Nem nagyon tartozik a tananyaghoz semmilyen tárgyból (pedig lehet, hogy szükség volna rá) a különféle világgazdasági és makrogazdasági fogalmak ismerete. Ha valaki mégis azt gondolja, hogy nem baj, ha a tanulók tudnak arról, mi a deficit, az államadósság és társai, jó hasznát veheti a debtclock.org oldalnak (IDE KATTINTVA). Az oldalon valós időben láthatjuk, hogyan változik az egyes országok adósságállománya. Az USA esetében egészen részletes adatokat is kaphatunk (ITT).

Nem csak a gazdaság tanításánál jöhet jól az oldal. Megtalálhatjuk itt az USA és a világ energiafelhasználásának alakulását is (IDE KATTINTVA).

Kedves érdeklődők! Mint bizonyára sokan tudjátok, 2011. május 27-én indul el (és fejeződik is be) a Fényképezzük le Magyarország Egy Napját! nevű - reméljük népszerű - mozgalmunk. A lényeg (ha valaki esetleg még nem tudná): egy napon minden diák készítsen olyan érdekes képeket, amelyek lakóhelyét mutatják be, ehhez írjon rövid, egy-két mondatos kommentárt, majd töltse fel a TanárBlog és az Indafotó közösen készülő oldalára. Abban bízunk, hogy több ezer diák, még több képén keresztül kaphatunk mi, felnőttek egy érdekes mozaikot arról, hogyan is látják a diákok Magyarországot, illetve szűkebb környezetüket. Természetesen igyekszünk minél több, minél értékesebb ajándékokat szerezni a legérdekesebb képek készítőinek jutalmazására! A lapozás után az intézményi regisztráció adatlapja található. Legyünk minél többen!

Mindig öröm, és mindig elmondjuk, hogy mennyire jó az, ha kollégák, olvasók ajánlanak alkalmazásokat, oldalakat. Nos, az Exploratree nevű oldalt (IDE KATTINTVA érhető el) köszönjük Főző Attilának. Az alkalmazás segít gondolkodásunkat rendszerezni. Elég sok 'template'-et kínál az Exploratree, amelyek más-más jellegű kérdésekre, problémákra adnak nem megoldást, hanem utat a megoldáshoz. Ha például érvrendszert szeretnénk valami mellett, vagy ellen felállítani, arra is találunk mintát. Természetesen ezek az előregyártott template-ek nem kötelezően használandók, készíthetünk saját, egyedi személyre szabott rendszerező ábrát. Az egyetlen hátránya az oldalnak, hogy ékezetes karaktereket nem ismer.

Mindjárt itt van a Mikulás, ami minden iskolában emlékezetes időszak. Az óvodától a gimnáziumig valamilyen módon mindenki megemlékezik erről a kedves ünnepről. Most tíz weboldallal próbálunk segíteni a méltó megemlékezésben.

1. Érdemes elolvasni a Magyar Néprajzi Lexikon bejegyzését (ITT) a szent Miklós nap hagyományairól.

2. Az ovisvilág blog szép csokrot gyűjtött Mikulással kapcsolatos versekből, mondókákból ITT.

3. ITT OLVASHATÓ a Mikulás legenda eredete.

A molekuláris biológia a jövő informatikája. Hallhattuk ezt sokat az utóbbi időben és valóban úgy tűnik, hogy a közeljövő nagy, egész életünket befolyásoló felfedezései erről a területről várhatók. Mégsincs könnyű dolga annak a tanárnak, aki a molekuláris biológiát szeretné tanítani középiskolában. Nehéz beszerezni azokat az eszközöket, amikkel élményszerűvé tehető ez a téma.

Ezen segíthet a Hackateria oldal (IDE KATTINTVA). Az oldal részben mint kortárs művészeti projekt jött létre, sokféle olyan eszköz leírását tartalmazza, amit a molekuláris biológiában használhatunk, van itt gélelektroforézis berendezés, steril kamra, centrifuga, sok minden. Egy kicsit elszántabb tanár egészen komoly labort rendezhet be a segítségével (persze attól még a reagenseket meg kell szerezni valahonnan).

A xeno-canto oldalon madárhangokat találunk a világ minden részéről (IDE KATTINTVA). A gyűjtemény lenyűgöző mértetű, nem csak az európai, hanem az amerikai és a különféle trópusi madarkból is találunk bőségesen.

Keresni leggeyszerűbben a madarak latin nevei alapján lehet.Érdemes megnézni, hogy milyen területről választjuk akár a jól ismert fajok énekét is, hiszen lehetnek komoly földrajzi különbségek is. Az adatbázist használhatjuk az egyes madarak ismertetésénél is, vagy akár csak akkor, ha egy erdei jelenethez keresünk háttérzajt, mivel a hangok a creative commons licensz alapján felhasználhatóak. Az egyes hangokat be is ágyazhatjuk a saját oldalunkba, a saját digitális osztálytermünkbe.

A Travel Bug (IDE KATTINTVA található) egy interaktív, összesen 12 kérdésből álló interaktív kérdőív, amely fura, érdekes, utazáskor, más kultúrák megtapasztalásakor helyzetekbe állít minket. A mi dolgunk pedig az, hogy válasszunk (pl. vajon mit tennénk, ha egy ázsiai étteremben ízletes hernyókat szolgálnak fel nekünk, vagy ha mexiói utunk során egy zenész stoppol az út szélén). A döntések nyomán kialakul egy kép arról, hogy milyen utazók is vagyunk.

Újabb hét telt el, ismét jelentkezik a TanárBlog hírösszefoglalója - ezúttal Hírharang néven. A lapozás után számos érdekes információhoz juthat minden IKT hírre éhes pedagógus, hiszen megtudhatjuk, hogy az e-mailnek annyi, de a kormnyzattal online konzultálhatunk, viszont Angliában a közösségi oldalak rontják az iskolai teljesítményt. Megtudhatjuk továbbá, hogy mi a jó házi feladat 5 ismérve, valamint azt is, hogy egy brit iskola hogyan védekezett a Facebook-on zajló online zaklatás ellen!.

Most egy kicsi, egyszerű, de ügyes és gyakran nélkülözetetlen programot ajánlunk. Az ingyenes mp4cam2avi (ITT TALÁLHATÓ) azt tudja, amit a neve is ígér, mp4 formátumú videó állományokat alakít át avi formátumba. Mindezt gyorsan, felesleges sallangok nélkül és veszteségmentesen teszi. Mi többet kívánhat az ember?

Miért lehet ez fontos? AKi már valaha próbált filmet, videót szerkeszteni, az tudja, hogy mi a kodek-pokol. A videóknak ugyanis nincsen olyan teljesen általánosan elfogadott formátuma, mint a hangoknál az mp3 ezért gyakran szorulunk arra, hogy átalakítsuk a videót mielőtt dolgozni tudunk vele. Különösen igaz ez az mp4 videókra (ilyen formában rögzít pl. az iPhone), amiket nem tudunk betölteni például a Movie Makerbe. Ilyenkor vehetjük jó hasznát ennek a kis okos szoftvernek.

Kicsit nehezen meghatározható, hogy mire is való a magyar Videotórium szolgáltatás (ITT TALÁLHATÓ). Az EU-s pályázatból megvalósított oldal valamiféle magyar Teacher's Tube kíván lenni, elsődlegesen a felsőoktatásnak célozva. Ezt szolgálja a szokásosnál részletesebb metaadat struktúra vagy az a lehetőség, hogy egyes előadások mellett külön követhetők a bemutatott diák is.

A végeredmény mégis kicsit féloldalasnak tűnik. Megtaláljuk pár konferencia anyagát (World Science Forum, Szárny és teher, Networkshop), de ezek között több olyan is van, amiknek igencsak lejárt már a szavatossága (ilyen pl. a Verseny 2004 tapasztalatainak összegzése 2005-ből) és több olyan is, ami egészen partikuláris témákról szól. Mindez persze nem jelenti azt, hogy az oldalon nem találhatunk akár a középiskolai tanításban felhasználható anyagokat, egy ilyet mutatunk be a Bővebben után.