Kiváló házifeladat vagy projekt lehet a diákok számára, hogy készítsenek filmet. Lehet ez egy irodalmi adaptáció, lehet egy környezetvédelmi felhívás vagy akár egy történelmi helyzet eljátszása. A film a jelenkor diákjainak nyelve, biztosan könnyebben és nagyobb lelkesedéssel fognak hozzá, mint egy tízoldalas elemzés megírásához.

Filmet készíteni azonban nehézkes, sok ember kell hozzá, nem könnyű megtalálni a helyszínt, jó kamerást, hangmérnököt, vágót és persze a stáb büféjéről is gondoskodni kell. Hacsak nincsenek olyan színészeek, olyan helyszínek és olyan jelmezek, amik egy íróasztalon is elférnek. Ezt a lehetőséget kínálja a Lego filmek készítése, az alábbi rövid videó azt mutatja be, miként készíthető videó a Windows Movie Maker (ez egy aap Windows program) és egy digitális fényképezőgép segítségével:

Sokat zengtük már a közösségi címkézés (social tagging) előnyeit, sőt még a saját linktárunkat is egy ilyen szolgáltatás segítségével állítottuk össze. A most bemutatott oldal a Steve nevet viseli (ITT TALÁLHATÓ) és múzeumok közös címkéző felülete.

Az oldalra fellépve egy a webkettőhöz szokott szemnek már ismerős címkefelhőt találunk, ahol az egyes betűk nagysága az adott címkével ellátott képek számával arányos (tehát nőből és tájképből van a legtöbb). Kattinthatunk ezekre, de a kereső mezőbe is beírhatjuk azt amire éppen kíváncsiak vagyunk.

A mikrobiológia elég mostohán kezelt része a biológiának a középiskolában. Ahhoz képest, hogy a Földön az élőlények döntő többsége baktérium, sőt bennünk magunkban is tízszer annyi baktérium lakik, mint ahány emberi sejtünk van, a biológia tananyagban jó, ha 2-3 óra jut a tanulmányozásukra.

Most egy olyan kísérletet szeretnénk megmutatni, ami látványos, működik és nagyon sokat megmutat a baktériumok viselkedéséről. A Winogradsky-oszlopról van szó. Egy animált bemutatóban mindenki megtudhatja, miként kell ilyet készíteni (IDE KATTINTVA).

A Behold című keresőprogram letisztult felületével és egyszerűségével tűnik fel, mégis jól használható (ITT TALÁLHATÓ). A megszokott keresőprogramokhoz képest két újdonsággal szolgál, egyfelől intelligensen próbálja elemezni a találatokat, megadhatjuk például, hogy a Budapestet ábrázoló képek közül válogassa ki azokat, amiken autó látszik (PÉLDÁUL ÍGY). A másik remek tulajdonsága, hogy megmondhatjuk neki, csak olyan képek érdekelnek minket, amik ingyenesen használhatóak fel, esetleg ingyenesen módosíthatóak is.

A BeFunky oldalon (IDE KATTINTVA) az általunk feltöltött képet alakíthatjuk át nagyon sokféle stílusban. feltöltjük a fotót és már válogathatunk is a sokféle szűrő és stílus közül. Ezek egy része csak a fizetős verzióban érhető el, de még így is van több mint harminc, amiből válogathatunk. Ha megtaláltuk a nekünk tetszőt, akkor elmenthetjük vagy elküldhetjük magunknak a végeredményt.

Itt látható, hogyan nézne ki a TanárBlog ha képregény lenne:

Az AudioPal (ITT TALÁLHATÓ) nagyon egyszerű kis alkalmazás, de kifejezetten hasznos lehet. Segítségével felvehetünk, feltölthetünk vagy szövegből hanggá alakíthatunk egy rövid hanganyagot (ez utóbbit csak angolul), majd ezt egy YouTube videóhoz hasonlóan beágyazhatjuk a saját oldalunkra. A beágyazáshoz szükséges kódot e-mailben kapjuk meg, még regisztrációra sincsen szükség.

Hasznos lehet, ha kicsiknek készítíkünk weboldalt, feladatokat vagy esetleg diszlexiásoknak is megadhatjuk így a feladatot.

Kicsiknek, akár oviban is hasznos lehet ez az oldal, ahol egy analóg óra található (IDE KATTINTVA). Az órán állíthatjuk a két mutatót és azután együtt próbálhatjuk leolvasni, mennyi is az idő. egyszerű, de mégis hasznos lehet.

Ha pedig már amúgy is itt jár az ember, akkor érdemes megnézni az iskola teljes gyűjteményét (IDE KATTINTVA) egy egyszerű wales-i áltzalános iskoláról van szó, de elég csinos a kollekció.

Időpontot egyeztetni sosem könnyű, legyen szó akár kirándulásról, akár buliról, akár a vizsgáról sosem egyszerű megtalálni, mi lenne az az időpont, ami a legjobb mindenkinek. Ebben segít a WhenIsGood oldal (IDE KATTINTVA). A használatához még regisztrálni sem kell, elegendő, ha megadjuk a léehetséges időpontokat és már meg is kapjuk azt a linket, amit szétküldhetünk az érintetteknek. Ott aztán ők bejelölhetik, hogy melyik időpontok lennének alkalmasak a számukra. A megadott időpontokat később módosíthatjuk és természetesen megnézhetjük, kinek mi felelt meg.

A Closr.it oldalon (IDE KATTINTVA) az ingyenes regisztráció után hatalmas (akár 100 MB nagyságú) képeket tölthetünk fel, majd azokat beágyazhatjuk a saját oldalunkra. A beágyazott képet azután dinamikusan nagyíthatjuk és kicsinyíthatjük, barangolhatjuk be.

Hasznos lehet ez például művészet órán, ha egy nagy képet a részleteivel együtt akarunk bemutatni, vagy ha térképeket akarunk megosztani, esetleg ha biológiából akarunk egy élőlényt részleteiben bemutatni. Az alábbiakban egy példa látható:

Biztos mindenkinek van tapasztalata arról, milyen borzasztóak tudnak lenni a PowerPointos prezentációk. Amikor a diákoknak kiselőadást kell tartaniuk, gyakran borzasztó unalomba fullad az óra. Ne áltassuk magunkat, gyakran a mi prezentációink sem sokkal jobbak.

Éppen ezért gondoljuk, hogy mindenkinek hasznos lehet Alexei Kapterev  prezentációja a Powerpoint általi halál. Nagyon egyszerű, de mégis nagyon sokat jelentő tanácsokkal lát el mindenkit, aki prezentációt akar tartani, gonodlatokat akar közölni ezzel az eszközzel. A bemutató megtekinthető IDE KATTINTVA vagy a Bővebben után itt a Tanárblogon is.