Új és minden bizonnyal nagyon rendszertelenül jelentkező sorozatot indítunk itt a Tanárblogon, a Tudomány cikkekben a közelmúltban megjelent érdekes pedagógiatudományi cikkeket mutatunk be röviden, természetesen olyanokat, amik kapcsolódnak az IKT-hoz. Sokat beszélünk az IKT-ról, de ritkán hangzanak el komoly kutatásokon alapuló valódi tények, ezen próbálunk segíteni.

A legelső cikk a Journal of Technology, Learning and Assessment ingyenes online szaklap kilencedik számának összefoglaló cikke, Mark E. Weston és Alan Bain írásának címe: A techno-kritikusság vége, a pőre igazság az 1:1 laptop programokról és az oktatás változásáról. A cikk egy összefoglaló, ami végig próbálja tekinteni, milyen kritikák érték azokat a programokat, amikben diákonként egy számítógépet vittek az oktatásba (ezt nevezik 1:1 tanításnak) és feltárják, hol hibázik a kritika.

Immár tíz hete hömpölyög a TanárBlogon a hírfolyam. A mai válogatásban szintén kb. 20 cikk szerepel, reméljük lesz köztük érdeklődésre számot tartó. Jó szemezgetést a lapozás után.

A Sulinet új projektje sok szakmai blogot hívott életre egy csapásra. A Suli.net.tan kezdeményezése érdekes, számomra is tanulságos. A lapozás után szeretném megosztani olvasóinkkal szigorúan személyes véleményemet. Hangsúlyozom, hogy TanárBlog szerkesztőként már most szeretnék elhatárolódni magamtól! Jöjjenek tehát a leleplező sorok ...

A cím igaz - engem (is - gondolom) lenyűgöznek a szép, hasznos, érdekes információk. Főleg akkor, ha mindezt ráadásul vonzó köntösben is tálalják. Az Information is beautiful nevű oldalon (IDE KATTINTVA található) rengeteg érdekes adat között keresgélhetünk. Érdekes például a színek és kultúrák összevetése, de találhatunk itt gyakorlatilag bármihez anyagot. Interaktív táblán különösen jól mutatnak ezek a grafikák, és abban is segít a diákoknak, hogy az megtanuljanak eligazodni az ilyen jellegű információhalmazok között. A lapozás után mutatunk pár példát az oldalról.

Nagyon szeretem az ún. tartalom-alapú órákat, amikor a nyelvtanár nem a mindennapokról beszélget a gyerekekkel, hanem tényleg meg szeretne tanítani valamit - valami kézzelfoghatót. Ehhez a történelem nagyon adja megát - sok a nyelv benne, érdekes történetek, fontos események, egyébként is hasznos. Mivel a tantervbe viszonylag kevéssé fér bele a 20. századi világtörténelem, én ezzel szoktam - angol órán - foglalkozni. A lapozás után két olyan oldalt mutatok be, amelyeket nagyon szeretek.

Nem kifejezetten oktatási céllal találták ki ezt az oldalt, de én szeretem. A TheSixtyOne.com (IDE KATTINTVA érhető el) rengeteg érdekes, új zenének ad otthont. Minden számot természetesen meg is hallgathatunk, vizuálisan elég igényes az oldal megjelenése is, legalábbis eléggé érdekes ahhoz, hogy szívesen nézzük / hallgassuk. Természetesen szavazhatunk a jobb számokra, vannak napi 'kihívások' is, ahol potokat szerezhetünk - mégis, a legérdekesebb talán hallgatni a jó zenéket, és ha tetszik valami (és éppen elérhető), akkor ingyenesen a gépünkre tölthetjük, vagy éppen online tárolhatjuk, és bármikor felhasználhatjuk.

Ma egy letölthető online könyvrészletet ajánlunk minden angolos kollégának - főleg azoknak, akik még csak a bizinytalan kezdeti lépéseket teszik meg az IKT világában, és néhány jól működő ötletet szeretnének, amelyeket az órán jó hatékonysággal tudnak majd használni. De nem is szaporítjuk a szót, a könyvrészlet IDE KATTINTVA érhető el (figyelem, pdf domumentumról van szó, amit a gépek 95%-a le tud tölteni, ha mégsem, keressük meg hozzá az Adobe Acrobat Reader nevű ingyenes programot).

Mindig nagyon érdekelt, hogy a múzeumok hogyan válhatnak 'élővé', érdekessé a diákok számára. Bevallom, a MOMI (Musuem of the Moving Image) Londonban nekem majdnem felnőttként életre szóló élményt adott. Természetesen képes vagyok kulturáltan végigjárni egy múzeumot - sőt még értékelem is - de csak nem hagy nyugodni a gondolot, hogy az ott megtalálható tudást, tartalmat hogyan lehetne minél változatosabban feldolgozni. Nos, ma egy olyan oldalt mutatunk be, amely erre ad kitűnő példát, méghozzá a British Museumban (IDE KATTINTVA található az oldal). Részletek a lapozás után!

Ismét jelentkezünk szokásos heti hírösszefoglalónkkal. Ismét találtunk pályázatot az aktívabbaknak, de aki csak egyszerűen tájékozódni szeretne, most 17 cikk közül válogathat. Igyekeztünk megtalálni a web legjavát. Jó olvasást hozzá!

A tudománytörténet egyszerre lehet izgalmas és érdekes és borzasztóan unalmas is. Ha csak záporoznak az adatok és az életrajzok, könnyen oda az izgalom és még a legnagyobb felfedezésből is csak adathalmaz lesz. ezen segíthetünk, ha egy tudományterület történetét 1:1-be tanulással dolgozzuk fel, úgy hogy minden diák a saját gépén és külön tudjon dolgozni valamilyen részfeladaton.

A Glogster Edu (ITT ÍRTUNK RÓLA) nagyszerű lehetőséget kínál arra, hogy izgalmasabbá tegyük ezt a munkát. Nincs más dolgunk, mint minden egyes diáknak megadni a felhasználónevét és jelszavát, amit a glogsterre regisztrálva kaptunk, valamint azt, hogy milyen kutatóval, vagy milyen felfedezéssel kell foglalkoznia. Érdemes megadnunk az értékelés szempontjait is, például így: