A Metropolitan Museum of Art megnyitotta és ingyenesen elérhetővé tette kiadványinak egy részét - közel 400 (nyomtatásban már nem kapható) művet. A gyűjtemény IDE KATTINTVA érhető el, és mindenki talál benne biztosan érdeklődésre számot tartó kiadványt - sajnos angolul. Emellett hasonlóan kedves a Guggenheim múzeum is, ahol szintén sok könyv elérhető ingyen (ÍME egy Munch munkásságáról, ITT ÉRHETŐ EL egy Klimt és Schiele témájú mű, míg IDE KATTINTVA Kandinszkij rajongói örülhetnek.

Lassan szokás, hogy minden év első posztjában írunk arról a számról, ami éppen elkövetkezik. Most sem teszünk másképp, ebben a Number Empire nevű oldal lesz segítségünkre (ITT TALÁLHATÓ), ahol minden egyes számról olvashatunk érdekes információkat. Nos az egyértelmű, hogy nem prímszámmal van dolgunk, prímtényezős felbontása: 5* 13* 31. Osztói pedig: 1, 5, 13, 65, 155, 403 és természetesen 2015. Kettes számrendszerben így néz ki: 11111011111.

Megígérjük, hogy ez lesz az utolsó lista ebben az évben. Most a saját kedvenc cikkeinkből válogattunk, azokat, szedjük itt sorba, amik nekünk voltak a legérdekesebbek, amiket szerintük a legizgalmasabbak lehetnek az olvasóknak. Gazdag év volt az idei, nem volt könnyű válogatni.

Itt a 2014-es vége legvége, ahogy azt kell, mi is elkezdtünk elszámolni az elmúlt 365 nap hozadékával. A legnépszerűbb TanárBlog cikkek toplistáját már közzétettük, de nem állunk meg itt! Megalkuvást és kompromisszumokat nem tűrő kutatómunkával átbogarásztuk a TanárBlog Facebook oldalon megosztott több ezer posztot, hírt és érdekességet, és egy csokorra valót szeretnénk átnyújtani a legnépszerűbbekből. Avagy: mire ugrottunk a 2014-es évben? (Megj.: itt most nem népszerűségi listát állítottunk fel, mert pl. 8900 és 9000 elérés között nincs olyan mértékű különbség, amely egy toplistát hitelessé tehetne). Szóval a lapozás után minden kiderül!

Hosszú év volt 2014, legalább 365 nap volt benne (egy pár még hátra van), ez pedig a TanárBlogon 365 cikket is jelent. Lássuk, hogy melyek voltak az olvasók körében a legnépszerűbbek:

• Tizedik helyre került a John Hattie kutatását bemutató cikk arról, hogy Mi működik az oktatásban?.

Nagyon tetszik a New York Times Chronicle nevű oldala, ahol szavak/kifejezések előfordulási gyakoriságát nézhetjük meg 1860-tól napjainkig. Az oldal ITT TALÁLHATÓ, és rengeteg érdekességet rejt. Ha például a 'love' (szeretet) szót beírjuk, érdekes megnézni, hogy mely években szerepelt gyakran az újság cikkeiben (fura, de éppen 2014 volt az az év, amikor kiemelkedően sokszor használták ezt a szót - a cikkek 15%-ában volt megtalálható), és mikor volt kevésbé népszerű (nem meglepő módon 1944 volt a mélypont, 1.32%-os előfordulással). Az oldal gyors, egyszerű és megbízható, ezért órán is tudjuk használni. Hogy miként, azt a lapozás után elmondjuk!

Legalábbis azt ígéri magáról a Canva.com oldal (ITT TALÁLHATÓ), hogy a világ legegyszerűbb képszerkesztője lenne. Igaz, ami igaz tényleg pár kattintással készíthetünk benne viszonylag jól kinéző képeket. Ehhez nem kell mást tennünk, mint választani egy elrendezést (layout), hátteret (background), képeket keresni hozzá (search) vagy éppen feltölteni a sajátjainkat (upload). Természetesen mindent formázhatunk, átrendezhetünk, átméretezhetünk, átszínezhetünk.A végeredmény pedig egy kép, amit letölthetünk magunknak. Az előre elkészített beállítások sokat segítenek a magamfajta szépérzékkel nem rendelkező felhasználóknak.

A Purpose games oldalán játékokat játszhatunk és készíthetünk. Az oldal nagyon egyszerűen működik, nem kell semmit tanulni, tényleg. Bár angolul van, teljesen egyértelmű. Egy példát is mutatunk; IDE KATTINTVA egy Európa országai játékot játszhatunk. Belátható, hogy a játék nem bonyolult, viszont roppant egyszerű elkészíteni saját verziónkat. Ingyenes regisztráció után a Create gombra kattintva egyszerűen elkészíthetjük saját játékunkat (a fentihez hasonlót), ehhez egy képet kell saját gépünkről feltölteni, ehhez pontokat rendelni (ez a Dots), majd beírni a jobb oldalon az információt. A játék során a játékosok az információt kapják meg, és a feladatuk az, hogy az általunk meghatározott pontra kattintsanak. Egyszerű, bár felvet kérdéseket. Némi fanyalgás következik a lapozás után.

Bármilyen karácsony közeli vagy akár karácsony utáni órán nagy sikerünk lehet, ha bemutatjuk a karácsonyfa-férget. Ez az állat nem a karácsonyfákat károsítja, hanem maga néz úgy ki, mint egy kis karácsonyfa. A Spirobranchus giganteus a soksertéjű gyűrűsférgek osztályába tartozik, a trópusi és szubtrópusi tengerek lakója. Meszes vázat épít magénak az aljzatba, de ebből kilóg a testének egy része, ami a táplálkozásban és a légzésben is szerepet játszik. És ez a rész úgy néz ki, mint egy karácsonyfa. Ha be akarjuk mutatni órán, adunk pár ötletet:

Micsoda év volt! Gondoljuk szinte mindig ilyenkor szilveszter környékén. Ugyanakkor sok mindent elfelejtünk, nehéz mindenre emlékezni, amikor ilyen gyorsan töerténnek az események. Most néhány oldalt, gyűjteményt ajánlunk ahhoz, hogy az új naptári év első óráit hogyan tölthetjük az óév érdekes és/vagy fontos eseményeinek a feldolgozásával. Én azt szoktam csinálni, hogy a képekből kollázst csinálok, vagy egyesével kivetítem őket, és akár párban megpróbálják a diákok felidézni, hogy az a kép kit-mit ábrázol, és vajon hogyan kötődik a 2014-es évhez. Rögtön itt van a Facebook kisfilmje, vagy a Google kevéssé informatív filmje, amely a keresőszavak alapján idézi fel az év fontosabb eseményeit. Természetesen több oldal is található majd a lapozás után!