Írtunk már a jelenségről többször, de a történet csattanóját egy hírösszefoglaló alján hagytuk méltatlanul eltűnni olvasatlanul a TanárBlog archívumában. Pedig nagyon fontos dologról van szó. És ez nem más, mint a tartalmak, a tudás megosztása közösségi oldalakon, vagy csak az interneten általában. Tanárként. Röviden igyekszünk bemutatni néhány próbálkozást, amely pont azért született, hogy a tanárok kényelmesen oszthassák meg az általuk létrehozott tartalmat, végül arról is írunk, hogy a világ digitálisan fejlett részein ez már közel sem pusztán szórakozás és jótett, hanem elvárás. Vagyis elmondhatjuk, hogy a a digitális jövő jelmondata lehet az ossz meg, és uralkodj. Vagy még inkább: ossz meg, ha munkát szeretnél! Részletek a lapozás után.

A mai híradó két USA-ból származó hírt mutat be, de mindkettő olyasmi, aminek jelentős kihatása lehet az egész világra. Barack Obama elnök éves beszédében, amit az Unió helyzetéről tartott különös hangsúlyt kapott az oktatás (itt nézhető és hallgatható meg, a 4. rész szól az oktatásról.. Kijelentette, hogy az Egyesült Államoknak mindenkinél jobbnak kell lennie az oktatás terén, hogy megőrizhesse globális pozícióját. Az érdekesség, hogy úgy látszik, ez nem csak a kötelező politikusi szöveg, mivel a napokban jelent meg a hír, hogy az Oktatási Minisztériumon (Department of Education) 2012-ben létrehoznak egy, az oktatási technológiák fejlesztésével foglalkozó részleget. A mostani költségvetésben ezen túl egy 2 milliárd dolláros alap is szerepel, amire szabadon elérhető, webes oktatási megoldásokkal lehet pályázni.

Mindezek alapján úgy látszik, az amerikai kormányzat az oktatás megújítását elsődleges valamiféle technikai megújulástól reméli. Az új részleg szerepét illetően nem halmozták el részletekkel az újságírókat, de a Fehér Ház innovációs stratégiájában szerepel, hogy szükség van olyan szoftverre, ami ugyanolyan hatékony, mint egy személyes oktató. Természetesen azonnal megszólaltak a kritikus hangok is, hogy születhet-e bármi új ebből a kezdeményezésből, könnyen lehet, hogy ugyanazokhoz jut a pénz, akik eddig sem tettek túl sokat az oktatás megújításáért.

ತನರ್ಬ್ಲೋಗ್ , তানার্ব্লোগ, وبلاگ معلم az itt olvashatók azt jelentik: TanárBlog, kannada, bengáli és perzsa betűkkel. Ezt a tág látókört pedig a Google Transliterate (IDE KATTINTVA) alkalmazásának köszönhetjük. Használata nagyon egyszerű: válasszuk ki, milyen jelekkel szeretnénk írni, kezdjük el begépelni a szöveget latin betűkkel és minden szóköz után a rendszer automatikusan vált a megfelelő karakterekre. A szimbólum jelre kattintva további ábécék (például a viking rúnajelek) között is válogathatunk és természetesen elérhetjük a Google fordítóprogramját is.

Nagyszerűen használhatjuk titkosírások gyártására vagy a különböző kultúrák tanulmányozásakor. Kisebbeknél már azzal is nagyon nagy sikereket érhetünk el, ha egyszerűen megmutatjuk nekik, hogyan néz ki a nevük más jelekkel leírva.

A Tananyagbázis legújabb angolos anyagában híres emberek nehéz gyermekkorával ismerkedhetünk, amely egy 45 percnyi tananyagot tartalmaz. Már B1 szinten is használható, de Proficiency csoportokban is működik. Rengeteget beszélteti a diákokat - felnőtteket, tinédzsereket egyaránt, a téma is érdekesnek bizonyult, és rengeteg különböző módon lehet variálni az anyagot aszerint, hogy mit szeretnénk kihozni belőle. A lapozás után megtalálható az egész óravázlat, valamint csatolmányként az a képmontázs, amit használtam. Ilyet bárki 1 perc alatt megtanulhat készíteni a Microsoft ingyenes AutoCollage szoftverével (erről ITT ÍRTUNK).

Annyi minden történik a TanárBlog háza táján, hogy a mai IKT Híradót teljesen kisajátítjuk (lehet, hogy lesz még egy délutáni kiadás ...). Szóval, távirati stílusban: 1) elindult egy külön hírlevél szolgáltatásunk. Ha nem szeretne semmiről lemaradni, és szeretne rendszeresen hírleveleket tőlünk, regisztráljon a lap alján bal oldalt található kis dobozban! 2) Tovább dübörög a Fényképezzük le Magyarország egy napját! (részletek IDE KATTINTVA találhatóak) projekt, érkeznek a felajánlások. Most derült ki, hogy a nyeremények között lesz budapesti sétarepülés is! Hajrá, regisztrálni! 3) A TanárBlog Nyári Akadémia ingyenes egy hetes bentlakásos angoltanár képzése (ITT A RÉSZLETEK) elég népszerűnek bizonyult, a max. 30 helyből 20 már elkelt. Érdemes kattintani és jelentkezni (leginkább kezdő angol nyelvtanároknak, vagy angol szakos egyetemistáknak). 4) A Kis-nagy IKT könyv továbbra is 'szépen fogy', azaz egyre többen olvassák - lassan az 1500 letöltésnél járunk. IDE KATTINTVA letöltheti ingyenesen Ön is! 5) Végül az IKT Akadémiát ajánljuk ismét mindenki figyelmébe, hiszen már 25 interaktív multimédiás e-learning tananyag (fejezet) érhető el IDE KATTINTVA.

A neten közlekedve úton-útfélen jelszavakat használunk. jelszóval érjük el már magát az internetet, és jelszó kell a levelezésünkhöz és minden egyes alklamzáshoz is. Vannak, akik már megtapasztalhatták, milyen borzasztó, ha egy jelszó kijut, ha illetéktelenek ismerik meg. éppen ezért a netbiztonság ismerői azt ajánlják, semmiképpen se legyen jelszavunk kitalálható, értelmes szó vagy szöveg, hanem valamilyen véletlen karaktersor, ha szám és egyéb jel is van benne, annál jobb.

Ilyenek legyártásában segít a PassPlex (IDE KATTINTVA), megadhatjuk hány karakter legyen a jelszó, tartalmazzon-e számot és egyéb karaktert. Érdemes használni, hiszen, ahogyan a vicc is tartja:

Nemrégiben adtunk hírt a Super Teacher Tools nevű oldal Jeopardy játékáról, amelyet mi már nagyon sokszor használtunk. Most ugyanonnan ajánlunk egy új felfedezettet, amely hasonló elven működik, de most teljesen személyre szabható társasjátékot kínál. Biztosan sok tanárnak van interaktív táblás szoftverben elkészített táblája, ám a lapozás után videóban bemutatott (egyébként IDE KATTINTVA található) játék egyszerre kínál kiváló, egyszerű navigációt, pillanatok alatt szerkeszthető - és személyre szabható - tartalmat, valamint esztétikus, interaktív flash kivitelt. Ezt azért viszonylag nehéz felülmúlni . Szerencsére nem is kell - elég lapozni és megtanulni (3 perc alatt) a társasjáték készítés menetét!

Mostanában egyre többet keresek olyan alkalmazásokat, amelyek segítségével személyre szabható tartalmakat lehet létrehozni. Azt szeretném - bár nagyon hasznos és remekül előkészített 'konzerv' tananyagok találhatóak az interneten - hogy teljesen az én igényeim szerint alakuljon a tartalom. Ez egyébként nemsokára nagyon határozott igényként fog (szerintem) többekben is megfogalmazódni, és továbbképzéseken is azt tapasztaltam, hogy nagyon nagy sikere van az olyan eszközöknek, amelyek csak egy keretet adnak, de a tartalmat mi termelhetjük hozzá. A lapozás után a Super teacher tools nevű oldal Jeopardy nevű játékát tanulhatjuk meg saját képünkre formálni (IDE KATTINTVA található a weboldal). Nagyon sokszor játszottunk már vele, minden tantárgynál kiválóan működik! BEMUTATÓ VIDEÓ a lapozás után.

Ha szerencsénk van, a diákjainkkal olyan online felületen dolgozunk, ahol van beépített szavazás, és nem kell külön foglalkoznunk vele, ha szeretnénk szavazást az oldalunkra (ilyen például a Sulivilág). Ha azonban nincs szerencsénk, akkor mégis egyszerűen megoldhatjuk a problémát a 99polls oldalán (IDE KATTINTVA található). Egy egyszerű regisztráció után nem kell mást tennünk, mint beírnunk a kérdést, majd megadni a lehetséges válaszok számát, amit a válaszok megadása követ. Végül nincs más dolgunk, mint a megkapott beágyazó kódot elvigyük, és beágyazzuk a weboldalunkba. És hogy mindez hogyan néz ki? A lapozás után megmutatjuk (több beállítás is van, ami a dizájnt illeti, mi most az alapértelmezettet választottuk).

Ma három rövid hírt ajánlunk minden kedves olvasónknak. Ausztráliában most kezdődik a tanév, a lapozás után 10 tanács a legelső órára - nem csak Ausztráliában működhet! Emellett egy kutatás összehasonlította két közösségi oldal, a Ning és a Twitter hatékonyságát. Végül az ERSTE Alapítvány pályázatára hívjuk fel a figyelmet, melynek címe: ERSTE Alapítvány pályázat iskolák közötti nemzetközi együttműködésben való részvételre. IDE KATTINTVA olvasható a pályázati kiírás.