legalább négy tanóra). Ezzel szemben, ha a present.me-t használják azt azután elküldhetik a tanárnak vagy éppen megoszthatják egymással is. Az sem utolsó szempont, hogy visszanézhetik saját magukat is.

De jó lenne egy vicces képregény a holnapi órához! - sóhajtunk fel nem egyszer készülés közben. MIndenkinek megvannak a kedvencei, engem az szokott elkedvetleníteni, hogy egyszerűen nincs elég időm arra, hogy megkeressem AZT a bizonyos képregényt, amelyben éppen arról van szó, ami az órán (pl. karácsony, vagy kutyás, esetleg rendőrös képregényt). Erre ajánlott megoldást László Péter kollégánk (ezúton is köszönjük neki), aki egy Calvin and Hobbes keresőmotort ajánlott figyelmünkbe (ITT TALÁLHATÓ az oldal, nagyon jó!). Kellemes böngészést!

Az eszperente nagyszerű nyelvi játék, nem csoda, hogy saját blogja is van (IDE KATTINTVA). Ugyan jó ideje nem frissül már, de találunk rajta sok szöveget, amit felhasználhatunk, például Karinthy Frigyes életrajzát eszperentében (IDE KATTINTVA)! Mi lehet jobb kezdés egy róla szóló órához? Így kezdődik:

Neve jelent egy embert, melynek lengetett kezekkel jeleznek.
Neje egy meg egy lett.
Egyes, melynek neve Etel, beteg lett, s el lett temetve, ezt K.F.  megszenvedte, mert szerette. Rengeteg ember betegedett meg Etel mellett, mert egy veszedelem szerteterjedt, s meggebesztett ezreket.
Kettes neje neve nem eszperente, le nem jegyezhetem, de megjegyzem, ennek lelke nem gyengenemhez lett teremtve, nem lehetett kedves, nem kegyelmezett embereknek. K.F. kedve lett szegve nem egyszer. Lehet szerette, nemde?

Nagyon érdekes foglalkozás leírását találtam IDE KATTINTVA. Egy influenzajárvány modellezéséről van szó, amibe az egész iskolát be lehet vonni. Ha van elszántság a tantestületben vagy legalábbis a munkaközösségben, hogy belevágjon, biztosan maradandó élmény lesz a gyerekeknek!

Gondoltam, megosztom veled amit most találtam: egy rövid kis film a népszerű Vinni Jones-szal, aki gengszter stílusban tanít életben tartani a szívbeteget amíg a mentő oda nem ér. Magyar aláírással, Szerintem bármely órán jól jöhet és tényleg megjegyzik így a gyerekek. A videó ITT TALÁLHATÓ. (Köszönjük a tippet! A szerk.)

Teljesen jól használható 'szókirakó' játékot találtam a British Council oldalán (mégpedig IDE KATTINTVA). Azért volt különösen jó használni órán, mert 3 percük volt a gyerekeknek, hogy szavakat rakjanak ki. Mivel gépek előtt csinálták, párokban, nagyon viccesnek bizonyult a hang, amit a szavakért kaptak, hiszen (bár nem hirdettem versenyt) ez folyamatos visszajelzés volt és hallották, hogy a többiek hol tartanak. Lehet egyetlen géppel, interaktív táblán is játszani, de nekem így jobban működött, mert mindenkinek kellett dolgoznia. A szavakat szintén elmenti a játék, azaz utólag össze lehet hasonlítani, hogy ki mit írt, vagy akár tovább játszani, például úgy, hogy minden pár választ a listájáról 5 szót, majd elkezd beszélgetni valaki mással a csoportból, ahol ezt az 5 szót megpróbálja 'elsütni'. A másiknak ugyanakkor meg kell próbálni kitalálni, hogy mely szavak is voltak ezek.

A genetikailag módosított élőlények kérdése megosztja a társadalmat. Bár az alaptörvény rögzíti, hogy ezek a növények károsak az egészségre, a tudósok véleménye ebben gyakran cizelláltabb és többnyire eltérő. Az biztos, hogy a problémát, a kérdést tanítanunk kell. Ebben lehet segítség annak a vitaestnek az anyaga, ami Jávor Benedek képviselő és Varga Máté biológus között zajlott le szeptemberben (ITT TALÁLHATÓ). Aki azonban hű akar maradni az alaptörvény szelleméhez, az inkább EZT A JÁTÉKOT mutassa meg az órán (garantáltan élvezni fogják a diákok).

A komolyabb kozmológia ritkán kerül komolyan terítékre a középiskolában, pedig nagyon izgalmas témakör. Ha másnak nem, hát játéknak nagyon jópofa lehet az ITT TALÁLHATÓ galaxis ütköztető program. A bal oldalon beállíthatjuk  a létrehozandó galaxis paramétereit, majd a fekete területre kattinva felrakhajuk, az egérrel kezdősebességet is adhatunk neki, aztán már csak bámulnunk kell, hogy mi történik. Érdemes felkészülni a dologra, hiszen számítások szerint 4 milliárd év múlva a Tejút is ütközik az Androméda galaxissal!

December 1-je az AIDS világnapja. Ugyan hazánk nem tartozik a legérintettebb országok közé és viszonylag jól körülhatárolható az érintettek köre, fontos feladatunk, hogy a diákjainkat informáljuk magáról a betegségről és a védekezés, megelőzés lehetőségeiről is. Ehhez gyűjtöttünk egybe tíz weboldalt:

1. A KamaszPanasz oldalán (IDE KATTINTVA) remek bevezetőszöveget találhatunk a betegségről. Kiadhatjuk egyéni feldolgozásra is, jól érthető szöveg.
2. A Házipatika tudományosabb, szakmaibb leírással szolgál (IDE KATTINTVA).
3. Magáról a betegségről és a fertőzés mikéntjéről remek anyagot találhatunk az [origo] egyébként is igen magas szinvonalú Egészség rovatában (IDE KATTINTVA).
4. Magát a fertőzés mechanizmusát jól mutatja be ez a videó (IDE KATTINTVA).