Megjelent a magyar Duolingo, ez jó hír, mivel - talán már sokan tudják - a Duolingo egy ingyenes nyalvtanító oldal, ahol most már lehet magyarul is tanulni angolul. És ez így pontos, mivel tényleg szükséges - sőt elengedhetetlen - a magyar nyelv ismerete ahhoz hogy angolul tanuljunk. Én az olaszt választottam, és kipróbáltam a rendszert. Aki szeretnéa példámat követni, egy ingyenes regisztráció után megteheti IDE KATTINTVA.

A European Word Translator egy nagyon érdekes kezdeményezés, el lehet vele játszani nem is keveset. Az ötlet egyszerű, nem kell mást tennünk,mint a megadott mezőbe beírni egy szót (angolu), amit aztán a jobb oldalon található térképre egy pillanat alatt minden európai nyelven megtalálhatunk.

Nyelvtanulóként gyakran előfordul, hogy túl nehéz egy szöveg, sok az új szó benne, ezért nehezebben értjük meg. Erre a problémára nyújthat megoldást a Google egy szolgáltatása (amelyhez angolra kell állítani a Google-t!).

Nem győzünk csodálkozni azon, hogy mennyire profin értelmezi a BBC a közszolgálatiságot, illetve nem lohol a trendek után, hanem eléjük megy. Újabb példát láthatunk erre most a BBC Class clips révén, ahol 10 000 rövid, osztályteremben használható videót tettek közzé, nagyon jól átlátható, használható rendszerben. Akár tematikus tanulásra, akár kiegészítő anyagként, zseniálisan használható a gyűjtemény.

Közhely - de attól még igaz, hogy a nyelvtanulásban jelentős segítséget jelenthetnek a feliratos filmek és sorozatok. Ennek mi is őszinte hívei vagyunk, eleddig a Free TV Video Online adását néztük nagy odaadással MÉGPEDIG ITT. A minap azonban egy tanítványom felhívt a figyalmamat arra, hogy ez az oldal 'annyira 2010!', és haladni kell a korral. Hogy mi a gyorsan töltődő, feliratos sorozatok lelőhelye? A lapozás után elmondom :)

A Map your future nevű játék (ITT TALÁLHATÓ) segítségével (angolul) eltervezhetjük a jövőnket. A játék nem éppen mai csirke, de még mindig viszonylag igényes külsővel, izgalmas tartalommal várja a tanulókat. Pénzt költhetünk, adót fizetünk, és rengeteg döntést kell hoznunk, mi az, ami belefér, és mi az, ami már esetleg nem. Van egy boldogság-ometer is, amely megmondja, hogy hány egység boldogságot tudunk egyes vásárlásokkal szerezni. Természetesen azt is elmondják, hogy nem minden boldogság mérhető pénzzel, de itt csak a pénzzel mérhető boldogság kap szerepet. Szintén érdekes lehet, hogy nagyon fontos a hang, azaz az instrukciókat hanggal adják, ami konkrét órai használat ellen szól, hiszen káosz lehet egy órán, hacsak nincs fülhallgató a gyerekek fülében.

Vicces oldalba akadtam a napokban, a neve You can't write proper English under pressure, azaz nem tudsz helyesen írni angolul nyomás alatt.  A játék (amely egyébként ITT TALÁLHATÓ), elég egyszerű, mégis rendkívül nehéz. Egyre kevesebb idő alatt kell eldöntenünk, hogy helyesek-e a mondatok. Feltétlenül ajánlom, hogy zenével próbáljátok ki, mert úgy még sokkal nehezebb. Az oldal készítőinek egyéb érdekes alkotásai is vannak, nekem nagyon tetszett szintén a házak árát megsaccolandó alkalmazás. Itt (pontosabban ITT) a Google street view-ban kapunk 10 házat, és meg kell tippelnünk, hogy vajon mennyiért adták el őket. Ha még ez sem lenne elég, érdemes IDE KATTINTANI, mert itt egyetlen posztban az összes érdekes, vicces (néha kicsit pihent) játékot megtalálhatjuk. Mielőtt diákoknak ajánlanánk, azért nézzünk körbe, hogy biztos mindegyik teljesen megfelelő-e nekik (megsúgom: a válasz: NEM).

Sokan és sokszor próbálták a nyelvoktatást (vagy még inkább a nyelvtanulást) automatizálni és online platformra terelni. Ennek a trendnek az egyik legismertebb (és talán legnépszerűbb) képviselője a Duolingo (ITT TALÁLHATÓ), ahol már több nyelven lehet más nyelveket is tanulni. A rendszerben elmerülve sok érdekes és hasznos apróságot találunk (pl. mikrofonnal felvehetjük a saját hangunkat, hogy a kiejtést gyakoroljuk), ugyanakkor nyelvtanárként komoly hiányérzetem is van, hiszen leginkább fordításokkal operál az oldal, illetve olyan drillekkel (magolós feladatokkal), amelyek nem képezik a modern nyelvtanítás kurrens irányvonalát. Szóval egy izgalmas, érdekes, ám zárt rendszerről beszélünk, amely technikailag előre viszi a nyelvoktatást, de saját rendszerének jellegéből fakadóan, módszertanilag talán pont az ellenkező irányban hat.

Egy beszélgetésbe csöppentem a minap, ahol arról volt szó, hogy a gimnáziumi (középiskolai) nyelvoktatás abban különbözik egy nyelviskolától, hogy kultúrát is tanít. Egyrészt azon töprengtem el, hogy egy tanár, aki hisz abban, hogy fontos kulturális (ne adj isten interkulturális) értékeket közvetíteni a tanórán, az vajon hogyan tudja ezt szétválasztani, de az sem volt világos számomra, hogy mit is értünk pontosan kultúrán. Mint kiderült mindketten hiszünk a kultúrában, csak mást gondolunk kultúrának. Számomra fontosabb (bár nem kizárólagos fontosságú) a kis betűvel írt 'kultúra', ami nem annyira történelmi események, a Big Ben és egyéb fontos épületek és emberek (pl. királyok) mentén halad, hanem a mindennapok kultúráját próbálja meg bemutatni. Tegnap pont egy ehhez nagyon szépen illeszkedő weboldalba akadtam az Oxfam oldalán (ITT TALÁLHATÓ), ahol több, teljesen kidolgozott, nagyon profi projektet tölthetünk le, feladatlapokkal, anyagokkal, tanári útmutatóval együtt. Én most az Our world - our food tananyaggal dolgozom, nagyon jól működik (ez  IDE KATTINTVA érhető el). Érdemes körbenézni, a food-os projekt már B1 szinten is jól használható.

Zseniális találmány a Rewordify nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ). Bármilyen szöveget befolyathatunk, az oldal elemzi a szókincsét, majd a nehezebbnek ítélt szavak helyett ajánl egyszerűbb verziót. Ugyanakkor ezeket a szavakat kiemeli sárgával. és ha az egeret fölé visszük, megtanulhatjuk a nehéz szavakat is. Ez majdnem mindig jól működik, de azért érdemes átnézni, mert tud néha butaságokat is javasolni. Viszont a kiemelt szavakból azonnal tudunk teszteket gyártani, vagy éppen szólistát, de további 7 eszköz is segít a tanulásban (ezek mind nyomtathatóak, interaktív feladatot nem találtam). Végül szintén fontos, hogy az elkészült munkánkhoz kérhetünk linket, így elég azt megosztanunk másokkal (pl. diákjainkkal), és már indulhat is a munka.