Az Educatio Kht. izgalmas vetélkedőt indított útjára Kalandtúra címen (IDE KATTINTVA). A webes vetélkedőben 6 fős középiskolás csapatok vehetnek részt: közismereti kérdésekre kell választ találniuk és digitális anyagokat kell készíteniük a megadott témákban. Fontos az is, hogy minél több szurkolót regisztráltassanak maguknak.

A legjobb 20 csapat a döntőben már két teljes napon át mérkőzhet egymással. A fődíj nem apróság, hanem egy egzotikus utazás! A jelentkezési határidő március 22., úgyhogy érdemes gyorsan összeszedni hat diákot és már indulhat is a kaland!

A 2010. március 13-án tartott OUP Project konferencián elhangzott TanárBlog előadás (Web-based projects volt a címe) linkjei, prezentációja található meg it. A lapozás után az összes - az előadásban említett - weboldal, link, eszköz stb. megtalálható. Hasznos lapozgatást kívánunk.

Tanulni sokféleképpen lehet, iskolában és iskolán kívül is. A természettudományokban különösen nagy szerepet játszahat a tantermen kívüli tanulás például a múzeumokban, tudományos kiállításokon. Az Európai Unió azért indított egy projektet, hogy az ilyen tantermen kívüli oktatás során felhalmozódott tananyagokat gyűjtse egybe. A projekt mostani állapotában ITT TALÁLHATÓ.

A projektben résztvevők szeretnék, ha a megszülető tananyagbázis valóban olyan lenne, amilyet mi tanárok szeretnénk, ezért kérdezik meg a véleményünket, mire lenne nekünk szükségünk. A Bővebben után található egy kérdőív, ami csak 5-10 percet vesz el az életünkből, de a kitöltésével hozzájárulhatunk ahhoz, hogy valóban olyan gyűjtemény szülessen meg, amilyenre szükségünk van.

Géptermi órát tartani veszélyes, főleg akkor, ha nem az egész idő alatt foglalkoztatjuk a gépen a diákokat. Az internet hatalmas lehetőség, a diákoknak pedig könnyen elkalandozik a figyelme: csak megnézi a leveleit, csak frissíti a Facebook oldalát, csak ránéz egy híroldalra és már el is ment az óra anélkül, hogy megcsinálta volna, amit kellett. A tanár persze közben ellenőrizheti folyamatosan, hogy ki mivel foglalkozik éppen, de hát nem lehet minden pofon mellé közlekedési rendőrt állítani, ezt már Fülig Jimmytől is tudjuk.

A Smart osztályfelügyeleti rendszere a Smart Sync (RÉSZLETEK ITT) megoldást kínál ezekre a problémákra és lehetővé teszi, hogy a géptermi munka alatt a kontroll végig a tanár kezében maradjon. Volt szerencsénk megismerkedni vele és kipróbálni is. A programot telepítenünk kell a gépekre és a tanári gépre is. A kapcsolat bármilyen formában lehet a gépek között, helyi hálózat, drótos internet vagy Wi-Fi egyaránt. Miután az egyes gépek bejelntkeztek a rendszerbe, a tanár láthatja mindenki képernyőjét tehát pontosan tisztában lehet azzal, hogy ki mivel foglalkozik.

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. eLearning Igazgatósága IKT módszertani munkatársat keres. Az új munkatárs feladata a számítógéppel segített oktatást és a digitális kompetencia fejlesztését támogató projektekben való részvétel a tervezéstől a lebonyolításig, egy csapat tagjaként. A meghirdetett állás főállás, a munkavégzés helyszíne pedig a cég székhelye. Részletek a lapozás után. Jelentkezési határidő: 2010. március 16.

Idén tavasszal is folytatódik a már lassan 2 éve tartó továbbképzés-sorozatunk az Oxford University Press és a TanárBlog közös szervezésében. A tavaszi képzés márciusban indul, összesen 12 jelentkezőt tudunk fogadni minden kurzuson. A lapozás után található a tanfolyam részletes ismertetése, valamint a jelentkezési lap is.

Az évek során sokszor szegezték már nekünk a kérdést különféle konferenciákon, beszélgetésekben: mindebből van akkreditált pedagógustovábbképzés is? Örömmel jelenthetjük, hogy mostantól fogva már van. Íme a részletek:

A decemberben megtartott Sulinetwork konferencián a TanárBlog szerzői is vezettek műhelymunkákat. Prievara Tibor Webkettő a nyelvoktatásban, én Együttműködés a weben címmel. Az előadásokhoz készült linkgyűjtemények elérhetőek innen a TanárBlogról továbbra is (ITT a Nyelvoktatás és ITT az Együttműködés).

Az Utazó Rajziskola izgalmas művészeti projekt, amiben középiskolás diákok közelítenek meg társadalmi kérdéseket egy közös rajzos projekten keresztül. A tervezett munka részletei ITT OLVASHATÓK.