Dogme - nyelvtanítás könyv nélkül, de internettel?
Nyelvoktatás - 15 éve
Mai 'vendég' bloggerünk, Dóczi Brigitta, aki az ELTE angol alkalmazott nyelvészet tanszékén tanársegéd - köszönjük neki az alábbi posztot!! - és a Dogme néven ismert módszertani jelenségről írt. A lapozás után részletesebb leírást, linkeket, bibliográfiát is találhatunk, bevezetőül csak annyit, hogy a Dogme lényege a természetesség, azaz például tankönyvekre semmi szükség. De vajon az internet, a Web 2.0 természetes része az életünknek, vagy mesterséges (egészségtelen) kinövés az egyébként offline üzemmódban élő diákok számára? De többet nem árulunk el, csak a lapozás után.
Nagyon tetszetős oldalra akadtam a minap. Shakespeare Rómeó és Júlia című méltán népszerű darabját olvashatjuk, hallgathatjuk egy igen izgalmas új formában. Ahogy telnek-múlnak az évszázadok, egyre több utalás, vicc veszik el - nem csak a fordítás során. Ezért is nagyon (lehet) fontos, hogy úgy tudjuk feldolgozni a műveket, hogy közben visszahelyezkedünk abba a kultúrkörbe, amelyben a mű született. A Rómeó és Júlia interaktív, multimédiás kiadása (
Zöld úr, avagy Mr Green, nyaralni indul Brazíliába. Onnan levélben tudatja itthon maradt barátjával, hogyan telnek napjai - és egyből kiderül, hogy Zöld úr nem is annyire "zöld", vagyis környezetbarát. A tananyag tippeket ad neki (illetve a kedves felhasználónak), hogyan is néz ki egy igazi zöld nyaralás.
Eseménydús hetünk volt, vagy nekünk túl sok időnk, hogy mindent összeszedjünk, Mindenesetre a lapozás után megtudhatjuk, hogy mi történt azokkal a tanárokkal, akik az USA-ban bejelölgették a diákjaikat, de beszámolunk a Magyar Gyermek új kiadásáról, Bill Gates legújabb adományairól, egy érdekes dokumentumfilmről, és (rengeteg egyéb érdekességen kívül) arról is, hogy vajon mi az az esemény, amit 1 milliárd(!) ember nézett az interneten.
Ma egy teljesen ingyenes és igen komoly tananyagot ajánlunk, amely abban segít, hogy a számítógépek és az internet használatától tartó kollégák is képezhessék magukat. A digitális írástudás kurzus bevezetést ad az alapvető készségek elsajátításához. Ha még kezdő vagy és úgy érzed, hogy mindez, ami az online világban körülöttünk folyik egyszerűen kezd túl sok lenni, nem kell mást tenned, mint
Ha bármilyen iskolai projektet készítek, nekem fontos szempont az, hogy valami kevés köze azért legyen a 'valósághoz', a diákok életéhez. Persze ez nem mindig sikerül, de amikor igen, az különleges pillanat (ti. látszik, hogy most valóban hasznos dolgot tanulnak). A Looklet oldalának használatakor (
A TanárBlog kezdeményezéséhez (fényképezzük le Magyarország egy napját) hasonlót talált ki Ridley Scott és csapata is. 2010 július 27-én arra kérték a világon élő összes embert, hogy adjanak rövid helyzetjelentést életükről, és ezt tegyék fel a YouTube-ra film formájában. Ezt meg is tették sokan,
Néhány éve, még a webkettő alkonyán sorban jöttek létre az oktatási blogok (legalábbis az angolt tanítók táborában). Sokakat megszédített a lehetőség, hogy végre valóban leírhatják, hogy mit gondolnak, illetve megoszthatják a világgal tapasztalataikat. Ez egyébként nagyon hiányzik a közoktatásból. Nincs (vagy nem nagyon volt) olyan fórum, ahol a tanárok kérdezhetnek, megoszthatják kételyeiket, gondjaikat, sikereiket a világgal. A blogok egy csapásra megoldották a gondokat, lehetett szellőztetni az agyunkat. A minap viszont azt olvastam, hogy az edublogok száma elkezdett drámaian csökkenni. Vajon miért?
A Cool hunter egy igen tetszetős weboldal (
A Warning label generator nevű oldal (




