Annyi minden van már a TanárBlogon, hogy néha magunk is meglepődünk azon, amit találunk. Talán nem mindenki ismeri még azt a 32 interaktív, egyéni tanulásra kifejlesztett modulból álló továbbképzésünket, amely az IKT általunk fontosnak érzett összes elemét felöleli. Szó van képszerkesztésről, videók órai használatáról, térképekről, digitális osztálytermekről, csillagászatról, fájlmegosztásról, gondolattérképekről, webkettőről, rajzfilmek, képregények készítéséről, zenéről, programozásról és még sok más hasznos, és talán érdekes témáról. A link és egyes fejezetek részletesebb leírása a lapozás után!

A QR Code maker nem más, mint egy QR kód készítő alkalmazás, talán annyiban egyedi, hogy a kód megjelnését személyre szabhatjuk, elég sok opció található az oldalon. Nekem tetszik az is, hogy kategóriák vannak megadva (pl. sima szöveget szeretnénk megjeleníteni, vagy éppen egy helyet, netán saját magunkról szeretnénk egy ÉnKártyát készíteni. Az elkészült kód dizájnját is alakíthatjuk, majd letölelthetjük képként, PDF-ben, de akár emailben is azonnal elküldhetjük bárkinek.

Egyre többet hallunk az Office 365 nevű - magyar iskoláknak ingyenes - virtuális osztályteremről, amely egy csapásra oldja meg IKT iránt fogékony kollégáink sok problémáját és ad válaszokat olyan kérdésekre, mint például, hogy 'hol tudok biztonságosan kommunikálni a diákjaimmal?', vagy éppen hol tudom tárolni az anyagaimat? Mindezekre megnyugtató választ ad az Office 365, és e mellett rengeteg egyéb szolgáltatást is nyújt, akár a Lync nevű konferenciaszoftverre elég gondolni, ahol akár online tanórát is lehet tartani, hiszen képernyőmegosztás, rajztábla és sok más egyéb áll rendelkezésünkre, valamint akár 'felszólítani' is tudunk résztvevőket. A lapozás után egy pécsi kolléga, Rauch Katalin, foglalta össze, hogy ő mire használja az Office 365-öt.

Egyre fontosabb téma az internetes biztonság témaköre. A gyerekek egyre fiatalabban költöznek fel a webre, egyre több időt töltenek ott és közben a veszélyek száma is növekszik. Fontos lenne, hogy minél korábban és minél többet halljanak a biztonságos netezésről. Aki azonban erről szeretne beszélni, nincs könnyű helyzetben, könnyen úgy járhat, mint drogok veszélyeivel ijesztgető tanárok. Ha a diák nem tapasztalja, hogy egy füves cigi elszívásától tönkre megy valakinek az élete, minden, amit drogprevenció címén mondtak neki hiteltelenné lesz. Az internetbiztonsággal kapcsolatban is kifejezetten kontraproduktív lehet a riogatásra épülő taktika. Az EU által is támogatott Internet, ahogy szeretnénk oldal (ITT TALÁLHATÓ) elég jól kerüli el ezeket a csapdákat. Jogokról és kötelességekről, veszélyekről és lehetőségekről egyaránt szól.

Jó érzés, ha olyan tankönyvet használhatok, amely szakít a hagyományos témák hagyományos feldolgozásától, hiszen egy ilyen kiadványhoz (és a Life c. nyelvkönyv pont ilyen) sokkal könnyebben jutnak eszembe kiegészítő feladatok. Most a technológia és a nyelvek kapcsolatáról beszéltünk, és ennek kapcsán a Talking dictionaries nevű projektről, ahol kihalófélben lévő nyelveket próbálnak meg dokumentálni az utókornak - néha úgy, hogy az utolsó embert találják meg, aki még beszéli az adott nyelvet. Amellett, hogy a projekt önmagában is érdekes, érdemes továbbgondolni, és mondjuk azzal eljátszani, hogy mi lenne, ha a magyar is egy ilyen nyelv lenne? A lapozás után elmesélem, mit csináltunk mi az órán.

Érdekes videósorozatot kezdett az erdélyi Transindex portál, a címe 100 év vagány és kortárs írók, költők beszélnek benne kötelező olvasmányokról, arról, hogy miért fontosak érdekesek azok számukra. A videók IDE KATTINTVA érhetők el. (Lent a második sorban sorakoznak az ide tartozó filmek. Beágyazni sajnos nem lehet őket, de így is érdekes lehet egy órára bevinni, megmutatni a diákoknak, hogy mit szólnak a kötelezőkhöz azok, akik talán jobban beszélik az ő nyelvüket mint a tankönyv.

A brit közszolgálati adó, a BBC egészen fantasztikus ismeretterjesztő filmeket, műsorokat készít. Mint egy valódi közszolgálati csatorna ezeket ingyenesen elérhetővé is teszi, de sajnos csak a Nagy-Britanniából internetezők számára. Vannak szerencsére remek kivételek is, az Earth Unplugged YouTube csatorna ugyanis nagyon sok rövid filmet, filmrészletet tartalmaz, amit remekül használhatunk a tanításban is (ITT TALÁLHATÓ). Érdemes végigböngészni is kigyűjteni mindazt, aminek hasznát vehetjük, esetleg megadhatjuk a diákoknak a linket, hogy maguk válogassák ki azokat amik az adott témához használhatóak. Mutatóba néhány remek kis film:

A TanárBlog megpróbál tájákoztatni a világ tanárokat érintő szegletéből. Mivel itt, az 'anyaoldalon' csak saját cikkek jelennek meg, úgy döntöttünk, hogy a máshol talált, érdekes, hasznos cikkeket a Facebook csoportban tesszük közzé. Ugyanakkor be kellett látnunk, hogy már akár egy év távlatából igen erősen szelektál a Facebook a posztok között, és nem minden olvasónk tölti a közösségi oldalon szívesen az idejét. Ezért hát úgy döntöttünk, hogy havonta egyszer összefoglaljuk a legérdekesebb cikkeket. A lapozás után már indul is a januári hírcunami.

A játékosítást sokan sokféleképpen értelmezik, az egyik ilyen értelmezés, hogy a tanulást csomagoljuk valahogy játékokba. Ezek a játékok gyakran egy kaptafára készülnek, memory, párosító néha meg a hagyományos többszörös választásos tesztek valamilyen játékosabb körítéssel. Nem tud sokkal többet a Zondle nevű oldal sem (ITT TALÁLHATÓ), de azt megbízhatóan és jól csinálja. Sokféle játékot állíthatunk össze az oldalon, ami ráadásul a magyar ékezetekkel is megbirkózik. Az egyes játékokat az általunk megadott kérdésekből érhetjük el a játékokat.

Big Picture vagyis Nagy kép a címe annak a magazinnak, amit az egyik nagy gyógyszercéghez köthető Wellcome Trust jelentet meg évente kétszer (ITT TALÁLHATÓ). A félévente megjelenő magazin, aminek a számai online is elérhetők kifejezetten biológiatanároknak szól és a célja, hogy minél közelebb hozza a modern biológia eredményeit az iskolához. A tematikus számokban poszterek, óravázlatok is vannak, mindez sajnos csak angolul. Érdemes azonban megnézni akár komolyabb nyelvtudás nélkül is, remek ötelteket lehet belőle szerezni.