Éppen egy 'internetes projektek' előadásra készülök mostanában, és azon gondolkoztam, hogyan is lehetne a diákok egyes feladattal eltöltött idejét jobban beosztani. Az internetes projektek hátránya, hogy annyi anyag található mindenhol, hogy a diákok hajlamosak elkalandozni - nem feltétlenül rossz értelemben, egyszerűen csak olvasgatják a forrásokat, még akkor is talán, amikor megvan már minden információ. Lapozás után arra mutatunk példát, hogyan tudjuk korlátozni az egyes weboldalakon töltött időt - rendkívül egyszerűen!

A most bemutatott módszerrel kis 8 oldalas füzetecskéket készíthetünk. A füzetek előnye, hogy írás csak egy oldalon található, így könnyen sokszorosíthatóak akár egy fénymásolóval is. A pontos instrukciók a készítéshez és a hajtogatáshoz IDE KATTINTVA érhetők el.

Ezt a módszert elsőként a Small science Collective (ITT TALÁLHATÓ) használta fel. szabadfogású versenyt hírdettek bármiféle természettudományos gondolat, tény ilyen típusú összefoglalására. A megszületett munkák a szexuális szelekciótól a fehérjeszerkezetig, a trilobitáktól az őssejtekig sokmindenről szóltak.

Az Endorsement Generator egy zseniális ötlet, ahol azoknak a szerencsétlen tanároknak, munkaadóknak szeretnének segíteni abban, hogy gyorsan, fájdalommentesen tudjanak ajánlásokat adni - méghozzá sokat. Az oldal IDE KATTINTVA található, és mindenkinek hálás szívvel ajánljuk - főleg azoknak, akiket gyakran kell ajánlásokat írni. Én írtam vele néhányat, nekem elég jól bejött - mondjuk utána kelle azért söpörni egy picit.

A Memorize Now oldalán (IDE KATTINTVA található) interaktív szókártyákat készíthetünk,, nagyon sgyszerűen. Bár nagyon időt nem töltöttem az oldalon, mivel én a Quizlet oldalát használom. A lényege: nagyon egyszerűen tudunk feltölteni szavakat, kérdéseket, majd adhatunk hozzá definíciókat, és kérdezhetjük ki magunkat kifulladásig.

Kiváló házifeladat vagy projekt lehet a diákok számára, hogy készítsenek filmet. Lehet ez egy irodalmi adaptáció, lehet egy környezetvédelmi felhívás vagy akár egy történelmi helyzet eljátszása. A film a jelenkor diákjainak nyelve, biztosan könnyebben és nagyobb lelkesedéssel fognak hozzá, mint egy tízoldalas elemzés megírásához.

Filmet készíteni azonban nehézkes, sok ember kell hozzá, nem könnyű megtalálni a helyszínt, jó kamerást, hangmérnököt, vágót és persze a stáb büféjéről is gondoskodni kell. Hacsak nincsenek olyan színészeek, olyan helyszínek és olyan jelmezek, amik egy íróasztalon is elférnek. Ezt a lehetőséget kínálja a Lego filmek készítése, az alábbi rövid videó azt mutatja be, miként készíthető videó a Windows Movie Maker (ez egy aap Windows program) és egy digitális fényképezőgép segítségével:

Sokat zengtük már a közösségi címkézés (social tagging) előnyeit, sőt még a saját linktárunkat is egy ilyen szolgáltatás segítségével állítottuk össze. A most bemutatott oldal a Steve nevet viseli (ITT TALÁLHATÓ) és múzeumok közös címkéző felülete.

Az oldalra fellépve egy a webkettőhöz szokott szemnek már ismerős címkefelhőt találunk, ahol az egyes betűk nagysága az adott címkével ellátott képek számával arányos (tehát nőből és tájképből van a legtöbb). Kattinthatunk ezekre, de a kereső mezőbe is beírhatjuk azt amire éppen kíváncsiak vagyunk.

A mikrobiológia elég mostohán kezelt része a biológiának a középiskolában. Ahhoz képest, hogy a Földön az élőlények döntő többsége baktérium, sőt bennünk magunkban is tízszer annyi baktérium lakik, mint ahány emberi sejtünk van, a biológia tananyagban jó, ha 2-3 óra jut a tanulmányozásukra.

Most egy olyan kísérletet szeretnénk megmutatni, ami látványos, működik és nagyon sokat megmutat a baktériumok viselkedéséről. A Winogradsky-oszlopról van szó. Egy animált bemutatóban mindenki megtudhatja, miként kell ilyet készíteni (IDE KATTINTVA).

A Behold című keresőprogram letisztult felületével és egyszerűségével tűnik fel, mégis jól használható (ITT TALÁLHATÓ). A megszokott keresőprogramokhoz képest két újdonsággal szolgál, egyfelől intelligensen próbálja elemezni a találatokat, megadhatjuk például, hogy a Budapestet ábrázoló képek közül válogassa ki azokat, amiken autó látszik (PÉLDÁUL ÍGY). A másik remek tulajdonsága, hogy megmondhatjuk neki, csak olyan képek érdekelnek minket, amik ingyenesen használhatóak fel, esetleg ingyenesen módosíthatóak is.

A BeFunky oldalon (IDE KATTINTVA) az általunk feltöltött képet alakíthatjuk át nagyon sokféle stílusban. feltöltjük a fotót és már válogathatunk is a sokféle szűrő és stílus közül. Ezek egy része csak a fizetős verzióban érhető el, de még így is van több mint harminc, amiből válogathatunk. Ha megtaláltuk a nekünk tetszőt, akkor elmenthetjük vagy elküldhetjük magunknak a végeredményt.

Itt látható, hogyan nézne ki a TanárBlog ha képregény lenne:

Az AudioPal (ITT TALÁLHATÓ) nagyon egyszerű kis alkalmazás, de kifejezetten hasznos lehet. Segítségével felvehetünk, feltölthetünk vagy szövegből hanggá alakíthatunk egy rövid hanganyagot (ez utóbbit csak angolul), majd ezt egy YouTube videóhoz hasonlóan beágyazhatjuk a saját oldalunkra. A beágyazáshoz szükséges kódot e-mailben kapjuk meg, még regisztrációra sincsen szükség.

Hasznos lehet, ha kicsiknek készítíkünk weboldalt, feladatokat vagy esetleg diszlexiásoknak is megadhatjuk így a feladatot.