Ma kicsiknek ajánljuk a What is the time, Mr Wolf nevű oldalt (ITT TALÁLHATÓ). Itt tulajdonképpen összesen kb. 45 percnyi anyagot találhatunk, amely segítségével az időt, illetve a napszakokat tudjuk megtanítani. Nagyon átgondolt, lassú az oldalon az anyag, kifejezetten gyerekeknek szánták, ez látszik jól. Mivel kicsiket nem tanítok, órán nem próbáltam ki sajnos Mr Wolf-ot, de rövid családi tesztelés után elmondhatom - működik! :)

A Simulnation nevű oldal (IDE KATTINTVA található) egy nagyon rövid, frappáns, egyszerűen kezelhető, mégis elég 'ütős' játék, amelyben a globális felmelegedéssel kell 'elbánnunk'. Mi vagyunk Brazília, és úgy döntöttünk, hogy teszünk a globális felmelegedés ellen. Ezt, azonban. könnyebb mondqani, mint megtenni. A játék során pont azzal szembesülünk, hogy a környezetvédelmet össze kell (sajnos) egyeztetni egyéb fontos szempontokkal (pl. ne menjen tönkre az ország gazdasága). Mindezzel (sajnos angolul) lehet már középiskolában is - hasznoson játszva tölteni az időt.

Ismét eltelt egy hét, itt az ideje, hogy átnyújtsunk egy csokorral az izgalmas, hasznos, vagy csak egyszerűen érdekes hírek közül. Mindenkinek kellemes böngészést kívánunk - mai ajánlatunkban egyébként szerepel egy 'komoly játék' felhívás is, erre mindenképpen érdemes egy pillantást vetni!

Ajánlunk tíz olyan weboldalt, ahol nagyszerű az időjárás tanításához jól használható adatok, térképek vannak. Az időjárás azért hálás téma, mert mindig könnyű aktuálissá tenni...

1. Természetesen ide kerül az Országos Meteorológiai Szolgálat honlapja (ITT TALÁLHATÓ), ahol a szokásos előrejelzéseken túl nagyon sok mindent, például az aktuális csapadékhelyzetet mutató radarképet is találhatunk (ITT).

Többször fordult elő velem, hogy egy letöltött pdf dokumentumot tördelni szerettem volna - vagy legalábbis egy vizsgából kiszedni a megoldókulcsot, vagy egyéb nem kívánatos elemet. Eleddig ez szinte lehetetlen volt (nem is szinte) amennyiben a pdf fájl jelszóval védett (előfordult az is, hogy valaki véletlenül küldött át jelszóval védett pdf dokumentumot). A Free My PDF nevű oldal (IDE KATTINTVA található) ebben segít. Egyszerűen feltöltjük rá a jelszóval védett pdf-et, majd letöltjük a jelszóval immár nem védett állományt. Talán az jelenthet korlátot, hogy legfeljebb 7 MB méretű anyagot lehet feltölteni.

Az aktív tábla ugyan számtalan lehetőséget kínál a kreatív felhasználásra, de gyakran csak annak használjuk, amit a neve is sugall, táblának. Színes, képekkel teli látványos táblavázlatot készíthetünk el rajta. Ezeket a táblavázlatokat azonban nem kell átadnunk az enyészetnek az óra végén, a videóban bemutatott módszerrel könnyedén megoszthatjuk a diákokkal egy blogon vagy virtuális osztálytermen keresztül.

Mindehhez a Scribd alkalmazást fogjuk használni, amiről már korábban mutattunk videót is (IDE KATTINTVA TALÁLHATÓ). A dolog sokkal egyszerűbb, mint amilyennek hangzik és így a diákok akár otthon is újra átolvashatják az órai vázlatot, ami nagyon nagy segítség lehet a tanulásban. Fontos, hogy olyan órai vázlatot oszthatunk így meg velük, ami a szemük láttára és a közreműködésükkel készült el. Jöjjön akkor a videó:

Ma egy letölthető online könyvrészletet ajánlunk minden angolos kollégának - főleg azoknak, akik még csak a bizinytalan kezdeti lépéseket teszik meg az IKT világában, és néhány jól működő ötletet szeretnének, amelyeket az órán jó hatékonysággal tudnak majd használni. De nem is szaporítjuk a szót, a könyvrészlet IDE KATTINTVA érhető el (figyelem, pdf domumentumról van szó, amit a gépek 95%-a le tud tölteni, ha mégsem, keressük meg hozzá az Adobe Acrobat Reader nevű ingyenes programot).

Mindig nagyon érdekelt, hogy a múzeumok hogyan válhatnak 'élővé', érdekessé a diákok számára. Bevallom, a MOMI (Musuem of the Moving Image) Londonban nekem majdnem felnőttként életre szóló élményt adott. Természetesen képes vagyok kulturáltan végigjárni egy múzeumot - sőt még értékelem is - de csak nem hagy nyugodni a gondolot, hogy az ott megtalálható tudást, tartalmat hogyan lehetne minél változatosabban feldolgozni. Nos, ma egy olyan oldalt mutatunk be, amely erre ad kitűnő példát, méghozzá a British Museumban (IDE KATTINTVA található az oldal). Részletek a lapozás után!

Terepgyakorlatok, szakmai kirándulások során állandó probléma, hogy miként is rögzítsék a diákok mindazt, amit látnak, tapasztalnak, ami történik velük. Fontos lenne, hogy rendszereződjön számukra a sok információ és az sem baj, ha valamiként nyoma marad számukra is annak, hogy mit is csináltak. A megszokott forma, hogy a gyakorlat után élménybeszámolót vagy jegyzőkönyvet várunk tőlük, amiben rögzítik az eseményeket. Ez néha nyögvenyelősen és nehézkesen megy és beadott munkák is inkább a legyünk túl rajta hangulatot árasztják. Itt jöhet segítségünkre a kicsi, könnyen kezelhető Classmate PC.

Diákjainkkal természettudományos szakmai kiránduláson vettünk részt, elsődlegesen olyan gyárakat, üzemeket, kutatólaborokat látogattunk meg, amik munkája kötődik a tanulmányaikhoz. A kirándulás elején a diákok páronként kaptak egy Classmate PC-t, hogy azt vihetik magukkal bárhová és a webkamerája segítségével rögzíthetik a beszámolójukat.

Ismét jelentkezünk szokásos heti hírösszefoglalónkkal. Ismét találtunk pályázatot az aktívabbaknak, de aki csak egyszerűen tájékozódni szeretne, most 17 cikk közül válogathat. Igyekeztünk megtalálni a web legjavát. Jó olvasást hozzá!