A 21. századi pedagógia egyik alatétele, hogy az iskolában megoldott problémák minél jobban kapcsolódjanak a mindennapokhoz. Az életből vett, valós kérdések felvetésével elérhető, hogy a kialakított tudás a diákok fejében ne egy külön, elzárt részbe kerüljön, ahol az iskolai tudás van, hanem egységes egészet alkosson a mindennapok tapasztalataival. Vannak tárgyak, ahol ez könnyebb, az idegen nyelv vagy akár a fizika esetén, van ahol nehezebb, az egyik legnehezebb a matematika esetén. Seymour Papert a nagy pedagógiai újító (akinek többek között a LEGO robotokat is köszönhetjük) azt írta egy helyütt az iskolai matematikáról:

Szerencsére egyre több iskolába jutnak el a LEGO robotok és egyre többen tapasztalják meg, hogy milyen csodálatos oktatási eszközök lehetnek. A robotozás egyik hajtóereje a First Lego League verseny, amiről már szóltunk párszor itt a TanárBlogon is. Tavaly az európai döntőben beszéltünk arról Faragó Attilával az SAP programozójával, hogy milyen jó lenne, ha itthon lenne egy fóruma a robotokkal foglalkozóknak, ha időnként összejönnénk és megmutatnánk egymásnak, hogy min dolgozunk, milyen ötleteink, megoldásaink vannak. Ebből született meg a Mindstorms meetup, amit elsőként november 13-án tartottunk meg, az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumban. Nagy örömünkre az ország több részéből is jöttek felnőttek és diákok egyaránt, és a meetupok hagyományainak megfelelően pár rövid előadás után a kötetlen beszélgetéseké, az ismerkedésé volt a fő terep.

Az információ gyönyörű - tartja a nem is olyan régi mondás, főleg mióta az Information is beautiful nevű oldalon újabb szintre emelkedett az infografikák művészete. Mára már ott tartunk, hogy egyenesen szépségversenyt írnak ki, amelynek a jelöltjeit IDE KATTINTVA lehet böngészgetni. Teljesen elképesztő, hogy miként lehet például a Liverpool legendájának, Steven Gerrard-nak a teljes pályafutását egyetlen infografikán ábrázolni. Szintén érdekes lehet - bár sokkal kevésbé szívderítő - az az infografika, amelyen 2014 öngyilkossági adatai vannak 104 országból ábrázolva. Tapasztalatom nyelvtanárként, hogy egyetlen infografika - ha jó - egy egész nyelvórát kiszolgál anyaggal. Érdemes ránézni!

A Bandtagebuch nevű oldalon német tanuláshoz találhatunk anyagokat (IDE KATTINTVA), ráadásul nem is akármilyeneket. Az egyes témákhoz egy-egy rap dal is tartozik, amihez van videó, szöveg, feladatok is. Az oldal a B1 és B2 nyelvi szinthez készült. Biztosan segíthet feldobni a németórákat.

Ebben a hónapban már nem lesz semmi, ami ennél menőbb: megjelent a Kódolás órája legújabb játéka, ahol Csillagok háborúja robotokat programozhatunk. Ráadásul nem csak a jó öreg R2-D2-t, hanem a még sem jelent film cuki gömbdroidját a BB8-at is. Miközben pedig ezt csináljuk, megismerkedünk a Javascript nyelv alapjaival. IDE KATTINTVA érhető el az első feladat.

Több éve írtunk a Show my street nevű oldalról (IDE KATTINTVA található cikkünk), amely egyszerűen csak annyit tesz, hogy elvisz minket bárhová, ha begépeljük a címet. Nyelvtanításban kiválóan használható, hiszen mindenki bemutathatja saját lakókörnyezetét egyetlen kattintással. Minimális befektetés, rengeteg beszéd, érdekes témák, jó tanóra. Nos, a Show my street alkotói egy talán még érdekesebb oldalt is fejlesztettek, amelynek Random street view a neve (ITT TALÁLHATÓ), ahol véletlenszerűen dobnak le minket a világban egy utcába. Külön érdekesség, hogy beállíthatjuk előre az országot, majd az információs sávot elrejthetjük, azaz addig kérhetünk képeket egy országból, amíg ki nem találják, hogy járunk. Izgalmas, érdekes, és nyevórán kifejezetten sokat beszélnek a diákok :)

Az Image detective oldalán (amely ITT TALÁLHATÓ) összesen kilenc történelmi kategóriában találunk érdekes vagy éppen mindennapi képeket. A képek kapcsán tudományos nyomozást indíthatunk. Például van egy kép, amelyiken egy bevándoró család látható az asztal körül a 20. század elején. Feltehetjük azt a kérdést, hogy éppen mit és miért csinálnak? Ezután a kép egyes részeit kiemeli az oldal, ahol nyomokat találhatunk, amelyek közelebb visznek a kérdés megoldásához. A nyomokat rögzíthetjük, majd ha végképp el vagyunk veszve, akkor rengeteg háttérinformációt kérhetünk. Végül mindent összegezve, megadhatjuk a válsazt a kérdésre, amit feltettünk az elején. Érdekes, hasznos, nem csupán képeket elemez, hanem angolul 'nyomozóst' is játszhatunk, és valóban a képek kögé nézhetünk, kitalálhatjuk, hogyan is éltek régen az emberek az Egyesült Államokban. Igen, ahogy sejteni lehet, az oldal angol nyelvű.

Ritkán ajánlunk fizetős dolgokat, de ez a program olcsó is és nagyon jó is egyben. Angol tanításhoz és bármilyen csapatépítéshez remekül használható. Maga a játék nagyon egyszerű: az egyik játékos előtt a képernyőn látható a bonyolult felépítésű bomba, a többieknél van a szintén nem könnyen értelmezhető hatástalanítási kézikönyv. A nehézség annyi, hogy akinél a bomba van, az nem látja a kézikönyvet és viszont. És 5 perc múlva robban a bomba!

A keresztrejtvény nagyon jól jöhet akár arra, hogy feldobjon egy összefoglaló órát, akár időkitöltő feladatnak. Az előre szaladók elfoglalhatják magukat vele vagy a nehezebben tanulók gyakorolhatnak játékosan. Most olyan megoldást kerestem, amivel online is elkészíthető a keresztrejtvény, nincs szükség arra, hogy kinyomtassam, mert a diákoknál voltak laptopok. Amire ráakadtam a Crossword Labs (ITT TALÁLHATÓ) egyszerűségével lenyűgöző. Be kell írnunk a szavakat és helyközzel elválasztva a meghatározásokat, majd el is készül a keresztrejtvényünk, ezt nem csak a saját oldaláról érhetjük el, ahol a diákok online ki is tölthetik, hanem letölthetjük pdf-ben vagy Word fájlként. Mi kellhet ennél több? Ha nem akarjuk, hogy a diákok lássák a megfejtést, akkor azt egy jelszóval védhetjük le. Ennyit tud az oldal, de pont az egyszerűsége a nagy előnye.

Rendszámokat tervezni vicces - és hasznos is. Ezt gondolta Szabó Zsolt, aki informatikatanár, és azt találta ki, hogy az informatikában található rengeteg furcsa és szokatlan rövidítésből autórendszámokat készít. A diákok feladata pedig nem más, mint hogy megfejtsék, hogy mit is jelentenek az egyes rendszámok. A feladat kitalálója ezt írta: " Előtte viszont egy remek, könnyed feladat, már megadott rendszámok megfejtése. Kutatómunkát igényel (páros-, csoportmunkában ideális) a mozaikszavak mit takarnak, valamint mit jelenthet a szám? Több megoldás is lehet egyes rendszámoknál! Gondolom más tantárgyaknál is hasznosítható az ötlet." És valóban, bárhol, ahol rövidítések (évszámok) vannak, izgalmas feladat lehet. Akár lehet menő rendszámokat készíteni fontos történelmi személyiségeknek, és egymás rendszámait is meg lehetne fejlteni. Szabó Zsolt rendszámai IDE KATTINTVA letölthetőek PDF dokumentumként.