Több ilyen oldalról írtunk már, a visszajelző rendszerek (pl. Kahoot) rendkívül egyszerűen használhatóak, és népszerűek. Ha valakinek még ezek is bonyolultnak tűnnének, és valóban nem szeretne mást, mint esztétikusan kivitelezett feleletválasztós teszteket kiadni az órán a diákoknka, amelyre azonnali visszajelzést szeretne kapni, akkor a Quizizz egy élhető alternatíva lehet. Viszonylag egyszerűen szerkesztehő a felület - kérdés majd négy válasz következik. Ezután kapunk egy kódot, amit a diákoknak meg kell adnunk, és már mehet is a játék. Mérsékelten vicces mémes visszajeltéseket kapunk, ami nem zavaró. Összességében: egy egszerű, nem túl különleges, ám mégis esztétikus, és azt az egyetlen funkciót nagy biztonsággal hozó oldalról van szó, amelyet IDE KATTINTVA lehet meglátogatni.

Körülbelül végtelen olyan webes eszköz van, amivel teszteket, kérdőíveket lehet összeállítani, de valamiképpen mégiscsak dönteni kell közöttük. Arra érdemes figyelni, ha z ember választ egyet, hogy bírja-e a magyar karaktereket, mennyire sok lehetőséget kínál fel és milyen szép, mennyire up-to-date a kinézete. Ebben az összehasonlításban előkelő helyen szerepel a Riddle nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ, sokféle szavazást készíthetünk vele pillanatok alatt, nagyon jól néz ki. A megszokott szavazásokon túl készíthetünk listákat, kvízeket és személyiség teszteket is, ahol a kérdésekre kell válaszolnia a felhasználóknak, mi pedig megadhatjuk, hogy melyik válasz milyen személyiségre a legjellemzőbb. Persze nem csak személyiségekkel lehet ezt megcsinálni hanem bármilyen más állásponttal, jellemzővel is. Az elkészült tesztet beilleszthetjük a blogunkba, elküldhetjük levélben és persze mi pedig láthatjuk, hogy mi az eredmény.

Írtunk korábban az 5 nyom nevű oldalról, ahol videókon elhangzó 5 nyomból kell kitalálni, hogy milyen helyszínről van szó (ITT). Már abban a cikkben is szó volt arról, hogy az Office Mix kifejezetten alkalmas lehet arra, hogy ilyen feladatokat készítsen az ember vele. Ezt bizonyítandó el is készítettem a fiammal egy ilyet, ami a Bővebben után található. Ugyanitt van egy minta ppt is, amit felhasználva bárki csinálhat ilyen feladványt. Ha készítetek ilyet, küldjétek el nekünk a linket, így nagyszerű közös gyűjteményünk lehet az ország érdekes helyeiről!

Az 5 nyom feladat (5 clue challenge, ITT TALÁLHATÓ) nagyon egyszerű koncepcióra épül, de remekül használható a tanításban. Az oldalon rövid videók találhatók, a feladat, hogy kitaláljuk, hol készültek. A videóban 5 segítséget, öt nyomot kapunk, ennek alapján kell rájönni a megoldásra. Érdemes kivetíteni a videót és minden nyom után megállni, lehetőséget adni a diákoknak, hogy gondolkodjanak, esetleg kutassanak az interneten, majd írják fel a tippüket. Ha pontozni akarunk, adhatunk 5 pontot annak, aki az első nyom után sikeres volt, 4-et annak, aki a második után és így tovább.

Színezni szinte minden gyerek szeret, de a modern technikával ez az elfoglaltság még izgalmasabb lehet. A Quiver nevű mobil alkalmazás remek felhasználása a kiterjesztett valóság (AR) technológiának (ITT TALÁLHATÓ). Az alkalmazás oldaláról letölthetők és kinyomtathatók színezőlapok, majd ezeket a telefonos (iPhone vagy Android) alkalmazással azok három dimenzióban fognak látszódni, annak megfelelően, ahogyan kiszíneztük őket. Nem csak az óvodás csoportot vagy a napköziseket kápráztathatjuk el vele, hanem akár egy születésnapi partit is feldobhatunk így.

Nagyon érdekes oldal a BoomWriter (ITT TALÁLHATÓ), ami az íráskészséget próbálja fejleszteni. A rendszer lényege, hogy a diákok kapnak egy első fejezetet, majd ehhez kell mindenkinek megírnia a következőt, a beadott fejezeteket értékelik (anonim módon, mindenki legfeljebb négyet) majd szavaznak, hogy melyik legyen az elfogadott változat. Ezután jön a következő fejezet, amíg a végére nem érnek a könyvnek. Persze nem csak fikció írásához lehet használni, hanem készíthető ilyen módon könyv a honfoglalókról is, ahol nem fejezeteket, hanem témaköröket kell kidolgoznia mindenkinek. A rendszer még számos eszközt felajánl (például megadhatunk szavakat, amiknek szerepelnie kell a műben) és ingyen is van.

Nem frissül ugyan nagyon gyakran, de mégis kiváló forrás a Network.hu mikroszkópos oldala (ITT TALÁLHATÓ). Nagyon sok ismertető, eljárás és eszköz leírása és még több élőlény képe található rajta. Ha akár mi magunk szeretnénk egy kicsit felfrissíteni az ismereteinket, mielőtt a diákokkal egy-két mikroszkópos órát rendeznénk, akár pedig a mikroszkópozás után érdeklődik egy tanítványunk, érdemes egy kicsit körülnézni itt. Nagyon szépek a képek és sok ötletet is adnak ahhoz, hogy mit érdemes megvizsgálni, a blogban pedig komoly tanácsokat találhatunk a mikrovilág megifigyeléséhez.

Sok különféle oldalt mutattunk mr be, amik az emberi test felépítésével foglalkoztak (pl. ITT, ITT, ITT és ITT vagy éppen ITT). Van köztük 3D-s, ultramodern és pörgő-forgó is, Fodor János oldala (ITT TALÁLHATÓ) egyik sem ezek közül, viszont van egy behozhatatlan előnye: magyarul van. Fodor tanár úr az áoló képzéshez hozta létre eredetileg az oldalát, de nagyon sokan használják olyanok is, akik máshol, más tárgyat tanulnak. Az anyag mélysége túl meg a középiskolai szinten, de még így is remekül használható akár az emelt szintű érettségire készülésben is. A divatjamúlt web dizájn ne rettentsen el senkit, a tartalom teljesen naprakész!

A különféle grafikus kalkulátorokkal Dunát lehet rekeszteni, de a mezőnyből kiemelkedik a Desmos nevű program (ITT TALÁLHATÓ). Ebben a programban nem csak függvényeket adhatunk meg, hanem akár táblázatokban is beadhatjuk az adatokat és a program fekteti rá a függvényt. Egyszerre több függvényt is ábrázolhatunk, így akár teljes rajzok is készülhetnek. Az igazi érdekesség, hogy a paraméterek változtatására is lehetőségünk van, amivel komoly koncepciókat vizualizálhatunk. A kalkulátor nem csak a webről, hanem mobiltelefonról is elérhető.

Mi hogyan és mivel reagál? A kémia egyik alapkérdése ez, ráadásul olyan kérdés, ami leköti a diákokat. Mivel nem sok laborban van az összes elemből, nem baj, ha a számítógépen is próbálkozgatunk. Ezt teszi lehetővé a GoReact nevű oldal (IDE KATTINTVA. Az összes elemet megpróbálhatjuk egymással reagáltatni, aztán nézhetjük az eredményt. Természetesen nem tudunk mindent megcsinálni és az sem feltétlenül mindegy, hogy milyen sorrendben próbálkozunk. Az oldal elsődleges szempontja a mindennapi kémia, az elkészült anyagokról ugyanis azonnal kapunk egy képet és egy pár mondatos leírást, ami arról szól, hogy hol találkozhatunk vele, mire használják.