Szeretnénk egyre többen virtuális osztálytermet. Olyat, ahol csoportokat hozhatunk létre, amely biztonságos környezet (azaz nincsenek kitéve a diákok hirdetéseknek, nem ismerkedhetnek a csoporton kívül, vagy éppen olyan helyet keresünk, ahol megoszthatjuk anyagainkat akár kollégáinkkal, vagy diákjainkkal. Netaán kommunikálni szeretnénk, közös weboldalt szerkeszteni, wikit készíteni, vagy online javítani úgy, hogy hangfájlt csatolunk a beadott anyaghoz. Ki ne szeretné mindezt? Ráadásul ingyen, reklámmentesen? Mindezt tudja az Office 365, amely a magyar iskolák számára is ingyenesen használható. Csak kevesen tudnak róla, ami kár. Én lassan egy éve használom, és egyre több lehetőséget fedezek fel benne. Sokan kérdezték, hogy melyek is az első lépések, ha valaki az iskolában szeretne Office 365-tel dolgozni? A lapozás után mutatjuk a linket!

A bingó egyszerű szerencsejáték, amiben egy lapon véletlenszerűen kapnak számokat a játékosok, a gép sorsol a számok közül és mindenki áthúzza az adott számot a saját lapján, akinek elsőként van áthúzva egy teljes sora vagy oszlopa (esetleg átlósan egy sor), az nyert. Az üzleti világban ismer a süketelés bingó, ebben a számok helyett az értekezleten elhangzó gyakori kifejezések (hatékony, adaptív, szinergisztikus stb.) szerepelnek, ha valamelyik elhangzik, kihúzható az adott kocka. Ilyen Süketelés bingó készíthető IDE KATTINTVA. Csak be kell írnunk legalább 25 szót és már kész is van a nyomtatható vagy online használható bingólap. Ha frissítjük az oldalt új elosztást kapunk, így minden diáknak készülhet saját lap. Mi mindenre használhatjuk órán? Íme pár ötlet:

Az Egy aludoboz élete nevű játék az Öko-pack gondozásában készült el. IDE KATTINTVA letölthető és játszható. A fájl elég nagy (442 MB), de minden elemet megtalálhatunk benne. Amiről szó van: "A játék, ami elsősorban a 10-18 év közötti tanulókat szólítja meg, egy alumínium doboz életútján keresztül tudatosítja a zárt és nyílt anyagkörforgás közti különbséget. Emellett rendszerszintű szemléletre nevel és rámutat arra is, hogy a természet – kitermelés – gyártás – szállítás – vásárlás – hulladékkezelés folyamatában hogyan jelenik meg az egyéni felelősség kérdése."

A Windows 8 alkalmazásboltjában nézegetve egészen különleges dolgokra is akadhat az ember. Itt van például a CK-12 nevű alkalmazás (IDE KATTINTVA, ami tulajdonképpen egy interaktív tankönyvcsalád. Elsősorban a matematikához és a természettuományokhoz tartalmaz anyagokat, de vannak angolhoz, történelemhez való anyagaik is. Az anyagok moduláris felépítésűek, olvasnivalóból, tesztekből, videókból állnak. Az oldalt nézegetve az az érzésünk lehet, hogy ez lehet az az irány amerre az e-learning fejlődhet.

Két éve is már, hogy bemutattuk Arvind Gupta oldalát, ahol egyszerűen elkészíthető fizikai játékokat mutat be (ITT TALÁLHATÓ), nagyon sokféle, fillérekből elkészíthető és izgalmas szerkezet elkészítéséhez találunk segítséget itt. Marsi Zoltán kollégám is innen vette az inspirációt, miközben a mágnesességről tanított a diákjainak. A diákok csoportjainak az volt a feladata, hogy készítsenek el egyet-egyet az itt található mágneses szerkezetek közül, majd azok működését mutassák be a többieknek és magyarázzák el nekik, mit látnak. A bemutatókat videóra is vették, hogy később ebből is tanulhassanak. A videók IDE KATTINTVA tekinthetők meg vagy akár itt a TanárBlogon is.

Milyen az izgalmas történelem óra? Erre keresték a választ a National Archives oldalán, ahol rengeteg (tényleg nagyon sok) letölthető, órán használható tananyag található (sajnos angolul). Én magam (bár mezei nyelvtanár vagyok) gyakran és szívesen időzöm ezen az oldalon, különösen nagy kedvencem valamiért a Heroes and villains (kb. Hősök és gazemberek) aloldal, ahol összesen hat tananyagcsomag található - óravázlatokkal, a feldolgozást segítő feladatlapokkal, kérdésekkel és fantasztikusan jól követhető, világos, értelmes szerkezettel. A 20- század ellentmondásos eseményeit dolgozhatjuk fel a tananyagok segítségével (én a legtöbbször a Kennedy és a kubai rakétaválság, illetve a Drezda bombázása anyagokat használom - leginkább végzős diákjaimmal.

A hang hullám, hangzik el gyakran a fizikaórán, de nem könnyű elképzelni, hogy ez valójában mit is jelent. Nigel Stanford azonban készített egy olyan videoklipet, amin ez a tény mindennél jobban látható. Sokféle módon jelennek meg benne olyxan kísérletek, amik a hang hullám voltát bizonyítják, a végén pedig még egy Tesla-tekercs és a Faraday-ruha együttműködését is megcsodálhatjuk. A videó a szerző oldalán is MEGTALÁLHATÓ, ahol részletes magyarázatot is találunk az egyes jelenségekhez, szövegekkel és videókkal is egyaránt.

Megvallom, sosem szerettem Bartos Erika könyveit, komoly erőfeszítésembe került, hogy se Anna, se Peti, se Gergő ne tegye be a lábát a gyerekszobánkba és az édibédi gerinctelenekből is csak egy könyvünk volt. Többször el kellett olvasnom, de aztán szerencsére valami véres kalóz-történet letaszította a trónról. Most azonban azt gondolom, hogy Bartos Erika nagyszerű szerző. Az Őrzők Alapítványoldalán érhető el ugyanis a Bátorságpróba című könyv (IDE KATTINTVA), amit ő illusztrált és ami daganatos gyerekeknek meséli el, mi is történik velük. Érthetően, az ő nyelvükön szépelgés nélkül.

Zseniális, egyszerű és mégis sok-sok dologra használható infografikát találtunk. Az ITT TALÁLHATÓ interaktív grafika azt mutatja be, hogy híres emberek milyen rendszerben élték mindennapjaikat. Közel harminc híresség napi rutinját követhetjük, köztük Thomas Mann, Beethoven, Vonnegut, Kant, vagy éppen Murakami életének eseményeit. Mindegyik ismert emberről egy rövid leírást is találhatunk, ami segíthet, ha órán használnánk az anyagot, nem kell magyarázni, ki is volt Styron, Amis vagy éppen Nabokov. Emellett izgalmas, hogy a megadott 6 kategóriát (kreatív munka, alvás, napi teendők, pihenés/étkezés, mozgás és egyéb) külön színnel jelzik nekünk, sőt, azt is megtudhatjuk, hogy mi volt az adott ember életében az, amit a kategóriában végzett (pl. ki sétált, ki futott vagy éppen gyúrt testmozgás gyanánt). Órán további lehetőségeket is kínál az oldal ...

Aki játszott már a Virágkarnevál című társasjátékkal, annak ismerős lehet a címben idézett mondat. A nevezett játék szülői létem egyik megkeserítője volt, kislányom ugyanis valamiért szerette, miközben én ennél unalmasabb dolgot elképzelni sem tudtam. Ez a társasjáték jutott eszembe, amikor kipróbáltam a Fornetti internetes játékát, a Rókalandozót (ITT TALÁLHATÓ). A játék 1.-4. osztályos diákoknak készült, egyénileg és az osztályok is versenyezhetnek benne. Alapvetően nagyszerű dolog, hogy egy cég veszi a fáradságot és készít egy olyan oldalt, amin a gyerekek játszhatnak és még tanulhatnak is, de én most mégis megvizsgálnám ennek az ajándék lónak a fogazatát.