A Microsoft IKT Akadémia segít jártasságot szerezni az internet, az informatika iskolai alkalmazásában. Videóbemutatókkal, könnyen adaptálható ötletekkel segítünk mindenkinek igazi profivá válni! Jó szórakozást kívánunk az akadémiai tanulmányokhoz!

Ha valaki még csak most ismerkedik a számítógépek világával, talán hasznosnak találhatja, ha az IKT Akadémia előtt a digitális írástudási ismeretetit bővíti. Ez a tananyag IDE KATTINTVA érhető el és olyan alapfogalmakat tárgyal, mint a számítógép részei, a világháló felépítése, az operációs rendszerek, vagy a fájlok másolása és átnevezése.

Ezután viszont következhet maga az IKT Akadémia:

Bevezető
Amelyben arról lesz szó, hogy mi mindenről lesz szó a kurzus során.

Digitális osztálytermek 1
Amelyben megtudhatjuk, miként is kommunikálhatunk könnyedén a digitális bennszülöttekkel.

Digitális osztálytermek 2
Amelyben szó lesz a Ningről és a Grou.ps-ról és lesz videó meg feladat is!

Webes térképek
Amelyben megtudhatjuk, hogyan pörgethetjük az egész glóbuszt a monitoron!

Fájlok a weben
Megtanulhatjuk a weben tárolni fájljainkat, hogy biztosan ne maradjon semmi otthon és könnyen együtt tudjunk dolgozni másokkal is!

Gondolattérképek
Ebben a fejezetben megismerkedhetünk az információ rendezésének egy különleges módjával, a gondolattérképekkel!

Prezentációk másképpen
Amelyben elmondjuk, hogy a Powerpointon túl a Powerpoint van. És még sok más is!

Online irodai alkalmazások
Amelyben szó lesz arról, hogy milyen online irodai alkalmazások léteznek.

Filmkészítés
Amatőr filmesekként készíthetjük el saját profi filmjeinket a Windows Movie Maker alkalmazással!

Legális tartalmak
Amelyben kiderül, hogy mit tehetünk az interneten talált tartalmakkal és hogyan találhatunk olyan anyagokat, amiket nyugodtan közzétehetünk!

Online tesztek és kártyacsomagok
Amelyben arról van szó, hogyan hozhatunk létre teszteket, kártyacsomagokat.

Flash játékok, feladatok, ahogy szeretnénk
Amelyben szó van a Joepardyról, Classtoolsról és Mouse Mischiefről (egyik sem nehéz, de mindegyik vicces!).

Videók letöltése
Amelyben megtanulunk videókat letölteni, saját gépünkről lejátszani és felirattal ellátni.

Hangok
Amelyben a szövegek, képek és filmek után végre a hangok világában is elmélyedhetünk.

Csillagok között
Végre fölfelé vethetjük a tekintetünket! A webes programokkal kémleljük az eget.

Office online - közösen a felhőben
Amelyben szó lesz Wordről, Powerpointról, Skydrive-ról, amely segítségével fájlokat oszthatunk meg egyetlen kattintással.

Játék a képekkel
Megmutatjuk az online képszekesztés lehetőségeit valamint a 3D és panorámaképek készítésének módját.

Játékos programozás
Ki mondta, hogy a programozás nehéz és unalmas? Lehet érdekes és izgalmas akár a legkisebbeknek is!

Képek szerkesztése
Amelyben szó lesz arról, hogy online és offline eszközökkel hogyan szerkeszthetjük a képeket, illetve hogyan csinálhatunk vicces kollázsokat.

Rajzfilmek 5 perc alatt!
Amelyből kiderül, hogyan tudunk képekből filmet készíteni, illetve rájöhetünk, hogy rajzfilmet csinálni is könnyű!

Keresés hatékonyabban
Amelyben megtanulhatunk nem csak keresni, hanem találni is.

Keresztrejtvények
Amelyben megtanulhatunk keresztrejtvényeket gyártani, sőt azokat közösen kitölteni is!

Kémia
Amelyben megtanulhatjuk, miként vehetjük hasznát a számítógépnek kémia órákon.

Matematika
Ebben a fejezetben elsődlgesen egyenletszerkesztésről és függvényábrázolásról lesz szó.

Twitter az oktatásban
Amelyben megtanulhatjuk, hogy miként használhatjuk a Twittert a tanulásban és szó lesz még a személyes tanulási hálóról is.

Gondolkodjunk együtt
Amelyben a kollaborációról lesz szó, avagy megtanulhatjuk, hogyan tudunk könnyen együttműködni másokkal.

Hírolvasók
A webkettő soha nem látott temponban árasztja ránk az információt, de segít abban is, hogy azt felfogjuk és rendszerezzük. A hírolvasókról van szó, amikkel egyszerre sok weboldalt követhetünk könnyedén.

Történetek és panorámák
Amelyben képekkel játszunk - lesznek panorámaképek, 100 méteres kép és fotosztori is.

Online biztonság
Amelyben elsősorban kételkedünk abban, amit az interneten találunk.

Videó a tanórán
Amelyben videókról lesz szó - falazásukról, vágásukról, meg arról is, hogy mi hogyan küldhetünk videóüzenetet másoknak.

Lapkiadás
Amelyben arról lesz szó, hogy miként készíthetünk valódi webkettes újságokat pár kattintással.

Zene füleinknek
Megtanuléhatjuk, hogy miként segíthetik a különféle számítógépes alkalmazások a zene tanítását és a véágén méág a saját dalunkat is megkomponálhatjuk.

Most egy telejesen offline eseményt szeretnénk népszerűsíteni, ami viszont a természettudományokat tanítóknak és az az iránt érdeklődő diákoknak izgalmas lehet. A Budapest Science Meetup kötetlen, de szakmailag színvonalas előadásokat, találkozási lehetőséget kínál az érdeklődőknek. Tanároknak jól jöhet, hogy felfrissítsék ismereteiket, a diákoknak pedig, hogy megismerkedjenek a kutatás, a tudomány világával.

Az első alkalom szeptember 15., 18:00, helyszín a Tűzraktér kávézója, a három előadás pedig a mikrobiológia, csillagászat, exobolygók, és földön kívüli élet témákat öleli fel. Kontakt: twitter, mail: BpScienceMeetup [at] gmail.com.

Részletesebb információ ITT TALÁLHATÓ.

Kell-e számítógép, kell-e IKT a legkisebbeknek, akár az óvodában (bölcsödében) is? A kérdés bonyolult és összetett, nagyon sok érv hangzik el mellette és ellene is. Az Egyesült Királyság Nemzeti Alaptanterve szerint 40 hónapos korukra a gyereknek már bánniuk kell az egérrel és a billentyűzettel és már 22 hónapos koruktól ismerkedniük kell a számítógépekkel.

Nem mindenki ért egyet ezzel. Aric Sigman angol kutató a Daily Telegraphnak adott nyilatkozatában erősen kritizálta ezt a gyakorlatot. Meglátása szerint az IKT korai alkalmazása pontosan azt akadályozza meg, amit fejlesztenie kellene, a fenntartott figyelem és koncentráció képességét. Mindeközben a fejlődő agyra olyan hatással van, ami később olvasási nehézségekhez, figyelemzavarhoz vezet. Sigman szerint kilenc éves kora előtt nem szabadna az iskolában számítógéppel találkoznia a gyerekeknek.

Létezik bulvárpedagógia? Van olyan neveléstudomány, ami az olcsó népszerűségre törekszik a megalapozott kutatásokkal alátámasztott vizsgálatok helyett? Ollé János szerint ilyen bulvárpedagógia Sir Ken Robinsoné. ITT OLVASHATÓ Ollé János blogbejegyzése erről:

Ken Robinson mondanivalója tökéletesen középen áll a tudományos értelemben vett pedagógia és a hétköznapi gyakorlatok pedagógiai nézetei között. Lelkesítő, érdekes, hatásos, nagyívű és tegyük hozzá némi cinizmussal: kifejezetten kreatív (belőle még nem ölte ki az iskola) ellenben veszélyes mindkét oldalra, de leginkább a közönségre nézve.

Nem éppen tudomány, de nagyon érdekes lehet, hogy milyen hullámokat vetnek a weben az oktatáspolitika lépései. Az internet adta lehetőségeknek köszönhetően mindenki hozzászólhat, elmondhatja a véleményét. Izgalmas lehet elolvasni, mit írnak egyes véleményvezérek, sőt akár hozzátenni a saját gondolatainkat is.

Egy izgalmas képzés fordítógéppel készült felhívását tesszük most közzé:

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. pályázatot hirdet a 2010. július 12-18- között
megrendezésre kerülő Sulinet Tábor elnevezésű műhelymunkán és pedagógus továbbképzésen való
részvételre.

A Tiszafüreden és Egerben zajló rendezvényre olyan gyakorló pedagógusokat várunk,

- akiket érdekel az eTwinning program és szívesen részt vesznek egy 30 órás, akkreditált pedagógus
továbbképzésen, ahol a nemzetközi
testvériskolai kapcsolatokkal, projektmódszertannal és a Web 2.0 alkalmazásokkal ismerkedhetnek meg,
- akik részt kívánnak venni az IKT műhely 2010 rendezvényen, ahol olyan tanórákat láthatnak,
amelyeken korszerű IKT-alapú módszerek és eszközök szerepelnek (hasonlóan a 2008-as IKT műhelyhez)
- vállalják a 100%-os részvételt aktív résztvevőként az IKT műhelyen, azaz véleményezik az IKT
műhely foglalkozásait szóban és kérdőíves formában.

Egy ideje már csiripelgetik a madarak, hogy az utóbbi időkben az oktatásnak valami egészen új formája, teljesen más paradigmája kezd kialakulni. A szószólói szerint konnektivizmusnak nevezett elképzelés, a tanulást nem instrukciók kiadásában, információátadásban vagy ismeretközlésben látja, hanem inkább hálózatok építésében. Eszerint az ev szerint a digitális korszakban a tanulás maga hálózatok (diák-tanár, diák-diák, diák és a világ) sorában történik meg.

A tudományos népszerűsítés fontos és egyben szórakoztató dolog. Szinte mindenki szívesen olvas a fizika, a biológia titkairól, új eredményeiről, de a történelemtudomány vagy akár a matematika közérthető nyelven megfogalmazott érdekességei is nagy érdeklődésre tartanak számot. Hazánknak ma is vannak olyan kutatói, akik képesek közérthetően és izgalmasan a nagyközönség számára is közel hozni a tudományt, ilyen például Mérő László vagy Csányi Vilmos, esetleg Falus András.

Természettudomány-tanítási fesztivál Magyarországon