Régi nagy kedvencem a tartalom alapú nyelvoktatás, ahol a nyelv csupán 'vivőanyag', és más tanrtárgyhoz tartozó tartalmat tanulunk (meglepő, de legalább annyiszor találkozik kollégák elutasításával, mint tamágatásával - mondván, aki nem történelem tanár, az ne foglalkozzon történelemmel). No mindegy, erre ajánlunk ma egy interaktív térkép gyűjteményt. IDE KATTINTVA például Odusszeusz utazásait követhetjük nyomon némi interaktivitással. Ha ez valakinek kevés, akkor ajánljuk a Nagy szerelmek című térképes kincskereső játékot, ahol legelőször Antonius és Kleopátra szerelmének helyszínét kell megtalálni úgy, hogy ráközelítünk a városra a térképen. Amint ezt megtettük, már meg is jelenik a következő feladatunk. Eza játék INNEN ÉRHETŐ EL. Természetesen, ha elakadunk, kaphatunk segítséget, illetve azért az internet korában nem annyira nehéz megtudni, hogy hol zajlott ez a románc. És így tovább. Illetve, ha valakit az összes interaktív térkép érdekel, IDE KATTINTVA szemezgethet a végtelen térképözönben.

A legjobb óra indig az, amikor nem mi, hanem a diákok dolgoznak ... végig. Ma egy B1 szint felett használható órai ötletet mutatunk be, nekem kiválóan működött (voltak gépek az órán). A témánk a média volt, és általában a jó, és a rosz hírek aránya. Ehhez találtam a Good News Network oldalát (ITT TALÁLHATÓ, ahol kifejezetten a jó hírekre koncentrálnak. A nap elején, az óra előtt kimásoltam és egymás mellé raktam hat képet az oldalról (ld. a cikkhez csatolt kép fent!), és erről kellett beszélniük ('Vajon milyen híreket illusztrálhattak?'). Párban dolgoztak, mindenki 3-3 képről beszélt. Ezután az oldalt meglátogatták, felismerték a képeket és elolvasták a valódi cikkeket. Végül mind a hat (3-3) cikket összefoglalták egymásnak. Ennyi, és már el is telt az óra, házi feladatként lehet újabb jó hír cikket írniuk.

Emlegettük már korábban a Tinkercad nevű oldalt, ami az Autodesk ingyenes tervezőprogramja kifejezetten gyerekek részére (IDE KATTINTVA), azonban annyit fejlődött az utóbbi időben, hogy érdemes újra elővennünk. Az egyik fontos dolog, hogy megtanult magyarul, nem minden része, de az alap utasítások és az alap leírások már magyarul vannak benne. A másik, hogy kilépett a béta üzemmódból és teljes részévé vált a blokk programozást (Scratch-szerűséget) használó rész. A harmadik pedig, hogy a tárgyainkat már könnyedén bevihetjük a Minecraftba is. Ráadásul regisztráció után mindezt ingyen használhatjuk és az elkészülteket természetesen ki is nyomtathatjuk, ha akarjuk.

Nemrég írtunk a Poodll hangrögzítőjéről, és most szólunk a hasonlóan egyszerűen használható videórögzítőről is. A hangrögzítés is elég egyértelmű, már-már triviális feladatnak tűnik 2019-ben, pedig dehogy. Nagyon meg kell becsülni az egyszerűen működő, használható minőségű hangfelvételeket (ráadásul ingyen). Nincs ez másként a videók tekintetében sem. IDE KATTINTVA a felvevőgombra kattintva el is kezdhetjük a felvételt, amit tárolnak nekünk egy hónapig, de azonnal le is tölthetünk.

Nem tudom, ki hogy van vele, de számomra online eszközök keresése egy problémára kicsit olyan, mint a Scrabble. Ott van előttem az a pár betű, valamit ki tudok biztosan rakni, de nem tudok szabadulni a gondolattól, hogy van egy jobb megoldás is, csak tovább kell keresni. És persze van az az érzés, amikor triplázva az összes nehéz betűt sikerül lerakni egyszerre. Így voltam a hangfelvétellel a minap. Tudtam, hogy kell lennie egy olyan online felvevőnek, amely jó minőségben rögzít hangot (jobban, mint az Audacity), nem kell háttérzajokat szűrni, valamint egyszerű a kezelése. Fizetni is hajlandó lettem volna, így a kezdeti magabiztosságom csak lassan olvadt el. Node aztán, megtürtént a csoda, és megtaláltam a Poodll nevű hangfelvevőt, amelyik remek minőségben (normális mikrofonnal, mondjuk), mp3-ban, egyetlen kattintással vesz fel, ráadásul 30 napig tárolja, de azonnal letölthetővé is teszi a hangfelvételt, ráadásul mindezt ingyen. Reklámmentesen. IDE KATTINTVA.. Köszönjük, Moodle!

Ritka pillanat, hogy egy városban leeresztenek egy folyót, még ritkább, hogy ezt résgészeti ásatásokra is használják, az pedig, hogy ebből egy interaktív weboldal is szülessen talán egyedülálló a világon. Amsterdamban a metró építése kapcsán rekesztették el az Amstel folyót és ez adott alkalmat arra, hogy a régészek is megnézzék, mi minden van benne. Ebből született azután a Below the Surface nevű oldal (IDE KATTINTVA), ahol minden egyes tárgyat egyenként végignézhetünk és természetesen olvashatunk is róla. Már ez magában is izgalmas projektek alapja lehet (mi derül ki az egyes évszázadokról például), de még egy további csavart is adtak a dolognak. Mindenki elkészítheti a saját gyűjteményét a tárgyakból és az azután egyfajta műalkotásként el is rendezheti. Például így, vagy akár egy cirkuszba. Ezzel izgalmasan kapcsolható össze a történelem és a művészet is.

Közeledik a tavasz, nemsokára újabb érettségi szezon indul. Ilyenkor nekem is - mint, ahogy gondolom sok más angoltanárnak - nem kis fejtörést okoz, hogy honnan tudnánk érettségi szóbeli tételeket gyakorolni. Az ember nyilván a saját tételeit nem adja ki, vannak előkészítő könyvek, de mégis, milyen jó lenne egy ingyenes érettségi szóbeli próbavizsga gyűjtemény. Nos, a Hashtag.school-on most csináltunk egy ilyet, összes 20 ingyenesen felhasználható (kivetíthető, vagy a rendszerben kiosztható) angol középszintű érettségi tételsort ajánlunk most érdeklődőnek. Az első tételsort ITT LEHET MEGNÉZNI , regisztráció és minden egyéb nélkül. A további 19 tananyag a rendszeren belül, szintén ingyenesen és szabadon felhasználhatóan válik elérhetővé. Végül, mindez hol található? A hashtag.school oldalra regisztrálva a Tananyagok menüpont alatt lehet az Angol szóbeli 1-re keresve. Ha ez bonyolult, akkor a fent a Kurzusok menüre kattintva megtalálhatjuk az Angol középszintű szóbeli érettségi próbavizsgák kurzust, ahol szépen egymás után van rendezgetve mind a 20 teljes tételsor!

Most már több, mint 1.5 éve működik a Hashtag.school nevű (magyar fejlesztésű) e-learning keretrendszer. Nagyon sokan (közel 40 000 tanár és diák) használják, de hisszük, hogy ez csak a kezdet! Ha még nem próbáltad, itt a lehetőség. Ha már használtad, próbálkoztál, de nem volt türelmed kisilabizálni, hogy mit és hogyan kell csinálni, érdemes visszatérni és adni még 3 percet, hogy létrehozhasd saját digitális osztálytermed! Hogy mindez még könnyebben menjen, készítettünk egy 5 perc alatt végigtanulható, képekkel illusztrált digitális tananyagot, amely IDE KATTINTVA található. Egy 20mp-es regisztráció a Hashtag.school oldalán, és pár lépésben - nem egész 3 perc alatt - már el is készült az online tanulási tér, gamification modullal, játékokkal, és ezer egyéb felfedezésre váró szolgáltatással. Ha további kérdéseitek merülnének fel, a Facebook oldalunkon gyors, profi segítséget találhattok! Keressetek bátran :)

Az animáció olyasmi, amivel szinte minden gyerek szívesen foglalkozik. Remek eszköz lehet arra is, hogy a diákok valamilyen témában maguk készítsenek kis oktatóvideókat. Ha valami nagyon egyszerűt szeretnénk mutatni nekik, akkor érdemes a Pivot programot ajánlani, amiben pálcikarajzokat animálhatunk (IDE KATTINTVA). Ha azonban magasabbra célzunk, akkor sem kell sokmilliót kiadni egy animációs szoftverért, mivel létezik teljesen jó ingyenes változat is. A neve Synfig és IDE KATTINTVA érhető el. Ez már kifejezetten komoly dolgokat is tud (csontozás, tweaking stb.). Könnyen akadhat olyan diák, akinek megjön a kedve a használatához.

A jegyzetelés olyan képesség, amit nagyon fontosnak tartunk és szeretnénk, ha a diákok minél jobban űznék. Mégis, a nagy általánosságokon túl nehéz jól használható ötleteket adni, hogy milyennek is kellene lennie egy jó jegyzetnek. Gyakori hiba, hogy a diákok egész mondatokat próbálnak leírni, követni akarják az előadást szóról szóra, mivel írni vagy gépelni viszont nem tudnak elég gyorsan, az elkészült jegyzet leginkább egy dadaista költeményre hasonlít. Fontos tehát a jegyzetelés, mégsem könnyű jó tanácsokat adni ahhoz, hogy milyen is a jó jegyzet. Ebben segíthet a Cornell jegyzetelés módszere. Ez egy egyszerű rendszer, ami itt képen is látható. A lényege, hogy a jegyzetlapot három részre osztjuk. A nagyobb részbe kerülnek a jegyzetek, a mellette található hasábba a címszavak, kulcsszavak, fogalmak esetlegesen a kérdések, amik az adott résszel kapcsolatosak. Legalulra pedig egy pár mondatos szövegszerű összefoglalás. Az elv az, hogy ez összefoglalás ne feltétlenül azonnal, de 24 órán belül készüljön el.