A sok technikai megoldás után végre talán ideje lenne arról is beszélni, milyen módszereket lehet használni így a karanténba zárt iskola idején. Most egy olyan eszközről lesz szó, ami tulajdonképpen bármilyen technikai megoldással használható, de sokat segíthet a diákoknak abban, hogy alaposan dolgozzák fel egyedül az anyagot és a tanároknak is, hogy lássák, mennyire sikerült ez. Ez az eszköz a gondolattérkép. Az alábbiakban egy kis videóban mutatjuk be, hogy mi is a gondolattérkép és digitális eszközöket is kínálunk hozzá. Ez azonban ne tévesszen meg senkit, gondolattérkép készülhet teljesen offline módon is, papíron, kézzel. Ebben az esetben elég, ha a diák lefotózza és azt küldi el (akár e-mailben) a tanárnak, aki visszajelzést tud adni rá. Következzék tehát a videó és az eszközök:

Új sorozatot indítunk, melynek címe: IKT csavar. Olyan rövid ötleteket mutatunk be, amik már meglévő, sokat használt módszereknek adnak egy kis csavart a technika felhasználásával. Kis trükkökről, ötletekről van szó, amikkel sokkal hatékonyabbá, érdekesebbé tehetők sokszor alkalmazott módszerek. Első témánk a kiselőadás, amit sokan használnak előszeretettel nagyobb tananyagrészek feldolgozására. -Készítsetek kiselőadást! - mondja a tanár, gyakran nem is sejtve, hogy ezzel mit vesz a nyakába.

A Wix professzionális logó gyártó oldalán bármilyen iskolai projekthez kiváló logók kszíthetőek. Különösen izgalmassá teszi a feledatot, hogy az alkalmazás kísérletet tesz arra, hogy az ízlésünknek megfelelő design-t alkosson. Hiteles, mert valóban olyan példák készülnek, amelyeket lehet logóként használni (pl, egy iskolai projekthez, vagy éppen egy cég alapításához. Az egyetlen hátránya, hogy regisztrálni kell, és a végén, ha le szeretnénk tölteni a pakkot, akkor fizetni is kell érte. De nem kell odáig eljutni, hiszen a javasolt rengeteg design közül elég kiválasztani a nekünk leginkább tetszőt, majd egy szerkesztőfelületen lehetőségünk nyílik manuálisan utószerkeszteni azt. Letöltéshez pedig hát végső soron ott a képernyőkép készítése, mint funkció :) Ja, az oldal ITT TALÁLHATÓ .

A Chrome Audio Capture nevű böngésző kiegészítés nagyon praktikus eleme lehet minden Chrome-ot használó tanárnak és diáknak. Az ötlet rendkívül egyszerű: IDE KATTINTVA töltsük le a Google Play-ből a kiegészítőt, ami meg fog jelenni a böngészőnkben (egy piros kör formájában). Ezek után, ha bármikor olyan szeretnénk hangként (mp3-ban) rögzíteni azt, ami a képernyőnkön éppen zajlik (pl. kivenni csak fél percnyi hangot egy videóból), nem kell mást tennünk, mint elindítani a kiegészítőt (vannak hozzá nagyon jó kis billentyűkombinációk is), és már indul is a rögzítés. Amikor készen vagyunk, állítsuk le a felvételt, kattintsunk a Save gombra, majd bárimre használjuk az mp3 fájlunkat. Arra érdemes figyelni, hogy 20 perces korlát van a flvétel hosszát illetően.

Ha valaki videó fájlokkal dolgozik, iskolai projektekben készítenek a gyerekek ilyen alkotásokat, gyakran szembesül azzal, hogy a a végleges, elkészült videófájlok mérete hatalmas. Könnyen elpfordulhat, hogy a diákok egy 5 perces videót készítenek el, amit majd leginkább online, telefonon néz meg bárki, és mégis 500 MB, vagy még nagyobb a fájlméret. Ha vágóprogrammal dolgozunk, onnan is elég komoly fájlméretek kerülnek ki. Persze Sony Vegas-ban is lehet saját export template-et csinálni, de még gyakran az sem az igazi valahogy, és a nagy fájl azt jelenti, hogy ha valaki mobilnettel nézi, sok netet elhasznála havi keretből pusztán egy pár perces videó mégnézéséért. Nos, KIVÁLÓ megoldás a problémára a Handbrake nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ ), amely egy letölthető szoftver, és két lépésben, teljesen élvezhető minőségben segít élhető méretűre konvertálni a videó fájljainkat. Kipróbáltam, kiválóan működik, látható minőségvesztés nélkül 117 MB-os videót 12 MB-ra zsugorított.

Több van a gépén, mint gondolná - szoktam én is mondogatni, amikor egyszerű hangfelvevőt, képmetszőt (képernyőkép készítőt), vagy jegyzettömböt keresnek a kollégák. Ezek ugyanis mind-mind olyan funkciók, amelyek a Windows-ban beépítetten megtalálhatóak - pont úgy, ahogy például a számológép, amin senki nem csodálkozik. Én valamiért a Paint-et kevéssé használtam, és csak most vettem észre, hogy elég profi 3D-s grafikákat lehet készíteni vele. De ez mind semmi, mert egy sima képre is lehet olyan menő 3D-s skin-t húzni, hogy csak na. És ezt ráadásul akár rövid mp4 formátumú videók formájában is letölthetjük. Ha valakit ez érdekel, érdemes ezt a kb. 20 perces videót átpörgetni, és megnyitni a Paint-et a gépünkön - több van benne, mint gondolná :)

A vita nagyon hasznos pedagógiai eszköz lehet, megmozgatja a diákokat, rákényszerítheti őket az alapos gondolkodásra valamilyen témáról. Sajnos azonban könnyen válhat unalmassá, felületessé, ha nem adunk neki valamilyen jó formát. Léteznek olyan rendszerek, amik elsődlegesen a vitázást magát próbálják tanítani (a legismertebb talán a Disputa). Ezeknél előfordulhat, hogy téma maga nem is lesz olyan hangsúlyos, az számít inkább, hogy ki miként vitázik. Én olyan rendszert akartam, amiben egyfelől nagyon hangsúlyosan van jelen maga téma (a vita ahhoz eszköz, hog egy adott témában maguk a diákok kutassanak információk után), másfelől pedig a vita nézőit folyamatosan aktívan tartja a rendszer. Ehhez dolgoztam ki az itt következőt:

A Kisspng nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ) egy ingyenes képgyűjtemény, ahol (személyes, iskolai használatra) rengeteg PNG kiterjesztésű képet tölthetünk le. A PNG azért nagyon jó formátum, mert a háttere ezeknek a képeknek átlátszó, azaz nagyon szépen néznek ki, ha bárhová beillesztjük őket, és egyszerű animációkat teszünk hozzájuk, kifejezetten profi kis rajzfilmeket, vagy illusztrált történeteket lehet készíteni. Érdemes ránézni az oldalra, és ha iskolai projekteket szeretnénk - szerzői jogok megsértése nélkül - készíteni, megoldás lehet.

Egyre több, és egyre fejlettebb plágiumkeresőket hoznak ki a technológiai cégek, főleg, hogy hatalmas adatbázisokból dolgozhatnak. Nemsokára jó eséllyel nagyon nehéz lesz plagizált tudományos cikkeket kiadni bárkinek. Sajnos, ha jól láttam, jelenleg csak angolul működik, de érdemes felhívni a diákjaink figyelmét, hogy bármilyen beadott esszét pillanatok alatt le lehet buktatni. Sok ilyen oldal létezik, mi ma a Quetext (ITT TALÁLHATÓ) alkalmazását ajánljuk, amely elvileg csak egy oldalt enged ellenőrizni, de mi végigfuttatunk rajta egy egész dolgozatot, és elemezte. A jó hír az, hogy ez fizetős alkalmazás, ha teljes dolgozatokat szeretnénk elemezni, az pénzbe kerül. Ez szerintem jó hír, mert garancia arra, hogy a cég fejleszt és viszonylag megbízható lesz az eredmény.

Közhely, hogy az ember akkor tanul meg igazán valamit, a tanítja. Közhely talán az is, hogy aki nem tud valamit egyszerűen elmondani, az nem is érti igazán. Ebből a két meglátásból született meg a Magyarázd el óvodásnak! feladat. A diákok csoportjai azt kapták feladatul, hogy valamilyen éppen tanult jelenséget, fogalmat (éppen molekuláris biológia volt terítéken, de talán bármilyen tantárgynál működhet ez a feladat) magyarázzanak el egy óvodásnak (úgy, hogy az meg is értse). Ehhez használhattak bármilyen demonstrációs eszközt is az interaktív táblától a gyurmán át a LEGOig, az egyetlen megkötés az volt, hogy a magyarázat nem lehet hosszabb 5 percnél (figyelembe véve az óvodások figyelmi terjedelmét).