Haladni kell a korral – mondták már sokan a közoktatás kapcsán – majd bevezettek egy 40 évvel ezelőtti rendszert ismét, de az már más kérdés. Eton-ban (ami az egyik legrégibb és legismertebb elit középiskola) szintén így gondolják, de más úton indultak el: ők összeálltak az Emerge Venture Lab nevű kezdeményezéssel, és azon töprengenek, hogyan is lehetne hasznos, az ő problémáikra megoldást jelentő oktatási alkalmazások fejlesztésébe beszállni. Nem pénzzel, hanem szaktudással. Kiválasztanak hát néhány start-up céget, segítik őket a fejlesztésben, majd az elkészült termékeket megpróbálják bevezetni a saját oktatási rendszerükbe. Ügyes!

Az angol Királyi Kémiai Társaság honlapján találtuk ezt a remek kémiai naptárat (IDE KATTINTVA). Minden napra találunk valamilyen eseményt, születésnapot, a kémiához kapcsolódó fontos dolgot. Ma éppen Otto Diels Novel-díjas kémikus (A Diels-Alder addició egyik kifejlesztője) születésnapja van. Az egyes bejegyzésekhez gyakran további információk, leírások is tarttoznak például a releváns molekulákról, eljárásokról.

Nyelvtanulóként gyakran előfordul, hogy túl nehéz egy szöveg, sok az új szó benne, ezért nehezebben értjük meg. Erre a problémára nyújthat megoldást a Google egy szolgáltatása (amelyhez angolra kell állítani a Google-t!).

Amikor arról esik szó, hogy mi mindenben hoz újat a technika a világba és az oktatásba az egyik leggyakrabban emlegetett jelenség, hogy fogyasztókból szerzőkké válnak. Ez volt a Web 2.0 lényege, az előre megírt tartalomszolgáltatás helyett a web azokat a kereteket adja meg, amikkel bárki szerző lehet, bárki publikálhat. A technika tehát adott, de vajon élnek-e vele a digitális bennszülöttek. A most bemutatott oldalak arra utalnak, hogy vannak valódi webkettes diákjaink.

Valaki azt gondolta ki 2010-ben, hogy elgondolja hogy milyen lesz az oktatás (iskola) világa 2020-ban, és mi minden van most, ami nem lesz akkor. Nem tudom, ki mot gondol erről, főleg magyar viszonylatban, mindenesetre néhány érdekesebb gondolatot megosztanánk most veletek.

Egyre többet hallani, hogy milyen jó lenne, ha valamilyen szinten mindenki megtanulna programozni (kódolni), merthogy ez a jövőben az egyik legfontosabb készség lesz. Angliában jelenleg folyik a vita arról, hogy az informatika órákon felhasználói ismereteket vagy programozást kell-e tanulni (most éppen az utóbbi felé hajlik az állami szabályozás). A szórakoztató programozás tanításában lehet segítségünkre a Code Monster (IDE KATTINTVA).

Merre fúj a szél? Éppen most, ebben a pillanatban. Fantasztikus interaktív térképen mutatja meg ezt nekünk az Earth wind map nevű oldal (IDE KATTINTVA). Ha földrajzórán kerül elő a nagy földi légkörzés, vagy akár csak a légmozgások témája, ez az oldal biztosan lenyűgözi a diákokat!

Igazi kincsesbányára akadtunk az Open Culture oldalán (IDE KATTINTVA. 550 angol nyelvű hangoskönyv tölthető le innen. Természetesen itt vannak a nagy klasszikusok, Jane Austen, Bronte, Hemingway, de találunk szórakoztató irodalmat (Doyle, Asimov, Philip K. Dick) is. Vannak olyan könyvek, amiket mp3-ban tölthetünk le, másokat az iTunes programon keresztül, míg olyanok is akadnak, amiket weben hallgathatunk meg.

Oscar-díjas filmet szeretnék csinálni, hol találok ehhez segítséget? Az internet természetesen itt is segít. A Time magazin oldalán érhető el az Oscar film generátor, ami egy-egy mondatban írja meg nem létező, de Oscar esélyes filmek történetét (IDE KATTINTVA).

Csak kapkodjuk a fejünket az elmúlt egy évben, hiszen sorban jönnek ki a jobbnál jobb (értsd: nagyobbnál nagyobb) ingyenes tárhelyek. A Google Drive 5, a SkyDrive 7 GB tárhelyet ad (bár régi kuncsajtoknak 25-öt), és a Dropbox is népszerű, bár ott több a megkötés. Ebbe a versenybe kapcsolódott be a Cloudup, ahová meghívás útján csatlakozhatunk. A szolgáltatásra Lőrincz János hívta fel a figyelmünket, köszönjük neki innen is!