Felmerül gyakran (na nem annyira gyakran, de néha azért csak-csak), hogy ha egy közös projekten dolgozunk egy másik iskolával, helyileg máshol tartózkodó csoporttal, akkor milyen hatékony módszerek, eszközök léteznek az együttműködés támogatására. Nos, az Idroo (ITT TALÁLHATÓ) egy ilyen eszköz. Nem más, mint egy interaktív tábla szoftverre hasonlító fejlesztés, amellyel egyszerre többen dolgozhatunk. Írhatunk, törölhetünk, megoszthatunk, csetelhetünk és még vagy 15 egyéb funkciója is van. Használata egyszerű, nincs szükség sem szörnyen nagy sávszélességre, sem letöltésre, csak regisztrálunk, kettőt kattintunk és már meg is vagyunk. Indulhat a közös munka.

Érdekes és meglehetősen egyszerűen használható a Trello nevű alkalmazás, mégpedig nem másra, mint arra, hogy akár saját dolgainkat (tennivalóinkat) menedzseljük, de egy iskolai projektnél is remekül használható. Az ötlet nagyon egyszerű, hiszen az egy perces regisztráció után nem kell mást tennünk, mint listákat megadni és a listák alá tennivalókat, jegyzeteket írni (pl. 'történelem projekt' lehet a lista neve, majd alá a teendők, úgymint 'adatgyűjtés', 'prezentáció', 'visszajelzések' stb.). Persze ez még mind semmi, ezután következik a dolog izgalmas része!

Egyre egyszerűbben, jobban, hatékonyabban hozhatunk létre tartalmat online. Ez a trend kedvező, hiszen sokkal kevésbé vagyunk a technológia kiszolgáltatott rabjai, viszont egyre szabadabban szárnyalhat kreativitásunk. Ennek egy remek példája a Clyp (ITT TALÁLHATÓ ), amely segítségével hangfelvételeket készíthetünk és oszthatunk meg villámgyorsan, akár csak úgy, hogy egyetlen kattintással elindítunk egy hangvelvevőt, akár úgy, hogy feltöltjük a gépünkön található audiófájlt. A feltöltött anyaghoz egy linket kapunk, amelyet már szabadon megoszthatunk bárkivel. Ennél egyszerűbb csak az lehet, ha tudjuk, hogy a gépünkön hol van beépített hangfelvevő - mert hogy olyan is van, csak kevesen tudnak róla. A lapozás után elárulom azt is, hogy hol :)

A QR Code maker nem más, mint egy QR kód készítő alkalmazás, talán annyiban egyedi, hogy a kód megjelnését személyre szabhatjuk, elég sok opció található az oldalon. Nekem tetszik az is, hogy kategóriák vannak megadva (pl. sima szöveget szeretnénk megjeleníteni, vagy éppen egy helyet, netán saját magunkról szeretnénk egy ÉnKártyát készíteni. Az elkészült kód dizájnját is alakíthatjuk, majd letölelthetjük képként, PDF-ben, de akár emailben is azonnal elküldhetjük bárkinek.

Egyre többet hallunk az Office 365 nevű - magyar iskoláknak ingyenes - virtuális osztályteremről, amely egy csapásra oldja meg IKT iránt fogékony kollégáink sok problémáját és ad válaszokat olyan kérdésekre, mint például, hogy 'hol tudok biztonságosan kommunikálni a diákjaimmal?', vagy éppen hol tudom tárolni az anyagaimat? Mindezekre megnyugtató választ ad az Office 365, és e mellett rengeteg egyéb szolgáltatást is nyújt, akár a Lync nevű konferenciaszoftverre elég gondolni, ahol akár online tanórát is lehet tartani, hiszen képernyőmegosztás, rajztábla és sok más egyéb áll rendelkezésünkre, valamint akár 'felszólítani' is tudunk résztvevőket. A lapozás után egy pécsi kolléga, Rauch Katalin, foglalta össze, hogy ő mire használja az Office 365-öt.

Pár hete írtunk már a GradeCam alkalmazásról, amivel egy kamerával lehet javítani a dolgozatokat (ITT LEHET REGISZTRÁLNI RÁ). A dolog egyszerű, ki kell nyomtatnunk egy válaszlapot, ezen jelölik a diákok a válaszaikat (A-E közül választhatnak), a teszt megírása után a mobiltelefonunkkal vagy a webkamerával olvashatjuk be az egyes lapokat és már meg is van az eredmény. Ugyan nem vagyok nagy híve a többszörös választásos teszteknek, de azt gondoltam, egy próbát megér. Íme a tapasztalataim:

Egyre többször hallom kollégáktól, hogy a diákjaikkal elsődlegesen a Facebookon keresztül tartják a digitális kapcsolatot. A legtöbb érv, ami a Facebook mellett elhangzik valami ilyesmi:

Úgyis ott vannak fent, akkor látják azt is, amit én kirakok nekik.

Számukra ez a természetes közeg.

Egy rejtet Facebook csoportot percek alatt fel lehet állítani, semmi sem egyszerűbb.

Én a magam részéről nem szeretem ezt használni és rögtön el is mondom, hogy miért.

Szeretnénk egyre többen virtuális osztálytermet. Olyat, ahol csoportokat hozhatunk létre, amely biztonságos környezet (azaz nincsenek kitéve a diákok hirdetéseknek, nem ismerkedhetnek a csoporton kívül, vagy éppen olyan helyet keresünk, ahol megoszthatjuk anyagainkat akár kollégáinkkal, vagy diákjainkkal. Netaán kommunikálni szeretnénk, közös weboldalt szerkeszteni, wikit készíteni, vagy online javítani úgy, hogy hangfájlt csatolunk a beadott anyaghoz. Ki ne szeretné mindezt? Ráadásul ingyen, reklámmentesen? Mindezt tudja az Office 365, amely a magyar iskolák számára is ingyenesen használható. Csak kevesen tudnak róla, ami kár. Én lassan egy éve használom, és egyre több lehetőséget fedezek fel benne. Sokan kérdezték, hogy melyek is az első lépések, ha valaki az iskolában szeretne Office 365-tel dolgozni? A lapozás után mutatjuk a linket!

A bingó egyszerű szerencsejáték, amiben egy lapon véletlenszerűen kapnak számokat a játékosok, a gép sorsol a számok közül és mindenki áthúzza az adott számot a saját lapján, akinek elsőként van áthúzva egy teljes sora vagy oszlopa (esetleg átlósan egy sor), az nyert. Az üzleti világban ismer a süketelés bingó, ebben a számok helyett az értekezleten elhangzó gyakori kifejezések (hatékony, adaptív, szinergisztikus stb.) szerepelnek, ha valamelyik elhangzik, kihúzható az adott kocka. Ilyen Süketelés bingó készíthető IDE KATTINTVA. Csak be kell írnunk legalább 25 szót és már kész is van a nyomtatható vagy online használható bingólap. Ha frissítjük az oldalt új elosztást kapunk, így minden diáknak készülhet saját lap. Mi mindenre használhatjuk órán? Íme pár ötlet:

Ma egy egyszerű, de mégis nagyszerű ötletet mutatunk be. A lényege annyi, hogy generálhatunk olyan ál-beszélgetéseket, amelyeket mintha az iPhone Siri-jével folytattunk volna. A beszélgetéseket utána egy képernyőképként elmenthetjük, illetve egy linket is kapunk hozzá, amit megoszthatunk. Az I fake Siri oldala IDE KATTINTVA látogatható meg. Az oldal korlátai és lehetséges iskolai felhasználása a lapozás után :)