A minap tettük közzé a SMART Notebook tippek / trükkök sorozatban azt a rövid videót, anely a táblázatok használatáról, kezeléséről szólt. Több levelet is kaptunk, igyekeztünk összegezni a kérdéseket, és egy újabb videóban megválaszolni őket. Szóval lapozás után a videó a beszédes, ám nem túl kreatív Táblázatok 2 nevet kapta. Többek között az tanulhatjuk meg, hogy táblázatból hogyan is lehet néhány cellát kiemelni, és külön táblázatként kezelni. Hangsúlyozzuk, hogy ebben a rovatban csak rövid, 1-2 percben elmondható ötleteket gyűjtöttünk össze, a táblázatokról órákig lehetne beszélni, annyi különböző dologra lehet őket használni, de erre ott vannak a hivatalos 30 órás képzések.

Újabb anyagunk a SMART Notebook tippek / trükkök gyűjteményében a táblázatokról szól. Hogyan tudunk táblázatot létrehozni, mi mindent kezdhetünk a táblázatokkal stb. Természetesen nem fért bele 1-2 percbe minden, amit táblázatokkal kezdhetünk, de azért bízunk benne, hogy hasznosnak találja mindenki a trükköt, aki SMART Notebook-ot használ (de még ersetleg nem mert a táblázatokhoz nyúlni, mert nem tudta, hogyan is építhetné bele őket az órájába - hasznosan. Lapozás után bemutató videó!

A SMART Notebook trükkök rovatban újabb trükkökkel igyekszünk minden SMART Notebook-ot használó olvasónkat kényeztetni. A mai menü egy nagyon egyszerű, ámde rendkívül hasznos trükk, amelyet automatikus elrejtésnek hívunk. Ez a trükk hasznos lehet akkor, ha a galériában például a Saját Tartalomba szeretnénk egyetlen mozdulattal átemelni. Lapozás után következik a videó!

Mindig öröm, ha olvasóinktól kapunk ... visszajelzést, vagy éppen weboldal ajánlatot, vagy éppen tananyagot. Most az utóbbi történt, köszönjük szépen Szabó Barbarának az alábbi letölthető SMART Notebook tananyagot, amelyben a 'Csengetett, mylord?' című sorozat egyik epizódját dolgozza fel - interaktív táblán. A sorozat (eddig) hat tananyagból áll, a mostani címe: I love you terribly! A rövid videó mellett találunk szókincsfejlesztő feladatot, nyelvtant és egy kis extrát is.

FONTOS: A tananyag megtekintéséhez szükséges a SMART Notebook szoftver, amely IDE KATTINTVA tölthető le!

Nem nagyon tartozik a tananyaghoz semmilyen tárgyból (pedig lehet, hogy szükség volna rá) a különféle világgazdasági és makrogazdasági fogalmak ismerete. Ha valaki mégis azt gondolja, hogy nem baj, ha a tanulók tudnak arról, mi a deficit, az államadósság és társai, jó hasznát veheti a debtclock.org oldalnak (IDE KATTINTVA). Az oldalon valós időben láthatjuk, hogyan változik az egyes országok adósságállománya. Az USA esetében egészen részletes adatokat is kaphatunk (ITT).

Nem csak a gazdaság tanításánál jöhet jól az oldal. Megtalálhatjuk itt az USA és a világ energiafelhasználásának alakulását is (IDE KATTINTVA).

Kedves érdeklődők! Mint bizonyára sokan tudjátok, 2011. május 27-én indul el (és fejeződik is be) a Fényképezzük le Magyarország Egy Napját! nevű - reméljük népszerű - mozgalmunk. A lényeg (ha valaki esetleg még nem tudná): egy napon minden diák készítsen olyan érdekes képeket, amelyek lakóhelyét mutatják be, ehhez írjon rövid, egy-két mondatos kommentárt, majd töltse fel a TanárBlog és az Indafotó közösen készülő oldalára. Abban bízunk, hogy több ezer diák, még több képén keresztül kaphatunk mi, felnőttek egy érdekes mozaikot arról, hogyan is látják a diákok Magyarországot, illetve szűkebb környezetüket. Természetesen igyekszünk minél több, minél értékesebb ajándékokat szerezni a legérdekesebb képek készítőinek jutalmazására! A lapozás után az intézményi regisztráció adatlapja található. Legyünk minél többen!

Mindig öröm, és mindig elmondjuk, hogy mennyire jó az, ha kollégák, olvasók ajánlanak alkalmazásokat, oldalakat. Nos, az Exploratree nevű oldalt (IDE KATTINTVA érhető el) köszönjük Főző Attilának. Az alkalmazás segít gondolkodásunkat rendszerezni. Elég sok 'template'-et kínál az Exploratree, amelyek más-más jellegű kérdésekre, problémákra adnak nem megoldást, hanem utat a megoldáshoz. Ha például érvrendszert szeretnénk valami mellett, vagy ellen felállítani, arra is találunk mintát. Természetesen ezek az előregyártott template-ek nem kötelezően használandók, készíthetünk saját, egyedi személyre szabott rendszerező ábrát. Az egyetlen hátránya az oldalnak, hogy ékezetes karaktereket nem ismer.

Mindjárt itt van a Mikulás, ami minden iskolában emlékezetes időszak. Az óvodától a gimnáziumig valamilyen módon mindenki megemlékezik erről a kedves ünnepről. Most tíz weboldallal próbálunk segíteni a méltó megemlékezésben.

1. Érdemes elolvasni a Magyar Néprajzi Lexikon bejegyzését (ITT) a szent Miklós nap hagyományairól.

2. Az ovisvilág blog szép csokrot gyűjtött Mikulással kapcsolatos versekből, mondókákból ITT.

3. ITT OLVASHATÓ a Mikulás legenda eredete.

A molekuláris biológia a jövő informatikája. Hallhattuk ezt sokat az utóbbi időben és valóban úgy tűnik, hogy a közeljövő nagy, egész életünket befolyásoló felfedezései erről a területről várhatók. Mégsincs könnyű dolga annak a tanárnak, aki a molekuláris biológiát szeretné tanítani középiskolában. Nehéz beszerezni azokat az eszközöket, amikkel élményszerűvé tehető ez a téma.

Ezen segíthet a Hackateria oldal (IDE KATTINTVA). Az oldal részben mint kortárs művészeti projekt jött létre, sokféle olyan eszköz leírását tartalmazza, amit a molekuláris biológiában használhatunk, van itt gélelektroforézis berendezés, steril kamra, centrifuga, sok minden. Egy kicsit elszántabb tanár egészen komoly labort rendezhet be a segítségével (persze attól még a reagenseket meg kell szerezni valahonnan).

A xeno-canto oldalon madárhangokat találunk a világ minden részéről (IDE KATTINTVA). A gyűjtemény lenyűgöző mértetű, nem csak az európai, hanem az amerikai és a különféle trópusi madarkból is találunk bőségesen.

Keresni leggeyszerűbben a madarak latin nevei alapján lehet.Érdemes megnézni, hogy milyen területről választjuk akár a jól ismert fajok énekét is, hiszen lehetnek komoly földrajzi különbségek is. Az adatbázist használhatjuk az egyes madarak ismertetésénél is, vagy akár csak akkor, ha egy erdei jelenethez keresünk háttérzajt, mivel a hangok a creative commons licensz alapján felhasználhatóak. Az egyes hangokat be is ágyazhatjuk a saját oldalunkba, a saját digitális osztálytermünkbe.