Száguld az IKT világ, nem maradhatunk le mi sem.Újfent egy nagy csokor érdekes hírrel állunk hát elő, a földrengés után újra számítógépesedő iskoláktól az iWIW kamu haldoklásáig.

Nincs több tanár-diák chat
Virginia állam tervezi, hogy komolyan korlátozza a diákok és tanárok közötti online kapcsolatokat. A tervezet szerint a diákok e-mailjeire csak a hivatalos iskolai címről válaszolhatnak, a Facebookon csak publikus formában érintkezhetnek. Az ok: az elmúlt tíz évben 120 tanárt kellett felfüggeszteni a diákokkal folytatott szexuális kapcsolat miatt.

Valódi 3D
Forradalmian új 3D technológiát mutatott be a Nintendo. A technika csak egyszemélyes, kézi kijelzőkön működik, de nem kell hozzá semmilyen szemüveg.

Az Image Forensics oldalán (IDE KATTINTVA található) lebuktathatjuk a Photoshop-pal manipulált képeket. Töltsük fel (sajnos csak jpg formátumban) a képeket, a program kissé lebutítva újramenti, majd egy vizuálisan nagyon izgalmas módon megnézhetjük, hogy a kép mely részeit manipulálták - ott sokkal világosabb a kép. A mellékelt ábra is egy manipulált kép, és ezt az Image Forensics oldalán meg is tekinthetjük. Érdekes kísérlet!

Kis-nagy IKT könyv update: múlt szombaton hajnalban jelent meg a könyv, és egy hét alatt elérte az 1000 letöltést. Nagyon köszönjük mindazoknak, akik segítettek terjeszteni, esetleg írtak róla akár cikkekben, akár Twitteren! Továbbra is kérjük, hogy terjesszétek, hogy minél több tanárhoz juthasson el. Jó lenne, ha sok-sok gyakorló tanár használhatná.

Nagy fába vágtuk a fejszénket: írtunk egy könyvet. Azt tapasztaltuk, nem könnyű arról írni, miként is lehet az IKT-t használni az oktatásban. Vagy csak nem túl kézzelfogható általánosságokat ír le valaki, vagy annyira különleges óravázlatokat, amelyeknek rajta kívül más nem veszi hasznát. Úgy gondoltuk, ha nem alkalmazásokat mutatunk be, de nem is percre bontott óravázlatot írunk, hanem pedagógiai helyzeteket mutatunk be, az adott helyzetre használt IKT megoldással együtt, akkor mindkét végletet elkerülhetjük.

Így született meg a Kis-nagy IKT könyv, amely a TanárBlogról teljesen ingyenesen letölthető, méghozzá pdf formátumban (IDE KATTINTVA). A könyvben 53 helyzetet mutatunk be, olyanokat, amelyek a mindennapi tanítási gyakorlatban fordultak elő velünk és bemutatjuk, hogy mi miként oldottuk meg őket. Kellemes lapozgatást, reméljük sok kollégának sikerül gyakorlati IKT megoldásokat adni.
A címlapfotót Főző Attila készítette.

A Scribblar (ITT TALÁLHATÓ) izgalmas közös munkafelület. A regisztráció után szobákat nyithatunk. Egy-egy szoba valójában egyfajta virtuális tábla, amire írhatunk, rajzolhatunk a megszokott eszközökkel. Különleges, hogy egyenleteket is felírhatunk (ezeket az elterjedt LaTex kódolással kell beírnunk) és készíthetünk képernyőképeket oldalakról is.

Az oldal igazi erőssége az együttműködés, meghívhatunk ugyanis másokat is az oldalunkra. Beállíthatjuk, hogy ezek a vendégek csak lássak mindazt, ami a mi táblánkon történik vagy maguk is aktívan alakítsák azt (moderátorok legyenek). Ehhez még regisztrálniuk sem kell, elegendő, ha megadják a felhasználónevüket. A közös munkát az oldalon található chat teszi teljessé.

Ha szeretnénk a Powerpoint lehetőségeit kihasználni - ha már úgyis ott van a gépünkön - érdemes a Mouse Mischief nevű kicsi kiegészítőt letölteni hozzá (IDE KATTINTVA lehet ezt megtenni), amely segítségével szavazórendszerré alakíthatjuk a Powerpoint prezentációnkat. Mindehhez nincs szükségünk semmire, csupán néhány egérre (amelyek vagy USB portokon, vagy drót nélkül csatlakoznak a számítógépünkhöz). A lapozás után egy videóban is bemutatjuk a Mouse Mischief alkalmazását - kicsiknél zseniálisan működhet, de én még a felnőttekkel is tudom használni. Érdemes lapozni, még többet kihozni ... a Powerpoint-ból! (Megj.: a Mouse Mischief használatához Office 2007 vagy 2010 kell! De ez minden iskolában tanít tanárnak ingyenesen jár - érdeklődjön az iskola informatikusánál)

A Quizlet (IDE KATTINTVA található) nagy, régi kedvenc, írtunk már róla többször is, ugyanakkor mindig van új a IKT nap alatt, ezért most egy teljesen új videó bemutatót készítettünk a Quizlet 2011 januári állásáról. Ha valaki még nem hallott volna róla: a Quizlet-en digitális tanítókártya-csomagokat készíthetünk bármilyen tantárgyhoz. Ezekből aztán egyetlen kattintással szódolgozatokat generálhatunk, interaktív táblán (és otthon is persze) játszhatunk fejlesztő játékokat, nyomtathatunk szókártyákat, sőt most már (angolul) elég jó minőségben ki is mondathatjuk a szókártyák tartalmát. Emellett sok-sok kiegészítő apróság teszi még izgalmasabbá a webkettes magolást, a lapozás után mindezt bemutatjuk egy videóban, ne menjenek sehová, kattintsanak a Bővebben linkre, hogy mindent megtudhassanak. Fontos még, hogy a Quizlet használata annyira tanár-barát, hogy semmilyen előképzettség nem kell hozzá, és bárki képes nagyon jó dolgokat készíteni 5 perc tanulás után. Nagyon, nagyon megéri!

Egyre többet cikkeznek itthon az utopisztikus 'jövő iskolájáról', ahol a technika eddig ismeretlen, elképzelhetetlen módon segíti a diákokat soha nem látott tudásszintek elérésében. Nos, Floridában megszületett a disztópia: egy olyan iskola, ahol a tantárgyak egy részét számítógépes laborban, tanárok segítsége (és jelenléte) nélkül, tartják. Mindezt a The New York Times írta meg, és a legérdekesebb talán az, hogy miért változtattak, mi motiválta az iskolákat abban, hogy ilyen forradalmian új módszerekkel tanítsák a középiskolásokat? Sejthetjük, nem elsősorban az újító forradalmi lendület az, ami az IKT frontvonalába sodorta a North Miami Beach Senior High-t, hanem a praktikum: így lehetett a legegyszerűbben megoldani a nagy létszámú csoportok problémáját, ezt ugyanis 2002 óta törvény szabályozza! Érdekes (szerintem tanulságos) részletek a lapozás után!

Örömmel jelentjük, hogy a TanárBlog saját programmal jelentkezik a SMART standján! Látogassa meg kis kuckónkat, és mi megígérjük, hogy:

- Megtanítjuk 10 perc alatt az interaktív tábla használatára! Tényleg.

- Bármilyen pedagógiai problémára ajánlunk IKT megoldást. Tegye próbára az IKT-t, ha sikerül olyan problémát hoznia, amire nem tudunk megoldást ajánlani, nyereménnyel távozhat.

Ha van ideje, a SMART szívesen látja egy TIOP teára. Íme a hivatalos 'közlemény':

"A SMART standra látogatókat meghívjuk egy bögre TIOP Teára és közben feltehetik a pályázattal kapcsolatos kérdéseiket.
Munkatársaink szívesen válaszolnak a termékekkel kapcsolatos vagy akár a pályázat technikai részére vonatkozó eddig még megválaszolatlanul maradt kérdéseikre. Látogasson el a SMART stand programjai közül legalább kettőre és cserébe egy TIOP bögrével kedveskednek Önnek."

Nemrég hírt adtunk arról, hogy a Delicious nevű - általunk (is) nagyon kedvelt - közösségi linkmegosztó oldalt eladja a Yahoo, illetve ha nem sikerül eladni (ami elég valószínű) egyszerűen bezárja. Mivel én is közel 4 éve gyűjtöm ott a linkeket, és több mint 2500 hasznos oldalt sikerült összevadásznom, érthetően érzékenyen érintett a hír, és elkezdtem altarnatívákra vadászni. Nos, a lapozás utáni rövid videóban bemutatjuk lépésről lépésre, hogy miként tudjuk a Delicious könyvjelzőinket 15 perc alatt átmenteni a Diigo nevű weboldalra úgy, hogy ne kelljen egyenként másolgatni az oldalakat. Ami azonban teljesen meghatott, az az a szolgáltatás a Diigo-n, hogy aa már Diigo-ra elmentett weboldalakat automatikusan frissíti a Delicious-on is, azaz, ha mégsem zárják be, bármikor visszatérhetek, és minden újonnan felvett könyvjelző ott is meglesz. Lehet valami ennél szebb? És hogy mindezt hogyan csináljuk meg 10 perc alatt, azt a lapozás után található videóban elmeséljük!

Ha vannak ugye a digitális bennszülöttek, és vannak a digitális bevándorlók, akkor joggal feltételezhetjük, hogy létezik digitális kultúrsokk is. Ehhez kapcsolódóan lehet érdekes kezdeményezés az e-etikett nevű oldal, ahol 'Hazai szakértők, oktatók, kutatók, művészek kétnapos kerekasztal-beszélgetés keretében alkották meg a magyar digitális e-etikettet, amely gondolatébresztő ajánlásgyűjtemény az e-világban." Mivel nap mint nap van szerencsém tinédzserekkel kommunikálni - online is - arra gondoltam, hogy megkérdezem, hogy ők hogyan látják mindezt, ők mit tartanak fontosnak az online jelenlétük során. A lapozás után megosztjuk újabb (nem reprezentatív) felmérésünk eredményét. Tanároknak szerintem fontos tisztában lenniük azzal, hogy mit várhatnak el a gyerekektől, illetve mi mit jelent, ha a gyerek online mondja vagy teszi. Lapozás után a részletek.