A címkefelhők rendkívül jól használhatóak a tanórán, erre igyekszünk egy példát adni ma. A tantárgy most angol (de bármi lehetne irodalomtól a biológiáig, tényleg). A használt eszköz a Wordle nevű felhőgyár (rövid leírását, illetve interaktív segítséget a használatához IDE KATTINTVA találhattok, az oldal maga ITT TALÁLHATÓ). És most jöjjön a kb. 60 perces óravázlat.

Ismét jelentkezünk heti hírösszefoglalónkkal. Olvashatunk interaktív táblás tanulmányt, de azt is megtudhatjuk, hogyan tiltakozhatunk a népszerű NING oldal fizetőssé tétele ellen. Természetesen emellett további sok érdekességről, hasznos információról, pályázatról tájékozódhat mindneki nálunk - másodkézből :) Jó szemezgetést.

A Genotype Calculator (LETÖLTHETŐ INNEN) egy nagyon kicsi, nagyon egyszerű, de egyben nagyon hasznos program. Segítségével akár bonyolult keresztezéseknél is kiszámolhatjuk az egyes tulajdonságokkal rendelkező utódok születésének valószínűségét. Ne számítsunk semmi csilli-villi grafikára, egyszerűen csak írjuk be a szülők genotípusát betűkkel. A jól megszokott módon a kis betű a recesszív, a nagy a domináns változatot jelzi. Egy kattintás, és már látjuk is az utódok valószínűségét.

Nagyon hasznos lehet, ha a diákok önállóan dolgoznak feladatok megoldásán és ehhez használják a saját gépükön. Így mindenki képes lehet a saját tempójában haladni és ellenőrizni is a számításait.

A kémia tanításához ajánlunk ma egy játékot, a periódusos rendszer tetriszt. Valójában nagyon egyszerű az egész, interaktív táblán kiválóan játszható. Elemek esnek le sorban az égből, ezeket a megfelelő helyre kell irányítani. Ha csak 5 percünk marad egy órából, akár rendszeresen is lehet a játékkal játszani. Nekem tetszett :) A játékhoz könnyű eljutni, pusztán IDE KELL KATTINTANI hozzá!

Érdekes kérdés a visszajelzések problémája ... hogyan kapjunk valódi, hatékony, hatásos, őszinte értékelést a munkánkról. Több iskolában létezik tanárértékelés, de nem tudom, ezek mennyire működnek jól. Ha névvel írja a diák, akkor nem lesz őszinte, ha név nélkül, akkor fél, hogy felismerik az írását, és így tovább. Erre kínál egy érdekes megoldást a Say at me oldala (IDE KATTINTVA érhető el), ahol létrehozhatunk egy saját, egyéni oldalt, ahová bárki név nélkül bármit írhat. Amit írtak, azt pedig megkapjuk e-mailben.

Nagy szomorúsággal töltött el minket a hír, amely néhány napja már kering az interneten, de most már több mint pletyka, mivel a  NING hivatalos blogján is megerősítették: megszűnik az ingyenesség a NING oldalain, azaz ezentúl fizetni kell (ha nem is sokat) a digitális osztálytermeink használatáért. Részben értető, persze, mivel ha nincs pénz, akkor érdemesebb a fizető vendégekkel foglalkozni, és sok nagyobb cégnek nem is jelent majd gondot kifizetni az előfizetés díját. Más a helyzet mondjuk egy magyar iskolában ... Szóval, RIP Ning, mi szerettünk, de fizetős szolgáltatásként nem fogunk használni. Az angol nyelvű blogbejegyzés IDE KATTINTVA található. Mivel még nem írták meg hivatalosan, némi remény van, hogy nem végleges a döntés.

Idén is - mint tavaly - részt vett a aTanárBlog a Nyelviskolák Szakmai Egyesülete által szervezett konferencián. Most is, természetesen, ay IKT-ról beszéltünk. Ígéretemhez híven, álljon itt annak a JogTheWeb prezentációnak a linkje, amelyben össszeszedtem mindazokat az oldalakat, amelyekről szó volt. A link IDE KATTINTVA található, jó szemezgetést (természetesen nem csak a konferencia résztvevőinek lehetnek hasznosak az anyagok!)

Egy kollégámmal esett meg az alábbi történet: órán egy YouTube videót szeretett volna mutatni a gyerekeknek, és miközben mesélt, gyorsan beírta (legalábbis azt hitte) a böngészőbe, hogy 'youtube.com'. Mint kiderült, az 'y' lemaradt az elejéről, és - mit ad isten - 'y' nélkül a YouTube egy igen durva pornó oldal - ami pont abból él, hogy sokan elgépelik ezt a címet. Szerencsére a kivetítőn a 'Freeze' funkció be volt kapcsolva, ezért csak az ő gépén jelent meg az oldal, nem pedig fél-falnyi területen a gyerekeknek. Az ehhez hasonló helyzetekre kínál frappáns megoldást az URL Fixer nevű alkalmazás (ITT TALÁLHATÓ). Részletek a lapozás után!

Az Energiakaland (IDE KATTINTVA található) - nem meglepő módon - az energiával foglalkozik, mápedig ismeretterjesztő / játékos formában. Az oldalon tényleg nagyon sok játék van, 4 szinten, korosztályok szerint rendezve. Én a gimnazistáknak szánt anyagokat néztem meg - itt lehet pl. erőművet építeni, vagy éppen az éghajlatváltozásról tanulni. Mindehhez komoly tanári segédletek is vannak, letölthető anyagok, de önmagában az, hogy ilyen bőséges digitális tananyag érhető el - ráadásul magyarul - feltétlenül megér egy kattintást! További részletek a lapozás után!

Úgynevezett bérking nyúz, hogy az eddig is sokak által kedvelt Google Dokumentumok most már rajzolni is tud. Ahogy ezt a korábbi alkalmazásoktól is megszokhattuk semmi csicsát nem kapunk és valóban csak a minimálisan szükséges, de az esetek nagy részében elegendő funkcionalitást kapjuk meg. Tudunk alakzatokat elhelyezni, szöveget beírni, vonalat húzni, alakzatokat rajzolni. Ezen felül még képeket is illeszthetünk a rajzunkba, amiket vagy feltöltünk, vagy az internetes elérését adjuk meg, vagy a Google képkeresőjével találunk meg.

Az alkalmazás igazi lehetőségeit két dolog adja: egyfelől függetlenedhetünk a gépektől és bárhol dolgozhatunk egy-egy rajzon, másfelől pedig lehetőségünk van arra, hogy egy rajzot többen kár egy időben is közösen szerkesszünk.