Nem egyszer esett már szó itt a TanárBlogon is a TED-ről, erről az izgalmas előadássorozatról, ahol pár percben nagyszerű előadók beszélnek remek témákról. A TED előadói igazi sztárok, a konferenciák igazi komoly események. Szerencsére, minden előadás megtalálható és újra megnézhető az interneten keresztül is.

Az évek során sok olyan előadás volt, amit a tanításban is fel lehet használni, adódott az ötlet, hogy készüljön el a TED oktatási változata, ahol kifejezetten az oktatásban használható videók, előadások találhatók meg. Maga a TED-Ed oldal (EZ ITT) április 16-án indul majd el és azt ígérik, hogy különleges eszközöket is tartalmaz majd. Működik viszont már a TED-Ed  YouTube csatornája, ahol némi ízelítőt kaphatunk abból, mire is számíthatunk (ITT VAN). Érdemes körülnézegetni, nagy durranás lesz. Szerencsére a videók feliratozva vannak és remélhetőleg hamarosan nem csak angolul.

Nagy örömmel mutatunk be egy nem túl új, ámde annál hatásosabb programot, ami elsősorban a tanítók és a gyógypedagógusok számára lehet érdekes. A Szegedi Egyetem munkatársai készítették el a Beszédmester programot (IDE KATTINTVA). Az ingyenesen letölthető program olvasásfejlesztésre és hangképzés gyakorlására is egyaránt alkalmazható. Sikeresen használták már hallássérült gyerekek fejlesztésére. A program különlegesége, hogy gépi beszédfelismerésen keresztül segíti a helyes hangképzés elsajátítását.

A hangképzésen túl a szoftver járékos feladatokkal az olvasásfejlesztést is szolgálja, így diszlexiásokkal is jól használható.

Hogy hány tantárgyat integrálhat magába egy egyszerű szilvásgombóc projekt, látványosan mutathatja meg az a gondolattérkép, amelyet a Mindmeister alkalmazással készítünk el.  Ha valaki még ezt a programot nem fedezte volna fel, ím itt a helye. Azok a gyermekek, akik számára nehezített az ismeretelsajátítás, szinte észrevétlenül, informálisan, cselekvésbe ágyazottan kaphatják azt meg. Igen hasznos ilyenkor, hogy a gondolattérkép segítségével, szemléletesen magunk előtt lássuk azokat a tantárgyakat, amelyek tananyagát magába foglalja  adott projektünk. Kételkedő lekiismeretünk nyugszik meg ilyenkor a látvány által. S nem fogunk többé tartani attól, hogy hány "fontosnak tűnő" tanórát hagytunk kárbaveszni holmi játékos, időt pazarló projekt által.  A mi  "Szilvásgombóc" projektünk gondolattérképe ITT LÁTHATÓ. E kedves időszakban kis diákjaim talán többet tanultak, mintha mindebből a tantárgyból dupla órát tartottam volna számukra.

A Cowbird oldalán (IDE KATTINTVA) rengeteg rövidebb-hosszabb történetet találhatunk. Angolul. Az ötlet egyszerű, a kivitelezés igényes. Rengeteg kis sztori, személyes élmény, illetve irodalmi(nak szánt) anyag között lapozgathatunk. Külön érdekesség hogy mindegyikhez van kép is, azaz lehet azt is játszani, hogy a képről beszéltetjük a diákokat, majd összehasonlítjuk azzal a történettel, amit a szerző .... szerzett. Kedves gesztus még a tematikus kereső, ahol a témában előadott történetek mellett azokat is megkapjuk,a melyekben szerepel az adott szó. Természetesen egyenetlen az írások minősége, hiszen bárki publikálhat, mégis viszonylag rövid idő alatt találtam olyan történetet, amellyel az órán 15-20 percig ügyködtek a gyerekek - képleírástól a történetmesélésig (írásig) nagyon jól használható angolórán.

A PIL Akadémia résztvevői megfogadták, hogy legalább havonta kipróbálnak egy új IKT eszközt. Erről be is számolnak a többieknek, rövid óravázlatok formájában. Az első hónap terméséből adunk most közre tíz nagyon érdekes, nagyon sokféle és nagyon izgalmas tervet. Köszönjük a szerzőknek és kellemes olvasgatást kívánunk hozzájuk!

Az utóbbi időben főként olyan rajzprogramokról esett szó, itt a TanárBlogon, amik akár nagy , komoly profi programok (pl. PhotoShop) alternatívái is lehetnek egyes feladatokhoz. A Drawzit (IDE KATTINTVA) nem ilyen. Emiatt nem kell rettegnie a nagy szoftver gyáraknak, lesz még munkájuk, hiszen borzasztóan egyszerű és nem túl sok lehetőséget kínáló alkalmazással van dolgunk.

Ez utóbbi viszont az előnye is lehet, ha kicsikkel dolgozunk, vagy csak most ismerkednek a géppel. Könnyen tudunk rajzolni a programmal, feltölthetjük a saját képünket, amit összefirkálhatnak és akár még interaktív táblán is jól használható. Az elkészült remekműveket pedig azután megoszthatjuk az egész világgal.

Tóth Norbert újabb blogposzttal jelentkezett a TanárBlogon. Szeretnénk minden olvasónkkal itt, a főoldalon is megosztani, hisz érdekes gondolatokat vet fel. Idézet az írásból: Akkor most mondhatjuk hogy ez már azért túlzás ugye? Hogy azért ezt már mégsem kellene, azért a mérges madaraknak semmi keresnivalójuk nincsen a tanteremben. Hiszen a kréta és a tábla...csakhogy, a csapból is az Angry Birds folyik, és az elsőseim szüleinek a telefonján és a számítógépen csak ez van. És szeretik! Tovább is van, méghozzá ITT!

Többféle gondolattérképet használtam már órán, de leginkább a legutóbbi nyerte el a gyerekek tetszését, talán a könnyű kezelhetősége miatt. A SpicyNodes alkalmazásba (IDE KATTINTVA található) a Google, vagy akár a Facebook azonosítónkkal is beléphetünk. Már ez könnyebbséget jelentett a gyerekek számára, hiszen szinte minden diákom regisztrált már a közösségi oldalra. A gondolattérképen beállíthatjuk a számunkra tetsző felületet (Style), képeket, YouTube videókat  szúrhatunk be. A munkánkat mindig megnézhetjük az előnézetben, forgathatjuk kedvünk szerint. Az egyik diákom munkája ITT LÁTHATÓ, amit a melléknévragozás gyakorlásához készített.

A tudomány (vagy esetleg műveltség) népszerűsítésnek egészen izgalmas módját választotta Nyáry Krisztián, Facebook oldalán (IDE KATTINTVA) tesz közzé fotókat a magyar irodalom nagyjairól. A fotókon általában párok láthatók és tartozik hozzájuk egy bőséges, de egy lélegzetre könnyen elolvasható leírás is, ami az adott író magánéletébe enged bepillantást.

Szóba kerül itt Ady ménage a trois-ja Lédával és férjével, Mikszáth, aki kétszer vette el ugyanazt a nőt és persze a történelem által tragikusan félbeszakított boldog házasságok is, Radnótié és Szerb Antalé. Sok olyan részletet is megtudunk, amik nem szoktak szerepelni a tankönyvekben, de talán éppen ezért is lehetnek érdekesek: mit mondott Thomas Mann József Attiláról, miért pártolta Léda férje a kapcsolatot Adyval és mit gondolt Weöres a részegség és az ihlet kapcsolatáról. Irodalom iránt érdeklődőknek kötelező követniük az oldalt és érdemes erre buzdítaniuk tanítványaikat is.

Egy évvel a japánt ért katasztrófa után nagyon érdekes és tanulságos interaktív képeket találtunk (hála Muránya Natáliának ismét) a Guardian oldalán. Az animáció ITT TALÁLHATÓ, és nincs más dolgunk, mint a képsorozaton a kép főlé vinni az egeret, így megtalálhatjuk a mostani kép 'alatt' az egy évvel ezelőtti állapotokat.