Zenetanítás
Letölthető anyagok - 16 éve
A pedagógiatörténet szerint a 19. század végén kezdődött meg az oktatás eltudományosodása. A pozitivista világszemlélettel összhangban terjedt el az a nézet, hogy a tudomány képes minden kérdésre választ adni és a közoktatás célja valamiféle kis tudósok kinevelése. A természettudományok tanításában a tudományos vs. mindennapi vita még most is zajlik, de jól érezhető az elmozdulás az utóbbi felé. A tudományos iránynak ugyanis következménye az, hogy a megtanuiltak és megtanulandók elszakadnak a mindennapi használattól és a mindennapi tapasztalatoktól, az iskolai tudás egy külön kategóriává válik, az iskolában megtult csak arra jó, hogy ott teljesítsen az ember.
Úgy gondolom, hasonló problémákkal küszködik a művészeti, ezen belül a zene oktatás is. Az ének-zene az esetek legnagyobb részében érdektelen, komolytalan, lényegtelen tantárgy és dolog. A lángoló lelkesedés ritkán jellemzi. EZ elsődlegesen is azért furcsa, mert közben a gyerekeket körülveszi a zene, sőt életükben többnyire központi szerepet játszik. Egy mai diák több zenét hallgat egy nap alatt, mint egy száz évvel ezelőtti egy hónap alatt (hiszen gyakorlatilag minden ébren töltött percében szól a zene, szól a buszon, a bevásárlóközpontban, gyakran az mp3 lejátszójáról az órán is). A Musical Futures program (ITT TALÁLHATÓ) alapállása szerint:
A
Az
Az
Talán mindenki látott már olyan képet, ami, akár egy mozaik sok-sok apró képecskéből áll össze és így ad ki egy újabbat. A Bővebben után egy példát is mutatunk rá, hogy milyen ez. Egy ilyen kép készítéséhez használható program az ingyenes AndreaMosaic (
Fantasztikus kezdeményezésről (sőt, már annak eredményéről) számolhatunk most be nagy-nagy örömmel. A Beszédmester nevű ingyenesen letölthető magyar fejlesztésű szoftver beszédterápia, illetve olvasásfejlesztő moduljaival minden gyakorló szülő, óvadapedagógus, illetve logopédus számítógépén kötelező elem! A lapozás után röviden idézünk az oldalról, amely egyébként
A MonkeyJam ingyenes program (




