Szeptember eleje az osztálykirándulások egyik szokásos időpontja. Jó alkalom lehet ez arra is, hogy felkeltsük a diákok érdeklődését egy remek hobbi, az ásványgyűjtés iránt. Az ásványgyűjtés nem túl nehéz dolog, nem szalad el, nem bújik el, keresni kell és ott van. Az egyetlen fontos dolog, hogy tudjuk, hol kell keresni. Ebben lehet segítségünkre a Geománia oldal (IDE KATTINTVA). A lelkes amatőrök által fenntartott oldalon megtalálhatók hazánk lelőhelyei és az ott található ásványok leírása is.

IDE KATTINTVA találhatjuk meg az egyre bővülő listát, ahol a hegységek, tájak szerint kereshetjük meg az egyes helyeket. Minden helyről kapunk egy pontos geológiai leírást, a megközelítés mikéntjét valamint egy listát arról, mire számíthatunk ott. Minden lelőhelynél fotókat is találunk magáról a helyről, esetlegesen a környező látnivalókról. mindezeken túl még az ott található ásványokat is megnézhetjük fotón, ami segíti a pontos meghatározást. Fantasztikus és hasznos gyűjtemény a Geománia, érdemes megnézni!

Nyelvtanárként sok videót használok, gyakran a YouTube-ról.Sokszor előfordul, hogy egy-egy érdekesebb (nehezebb) szó, kifejezés miatt meg kellett állítanom a videót, hogy kiemeljem mindazt, amit különösen érdekesnek tartottam. Erre nyújt megoldást, a fénymásolt lap is, ahol ezeket előre leírhatom. Azonban mióta a Caption generator oldalát használom (ITT TALÁLHATÓ), megváltozott az életem. Nem csak, hogy nincs szükségem a papírra, nem kell megállítanom a videót, de még a feladatokat is a képernyőre tehetem. A feliratozás funkciót nem feliratozóként használom leginkább, mivel sem időm, sem türelmem nincs ahhoz, hogy egy akár csak egy 2-3 perces videót rendesen feliratozzak. IDE KATTINTVA található egy példa, amelyben a Big Bang Theory c. sorozat egy három perces szeletére tettem fel kifejezéseket, egy-egy szót kihagyva. Ez megérte, mert kb. 5 percet töltöttem vele, és készen van a szókincs preparálása a szövegből, ráadásul egy feladat formájában.

Elsőre egészen lenyűgöző oldal a drawastickman (IDE KATTINTVA), hiszen az általunk rajzolt figura kel életre benne és történnek vele mindenféle események. Ha egyszer végigcsinálta az ember, még vagy két-háromszor van kedve újra kipróbálni. Nem ez fogja megújítani a pedagógiát, de kiválóan alkalmas lehet időkitöltő vagy bemelegítő feladatnak. Megállja a helyét interaktív táblán is, ahol külön jó rajzolni.

Két történet közül is választhatunk, valamint letölthetünk egy alkalmazást Win8-ra, mobiltelefonra, ahol 15 szinten keresztül követhetjük az emberke sorsát. Hasznos lehet még kezdő angol csoportban is, a szövegek ugyanis egyszerűek, könnyen érthetőek és a az eredmény látványos.

Hasznos és érdekes alkalmazás a Google StreetView .... Nem hiszem, hogy ezzel drámaian újat mondtam volna, hiszen a mindennapokban is megkönnyít eligazodni a világban. Megnézhetjük, hogy néz ki az orvosi rendelő, ahová megyünk, vagy éppen milyen a környéke egy szállodának, mielőtt elutazunk. Természetesen az oktatásban is remekül használható (pl. a GeoGuessr nevű játékkal együtt - erről ITT ÍRTUNK). Ma egy gyűjteményt ajánlunk, amely érdekes helyeken barangolhatunk. Mindez IDE KATTINTVA érhető el, szépen tematizálva. Szervezhetünk például osztálykirándulást Angliába, 8 vagy akár 15 állomással, de akár az óceánok mélyére is lenézhetünk.

Fiam 12 éves, amióta kattintani tud, a számítógép körül él, bár korlátozva van, hogy naponta mennyi időt tölthet képernyő előtt. Az utóbbi időben (apukája nagyobb örömére) rájött arra, hogy a számítógép nem csak játékra jó, sorra fedezi fel a grafikai, filmvágó szoftvereket, a wikipediát és (bár ezt apukája némi aggodalommal figyeli) a közösségi oldalakat is. Indult az egész a YouTube-bal, szeretett volna maga is feltenni filmeket, olyanokat, amiket ő készített, ezek után pedig azt szerette volna, ha a barátai, minél szélesebb kör is látja, amit készített. Végül a Google+ mellett döntöttünk, hogy oda regisztrálhat, a rivális Facebook átláthatatlanabbnak, nehezebben kontrollálhatónak tűnt. Osztálytársaival el is kezdetek (nem túl heves) közösségi életet élni ezen az oldalon.

A minap viszont boldogan mutatta, hogy milyen vicceset készített a Paint programmal: egy (általa nem túl kedvelt) osztálytársáról készült fényképet, amin a fiú öt évesen a kádban volt látható díszített ki egy nyíllal és felirattal (pucér fenék). Az így továbbfejlesztett képet azután megosztotta barátaival a Google +-on.
Hosszas beszélgetés következett, aminek az elején fiam nem is értette, hogy mi ezzel a baj. Kiderült, hogy az eredeti képet az osztálytárs anyukája osztotta meg a Facebookon és onnan mentette le egy másik osztálytárs, aki mindkét oldalon jelen van. Az első reakciója az volt, hogy ő csak trollkodott. Amikor persze rákérdeztem, hogy tudja-e, hogy mit jelent a trollkodás, már nem tudott válaszolni. Azt viszonylag hamar sikerült megértetni vele, hogy nem teszünk olyat mással, amit nem szeretnénk, hogy velünk tegyenek, és bizony egy ilyen kép róla számára is nagyon sértő lehet. Ami azonban egy sokkal hosszabb beszélgetést igényelt, az volt, hogy mennyiben lesz más ez a trollkodás attól, hogy a weben követi el.

Amikor valamilyen érdekes alkalmazás születik, gyakran panaszkodunk, hogy nekünk, magyaroknak nem elérhető, mivel magyarul nem tanítják meg. Nos, a Bab.la nevű szótár (ITT TALÁLHATÓ) tud magyarul, nem is akárhogyan. Szótárprogram sok van, elég csak a Google fordítóra gondolni, de ugyanezt tudja a Bing is. Aztán itt van nekünk a méltán népszerű SZTAKI szótár, amely diákok és nyelvtanuló tízezreit segíti ki (és csapja be néha, amikor egy többértelmű szóra keresnek rá). Amiért úgy gondolom, hogy mégis érdemes a Bab.la-ról beszélni, az a sok-sok lefordított példamondat, amit minden keresett szó minden jelentéséhez kapunk. Jelenleg csak angolul tud magyarul, de rengeteg egyéb nyelvről fordít más nyelvekre. Annyit azért érdemes még elmondani, hogy a példamondatok két részre látszanak osztódni - a 'gyári' mondatok jók, de ha a felkínált 'Több' gombra kattintunk, már vannak érdekes félrefordítások, azokat én nem annyira javaslom.

„A tanév itt kezdődik” címmel 2013. augusztus 22-23. Országos Szakmai Tanévnyitó a SYMA Csarnokban! Elsőként itt mutatjuk be az ÚJ Okos Doboz digitális teszt és feladatgyűjteményt.
Keresse az egyszervolt.hu standot, ahol a termék bemutatója, tesztelése, és ehhez kapcsolódó nyereményjáték kerül megrendezésre a kiállítás ideje alatt.

Legyen Ön is az elsők között, aki kipróbálhatja, véleményezheti ezt a teljesen magyar fejlesztésű terméket!
Konzultálhat a fejlesztőkkel, a szakmai felelősökkel, megismerheti a fejlesztés csínját-bínját, és akár a jövőben még Ön is lehet a fejlesztő csapat tagja!
Mindkét napon a látogatók között ÚJ Okos Doboz CD-t sorsolunk ki!
Szeretettel várjuk előadásunkra augusztus 22-én csütörtökön a kiállítás helyszínén, amelyben az ÚJ Okos Doboz digitális pedagógiai, tanulásmódszertani lehetőségeire is kitérünk, valamint a Nat és a kerettantervi kapcsolódásokra is felhívjuk az érdeklődők figyelmét, segítve ezzel a tanmenetek készítését, a tanórai és tanórán kívüli szakmai felkészülést.

Előadás címe: Kezdje a tanévet játékosan Új Okos Doboz digitalis teszt és feladatgyűjteménnyel!
Előadó: Vitéz Gyöngyvér oktatás-fejelsztési igazgató, közoktatási szakértő, 4 Kids Meseportál Kft.,

Az Új Okos Doboz digitalis teszt és feladatgyűjteményt a 2013/14-es tanévtől egy nagyobb funkcionalitást kínáló keretrendszerben is megtalálhatják majd a látogatóink.
A Microsoft által támogatott kísérleti oktatási portál, mint keretrendszer új funkciókkal, szolgáltatásokkal áll majd a közoktatás szereplőinek rendelkezésére. Az 1-4.évfolyamra fejlesztett tartalmak mellett megjelennek az 5-12. osztály számára készített teszt és feladatgyűjtemények, egységes mérés-értékelési rendszerek, valamint 1-12. évfolyamot megcélzó tankönyvek, feladatlapok, tanfolyamok, és korrepetálások, illetve új elemként  tanári és szülői analitika is megtalálható lesz majd.
A kísérleti oktatási portál, min,  keretrendszer iskolai tesztelése szeptembertől az Egyszervolt Bázisiskolákban indul el. A további fejlesztésekben is a gyakorló pedagógusok szakmai tudására számítunk.

Látogasson el az egyszervolt.hu standhoz, regisztráljon, ossza meg véleményét velünk!

Nagyon örülünk, ha lehetőségünk nyílik személyesen is találkozni azokkal, akik olvasnak minket, netán írnak nekünk. Így hát számunkra már bizonyosan jó hír, hogy az Országos Szakmai Tanévnyitó kiállításon ott leszünk (részletek ITT TALÁLHATÓAK). Ezúttal nem külön standon, hanem a Microsoft standján lehet velünk találkozni. Mivel vészesen közeleg az új tanév, lassan a TanárBlog Pedagógiai Svédasztal eseményei (online és offline egyaránt) is indulnak. A képzések, webináriumok ingyenesek, részletek ITT OLVASHATÓAK, illetve jelentkezni is itt lehet még. Már elég sokan vagyunk, de várunk mindenkit szeretettel, hátha sikerül egy 1000+ tanárból álló innovatív csapatot megszervezni! Írjuk együtt az oktatás (egy lehetséges) jövőjét. Itt szeretném szintén megragadni az alkalmat, hogy megköszönjem azoknak, akik a Facebook oldalunkon is aktívak (ha valaki még nem, akkor IDE KATTINTVA léphet velünk kapcsolatba), fél év alatt sikerült átlépnünk az 1000 fős álomhatárt. Továbbra is szempont lesz, hogy a Facebook-on aktuális híreket, máshol talált anyagokat osztunk meg, míg itt, a TanárBlogon csak saját tartalmakat teszünk közzé.

Egy kollégával beszélgettem a minap, aki elmondta, hogy az ő iskolájukban a diákoknak a nap elején, belépéskor le kell adniuk a mobiltelefonjukat és csak akkor kapják vissza, amikor elhagyják az iskolát. Szerinte is ostoba ez a szabályozás és pozitív példaként említette a saját gyereke iskoláját, ahol elmondják a diákoknak, hogy mire és hogyan használhatják a telefonjukat. Itt csak azt kérik tőlük, hogy legyen lehalkítva a mobil és az órán ne foglalkozzanak vele. Sőt olyan tanár is van, aki azt mondja, ha annyira fontos a hívás, akkor vegye fel a diák, menjen ki és intézze el.

Elmondta azonban azt is, hogy ugyanebben az iskolában az igazgató közölte a diákokkal és a szülőkkel: Ha bárki rosszat ír az iskoláról valamilyen közösségi oldalon, másnap már ki van rúgva. Első pillantásra ez is rendben levőnek tűnik, hiszen melyik az a munkáltató, ami megengedi, hogy az alkalmazottai rossz hírét keltsék. Miért ne várhatnánk el ugyanezt a diákoktól is?

Közeledik az új tanév, és ilyenkor lassan az eddig leginkább lángosok emésztésére kondicionált agyunk elkezd töprengeni azon, vajon mit is csinálunk majd az első héten. Ebben ad jelentős segítséget a TanárBlog most már viszonylag rendszeres szerzője, Tóth Éva, aki rengeteg hasznosítható ötletet gyűjtött csokorba angoltanárok számára, és volt olyan kedves, hogy ezt meg is osztotta velünk. A lapozás után található Éva gyűjteménye, valamint képek arról, hogy ezek a feladatok hogyan is néztek ki a gyakorlatban. Kellemes böngészést.