Kétfajta ember van ... tartja a klasszikus vicc. Erre épít a nyelvtudás nélkül is tökéletesen használható 2kinds of people című blog (ITT TALÁLHATÓ, ahol gyakran tényleg nagyon viccesen ragadják meg az emberek közötti különbségeket. Nyelvórán zseniális bevezető feladat lehet például a személyiség, emberek témakörhöz, hiszen a két kép szépen szól arról, amilyenek vagyunk. A megrágott vagy nem megrágott ceruzától egészen a Pokemon GO vagy Pokemon NO típusú emberig összesen mintegy 70 képpárt találhatunk.

Mindent vagy semmit!volt a címe a magyar tévében az Amerikában Jeopardy! néven ismert játéknak. A rendszer egyszerű: témakörök vannak és azokban egyre nehezedő (egyre többet érő) kérdések, a játékos választ egyet, felel, ha helyes a válasz megkapja az értéket, ha hibás, elveszti. A Jeopardy Rocks oldalon (IDE KATTINTVA) ilyen vetélkedőt készíthetünk, majd játszhatunk is le. Az ingyenes változatban csak szöveg lehet a kérdésben, a prémum esetében képet, videót is fűzhetünk hozzá. A lejátszáshoz csak internet és egy projektor kell, a versenyzők csak bemondják a választ és a játékvezető döntheti el, hogy helyes volt-e vagy sem. Nagy öröm, hogy az oldal a magyar karakterekkel is megbirkózik, így összefoglaló órához kiváló lehet.

Itt a nyár, itt az idő a jövő évi projektek, foglalkozások tervezgetésére. Ehhez szeretnénk segítséget adni ezzel a kis gyűjteménnyel is, amiben olyan cikkeket gyűjtöttünk egybe, amik filmekhez használható eszközökről és filmeket felhasználó projektekről szólnak.

Mi mindent csinál egy tanári szakmai szervezet? Például remek anyagokat tesz elérhetővé a tagoknak, amit azonnal felhasználhatnak a tanításban is. Így tesz például az Amerikai Kémiatanárok Egyesülete is, hogy lássuk, mi mindent is kínálnak,pár anyagot ingyen elérhetővé tetteek mindenki számára az oldalukon IDE KATTINTVA). Vanak itt kísérletek, óravázlatok, multimédia anyagok és hosszabb projektek is, érdemes egy kicsit körülnézni!

Bevallom, szeretem az infografikákat, de még inkább a jó infografikákat. Így leírva ez a vallomás nem tűnik annyira mélynek, mint amennyire igaznak. Az infografikák ugyanis kényelmessé teszik az életünket tanárként. Rendezett, átgondolt anyagokról van ugyanis szó, ami annyival használhatóbb, mint pl. egy újságcikk, mint nyersanyag. A Visualistan nevű oldalon (IDE KATTINTVA éshető el) rengeteg szép és hasznos infografikát találhatunk, természetesen tematizálva. A nagy utazásokról szóló (ITT TALÁLHATÓ) anyag rövid leírásokkal, rengeteg plusz információval, szinte kész óravázlatot ad. Csak nyomtatni, vagdosni vagy másolni kell, és már készen is van a remek óra.

Egyszerűen használható, és érdekes oldal az ED puzzle IDE KATTINTVA érhető el, amely két lépésben elémagyarázhatóan működik: első lépésként válasszunk egy videót, amit az oldalon villámgyorsan szétvagdoshatunk. Ezután a videóba beilleszthetünk kérdéseket, így összeállnak nagyon egyszerű tananyagok videók alapján. Ezeket megoszthatjuk egy általunk létrehozott osztállyal, amelynek a haladását szépen nyomon tudjuk követni. Ha valaki a kifordított osztályterem koncepciójában nagyon hisz, és hajlandó 30 percet egy tananyag összeállításával tölteni, illetve vagy az iskolájában, vagy a diákoknak otthon van internetelérése, az ED puzzle ideális eszköz lehet. Fura, de az oldal szerint nincs fizetős része, azaz korlátlan csoportnak készíthetünk korlátlan mennyiségű anyagot - legalábbis tanárként és egyelőre.

Amióta megjelent a Minecraft oktatási verziója mindenki azt kérdezgeti, hogy jó-jó, de mire lehet ezt használni az órán? A londoni London múzeumban úgy gondolták, hogy alkalmas lehet például arra, hogy az 1666-os nagy tűzvészről készüljön benne tananyag. IDE KATTINTVA található meg az oldal, ami az esemény 350. évfordulójára készült el. Három Minecraft világot építettek fel, eget a tűzvész előtti Londonról, egyet, amiben a tűzvész tombol és egy harmadikat, ami a katasztrófa utáni várost mutatja be. A világokban a Minecrafthoz megszokott módon kószálhatunk, fedezhetjük fel a környezetet. Jelenleg az első érhető el, de sorban publikálják majd a többit is.

Egymás után jönnek ki a népszerű filmek a Marvel képregények alapján az idén. Talán ezért is érdekes lehet a Marvel saját képregénykészítő oldala, ahol választhatunk háteret, Marvel hősöket és tárgyakat, amelyeket tetszés szerint elrendezhetünk a képregény oldalain. Ezután írhatunk párbeszédeket, illetve szöveget is illeszthetünk a képekhez. Végül hangeffektusok között tallózva alakíthatjuk ki a végső komplex audiovizuális élményt. Tényleg nagyon egyszerű, és még szerzői jogot sem sértünk, hiszen a Marvel maga készítette a játékot. Végül mindez IDE KATTINTVA ki is próbálható.

Ugyan a könnyű vagy populáris zene nem nagyon tartozik az iskolai ének-zene órákra, talán mégis érdekes lehet a Musicmap nevű oldal (IDE KATTINTVA), minthogy vizuálisan jeleíntse meg az egyes populáris zenei stílusok kialakulását, a közöttük levő kapcsolatokat. Az oldalon egy nagyon szép képet találunk, aol az egyes nagy stílusokat színes oszlopok jelenítik meg. A térképre nagyítva látjuk a kapcsolatokat is az egyes stílusok között. Az egyes irányzatokról olvashatunk leírást és meg is hallgathatunk pár jellegzetes dalt. Nagyon izgalmas élmény itt barangolni.

A 21. századi oktatás három nagy kihívásából kettőre (IKT-használat és valós problémákra fókuszálás) megoldást nyújtott a Prievara Tibor által kidolgozott, gamifikáción alapuló értékelési rendszer. Ez olyan keretet jelent a tanórákon, mely demokratizálja az oktatási folyamatot, a tudásépítést helyezi előtérbe és a korábbinál nagyobb felelősségvállalásra ösztönzi a diákokat, hiszen jóval többször kerülnek döntéshelyzetbe. A hazai tapasztalatok alapján a jelenlegi berendezkedés nem támogatja a diákok önállóságát a saját tanulási folyamatuk szervezésében, ezért is tartom nagyon előremutatónak a pontrendszert, hiszen az egész életen át tartó tanulás koncepciójának (LLL) megalapozásához alapvető az önszabályozás kialakítása, a metakognitív képességek fejlesztése.