Nem csak szép és szórakoztató, hanem hasznos alkalmazás is a Noisili nevű (IDE KATTINTVA). Segítségével magunk keverhetünk ki háttérzajokat. 14 különféle zaj közül válogathatunk (eső, kávézó, erdő, tücsökciripelés stb), ezeket be- és kikapcsolhatjuk, állíthatjuk a hangerejüket. A kombinációkkal nagyon sokféle környezetet megidézhetünk hangban. Használhatjuk ezt például akkor, ha a diákok jeleneteket, párbeszédeket adnak elő és meg akarjuk teremteni hozzá az alaphangulatot. Lehet azonban egy kreatív írás feladat kiindulópontja is, mi adjuk a különféle hangokat és a diákoknak egy történetet kell írniuk, ami kapcsolódik hozzájuk.

2014 nemzeti év, hetven évvel ezelőtt kezdődtek meg a deportálások Magyarországon. 600 ezer magyar zsidót hurcoltak el haláltáborokba, a Holocaust egyik legsötétebb fejezeteként. Sajnos, egyre kevesebb ma már a szemtanú, aki áldozatként, segítőként vagy akár csak kívülállóként. Itt vannak viszont a házak, amik szintén tanúi voltak a borzalmaknak. Ezeket a házakat mutatja be az Open Society Archívum oldala, a Csillagos házak (IDE KATTINTVA).

Izgalmas a Google és a Lego közös kezdeményezése, a Build with Chrome , melynek segítségével a böngészőben tudunk LEGO építményeket létrehozni. A játék nem más, mint játék, hiszen kapunk hagyományos LEGO kockákat, illetve az Extras-ra kattintva ajtókat, ablakokat stb.

Néha olyan jó lenne feliratoztatni filmeket diákokkal - annál intenzívebb hallott szövegértés feladat nem is létezik. Óran (vagy akár órán kívül) ennek a viszonylagos összetettsége azonban néha elbizonytalanít - megéri-e külön szoftvert letöltetni az iskolai gépekre, szenvedni a sávszélesség hiányával, amikor egyszerre 16 gépen futna a videó, ráadásul csak az maga 30 perc, amíg a diákok megtanulják használni a programot. Ha csak egyszer-egyszer szeretnénk feliratoztatni, valószínűleg több vele la gond, mint amennyit ki lehet hozni belőle. Mindezekre a problémákra talán élhető megoldást kínál az Amara nevű oldal.

2014 a Nagy Háború kitörésének centenáriuma, se szeri se száma a megemlékezéseknek. Várható, hogy ez a pár évtizede még egy-két bekezdésben elintézett háború a tanórákon is nagyobb teret kap. Az Encyclopedia Britannica most minden tanár számára elérhetővé teszi az erről szóló anyagait, csak regisztrálni kell (IDE KATTINTVA).

Az angol Királyi Kémiai Társaság honlapján találtuk ezt a remek kémiai naptárat (IDE KATTINTVA). Minden napra találunk valamilyen eseményt, születésnapot, a kémiához kapcsolódó fontos dolgot. Ma éppen Otto Diels Novel-díjas kémikus (A Diels-Alder addició egyik kifejlesztője) születésnapja van. Az egyes bejegyzésekhez gyakran további információk, leírások is tarttoznak például a releváns molekulákról, eljárásokról.

Egyre többet hallani, hogy milyen jó lenne, ha valamilyen szinten mindenki megtanulna programozni (kódolni), merthogy ez a jövőben az egyik legfontosabb készség lesz. Angliában jelenleg folyik a vita arról, hogy az informatika órákon felhasználói ismereteket vagy programozást kell-e tanulni (most éppen az utóbbi felé hajlik az állami szabályozás). A szórakoztató programozás tanításában lehet segítségünkre a Code Monster (IDE KATTINTVA).

Merre fúj a szél? Éppen most, ebben a pillanatban. Fantasztikus interaktív térképen mutatja meg ezt nekünk az Earth wind map nevű oldal (IDE KATTINTVA). Ha földrajzórán kerül elő a nagy földi légkörzés, vagy akár csak a légmozgások témája, ez az oldal biztosan lenyűgözi a diákokat!

Oscar-díjas filmet szeretnék csinálni, hol találok ehhez segítséget? Az internet természetesen itt is segít. A Time magazin oldalán érhető el az Oscar film generátor, ami egy-egy mondatban írja meg nem létező, de Oscar esélyes filmek történetét (IDE KATTINTVA).

A visszatekintést a National Geographic fantasztikus és nagyon igényes visszatekintésével kezdjük (sajnos angolul, de gyönyörű képekkel). A jobb és baloldali nyilak segítségével tudunk témakörök között ugrálni, ha görgetjük az oldalt, a témához kapcsolódó érdekességeket találjuk. Angolórán kiváló év eleji projekt!