Erdei iskolában voltam a diákjaimmal a múlt héten. A nagyobbaknál (9-10. évfolyam) ezeket az ötnapos táborokat kreditrendszerben tartjuk, azaz a diákok sokféle, többnyire párhuzamosan futó program közül választhatnak, ezekkel gyűjtenek kreditpontokat és a végén ebből adódik az érdemjegyük. Az egyik ilyen választható program a hajnali előadás, amit valóban hajnalban még a reggeli előtt tartunk. Az egyik idei téma a madárvonulás volt. Arra gondoltam, mennyire jó lenne, ha nem csak diákat vetítenék ki, hanem ott helyben tudnám berajzolni például az egyes fajok vonulási útvonalait. Igen ám, de nem volt velünk semmilyen tábla (még hagyományos sem, nemhogy interaktív), csak vetítővászon és projektor. Ekkor jöttem rá, hogy a OneNote a segítségemre lehet.

Ott vannak a prezentációk mindenfelé az életünkben, jogos, hogy állandóan megúluljunk e tekintetben. A Powerpoint ugye unalmas, más kell helyette. Aztán néha sikerül egy-egy ötletet valóban értelmezhetően megvalósítani (pl. Prezi), helyenként meg jönnek az erősen lebutított, esztétikus ám valójában alig - vagy csak nehézkesen - használható verziók. A Haiku Deck (amely IDE KATTINTVA található) szintén ilyen. Sok háttér, szép színek, írhatunk bele magvas (rövid) gondolatokat, illetve max 3 szavas címkéket esztétikus grafikonokhoz. Arra gondoltam, hogy ez izgalmas lehet kicsiknél, ahol két lépésből esztétikus, ám még viszonylag kevés tartalommal megpakolt prezentációkat lehet készíteni.

Kezdetben volt a remek Phun nevű program, ami (akárcsak a szintén kiváló Geogebra) egyetemi szakdolgozatként született. Egy két dimenziós szimulátorról van szó, amiben tárgyakat rajzolhatunk, rugókat, láncokat, fogaskereket rakhatunk hozzájuk és megnézhetjük, hogyan is működik ez az egész. A nagy sikerű programot azután szerzője továbbfejlesztette szerzője, így jött létre az Algodoo, ami IDE KATTINTVA tölthető le.

A Lit4life oldalán a Microsoft hathatós támogatásával indult el a Matuto nevű alkalmazás, amely ITT TALÁLHATÓ. A lényege egyszerű: saját hangoskönyvet tudunk készíteni, amelyet rövid szövegekkel, képekkel látunk el, majd app-ként publikáljuk. Az elkészítése rendkívül egyszerű, hiszen csupán ki kell választanunk egy template-et (azaz sablont), beírni a szöveget és kiválasztani a képeket a gépünkről, majd mindezt hangalámondással kiegészíteni. Az elkészült tananyagot pedig egyetlen kattintással publikálhajuk, majd egy újabb mozdulattal megoszthatjuk. Mi lehet ennél egyszerűbb? Ráadásul az oldalon tényleg nagyon világosan elmagyarázzák, hogy mit és hogyan kell csinálnunk. Kifejezetten izgalmasnak tűnik, annyira egyszerűen használható és annyira esztétikus a végtermék.

Filmet csinálni mindenki szeret, hát még saját rajzfilmet! Az ABCya! oldalon egy olyan alkalmazást találunk, amit kifejezetten kisebbeknek találtak ki (IDE KATTINTVA). Nagyok a gombok, látványosak a színek és sok előre elkészített kedves rajzot, hátteret is használhatunk. Összesen száz kockából állhat a képünk, de ez elég is sok mindenre. Az egyetlen hibája, hogy a feliratok készítésénél nem ismeri fel a magyar karaktereket, de ez például az ovisok számára nem jelent gondot. Az elkészült filmet gif állományban tölthetjük le, így könnyen beilleszthetjük egy weboldalba vagy az osztály blogjára is.

Év elején sok osztály megy kirándulni. Ugyan egy egészséges eltévedés csak növelni tudja az élményt, van olyan pillanat, amikor jó lenne pontosan tudni, hogy merre is járunk az erdőben. A különféle túra-GPS-ek erre kínálnak megoldást, de sajnos elég drágán. Van azonban mobiltelefonra is olyan alkalmazás, ami nem csak autós, hanem turistatérképeket is kezel. A neve Locus és IDE KATTINTVA érhető el. Androidos telefonokra ingyenesen lehet letölteni. A program a kiváló turistautak.hu térképeit használja, így kifejezetten megbízhatónak tekinthető.

Ha nyelvet tanulunk, igenis fontos egy jó szótár. Azonban egyre-másra azon veszem észre magam, hogy már az ingyenes (ám jó minőségű) online szátarakat forgatom inkább és kevésbé a papíralapú társaikat. Ami rendben is van, ha megbízható gyűjteményekről van szó. A személyes kedvencem a Longman online szótára ITT TALÁLHATÓ, de szinte ugyanilyen jól működik az Oxford Kiadó hasonló szolgáltatása, ehhez IDE ÉRDEMES KATTINTANI. Némi hendikepje a Longman szótárának, az, hogy a kiejtést viszont nem hallgathatjuk meg. Ehhez a MacMillan hangos szótárát érdemes felkereseni amit ITT LEHET MEGTENNI, vagy az Oxford Kiadóét . További érdekesség, hogy a MacMillan oldalán játszhatunk is a szavakkal, MÉGPEDIG ITT. Hasznos időtöltést :)

Az infografika nem csak az újságokban lehet hasznos, hanem a tanításban is. Írtunk is már erről nem is egyszer itt a TanárBlogon (pl. itt, itt és itt). Remek projektfeladat lehet a diákoknak, hogy egy adott témában maguk készítsenek infografikát, azonban ez nem is olyan könnyű. Jó szem és jó programok kellenek hozzá. Szerencsére vannak olyan oldalak, amik kifejezetten ilyen grafikák készítésére jöttek létre és nagyban megkönnyítik a dolgunkat, ilyen a Visme nevű is (ITT TALÁLHATÓ).

Vajon mitől hatékony az oktatás? Talán a kisebb osztálylétszám, a szakkörök, netán a homogén hasonló tehetségű gyerekekből álló csoportok? A BBC 4 izgalmas sorozatot indított, ennek keretein belül beszélgettek John Hattie-vel, aki a melbourne-i egyetemen azzal foglalkozik már több évtizede, hogy összegzi és elemzi azokat a kutatásokat, amelyek a jól működő, hasznos, hatékony, értelmes oktatás jellemzőit próbálják megtalálni. Összesen 60 000 tanulmányt elemzett eddig, amely 250 000 000 diákot érintett, azaz elmondhatjuk, hogy John Hattie komolyan gondolja, amit csinál. Nézzük, mi az, ami valóban számít, mi működik az iskolában.

Milyen az, ha egy kémiatanár még grafikusnak is jó? Akit érdekel, látogasson el James Kennedy oldalára (IDE KATTINTVA), az ausztrál tanár ugyanis sorra gyártja az olyan infografikákat, amik különféle kémiai információkat mutatnak be látványosan. Találhatunk itt olyan képeket, amik gyümölcsök összetevőit sorolják fel ahhoz hasonlóan, ahogy a háztartási vegyszereken található, vannak képek, amik a LEGO vagy éppen a farmernadrág kémiáját mutatják be.