A vita nagyon hasznos pedagógiai eszköz lehet, megmozgatja a diákokat, rákényszerítheti őket az alapos gondolkodásra valamilyen témáról. Sajnos azonban könnyen válhat unalmassá, felületessé, ha nem adunk neki valamilyen jó formát. Léteznek olyan rendszerek, amik elsődlegesen a vitázást magát próbálják tanítani (a legismertebb talán a Disputa). Ezeknél előfordulhat, hogy téma maga nem is lesz olyan hangsúlyos, az számít inkább, hogy ki miként vitázik. Én olyan rendszert akartam, amiben egyfelől nagyon hangsúlyosan van jelen maga téma (a vita ahhoz eszköz, hog egy adott témában maguk a diákok kutassanak információk után), másfelől pedig a vita nézőit folyamatosan aktívan tartja a rendszer. Ehhez dolgoztam ki az itt következőt:

A Kisspng nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ) egy ingyenes képgyűjtemény, ahol (személyes, iskolai használatra) rengeteg PNG kiterjesztésű képet tölthetünk le. A PNG azért nagyon jó formátum, mert a háttere ezeknek a képeknek átlátszó, azaz nagyon szépen néznek ki, ha bárhová beillesztjük őket, és egyszerű animációkat teszünk hozzájuk, kifejezetten profi kis rajzfilmeket, vagy illusztrált történeteket lehet készíteni. Érdemes ránézni az oldalra, és ha iskolai projekteket szeretnénk - szerzői jogok megsértése nélkül - készíteni, megoldás lehet.

Egyre több, és egyre fejlettebb plágiumkeresőket hoznak ki a technológiai cégek, főleg, hogy hatalmas adatbázisokból dolgozhatnak. Nemsokára jó eséllyel nagyon nehéz lesz plagizált tudományos cikkeket kiadni bárkinek. Sajnos, ha jól láttam, jelenleg csak angolul működik, de érdemes felhívni a diákjaink figyelmét, hogy bármilyen beadott esszét pillanatok alatt le lehet buktatni. Sok ilyen oldal létezik, mi ma a Quetext (ITT TALÁLHATÓ) alkalmazását ajánljuk, amely elvileg csak egy oldalt enged ellenőrizni, de mi végigfuttatunk rajta egy egész dolgozatot, és elemezte. A jó hír az, hogy ez fizetős alkalmazás, ha teljes dolgozatokat szeretnénk elemezni, az pénzbe kerül. Ez szerintem jó hír, mert garancia arra, hogy a cég fejleszt és viszonylag megbízható lesz az eredmény.

Közhely, hogy az ember akkor tanul meg igazán valamit, a tanítja. Közhely talán az is, hogy aki nem tud valamit egyszerűen elmondani, az nem is érti igazán. Ebből a két meglátásból született meg a Magyarázd el óvodásnak! feladat. A diákok csoportjai azt kapták feladatul, hogy valamilyen éppen tanult jelenséget, fogalmat (éppen molekuláris biológia volt terítéken, de talán bármilyen tantárgynál működhet ez a feladat) magyarázzanak el egy óvodásnak (úgy, hogy az meg is értse). Ehhez használhattak bármilyen demonstrációs eszközt is az interaktív táblától a gyurmán át a LEGOig, az egyetlen megkötés az volt, hogy a magyarázat nem lehet hosszabb 5 percnél (figyelembe véve az óvodások figyelmi terjedelmét).

Egyre több helyen jelent problémát, hogy iskolai videók készítéséhez vagy éppen illusztrációként használt videók beszerzéséhez egyre nehezebb jogtiszta tartalmat kezelni. Sokan értik félre a 'royalty-free' kifejezést ilyen gyűjtemények weboldalain, mivel azt gondolják, hogy itt nem kell jogdíjat fizetni. Ami így is van, hiszen ezek a képek/videók használatáért nem kell bizonyos felhasználásért fizetni, hanem korlátlanul használhatjuk ezeket az elemeket, viszont ezért is van az, hogy ezek általában a legdrágábbak! Amennyiben viszont szeretnénk valóban ingyenes rövid videókat keresni, érdemes például ITT KERESNI, az oldal neve Videvo. Itt sem ingyenes persze minden, de a szűrők között lehet License-re szűrni, itt válasszuk a CC BY 3.0 licenszet, ahol ingyenes videókat tölthetünk le valójában. A legtöbb videó mp4 formátumú, elég egyszerű letölteni, még regisztrálni sem kell.

Nemrég írtunk a Poodll hangrögzítőjéről, és most szólunk a hasonlóan egyszerűen használható videórögzítőről is. A hangrögzítés is elég egyértelmű, már-már triviális feladatnak tűnik 2019-ben, pedig dehogy. Nagyon meg kell becsülni az egyszerűen működő, használható minőségű hangfelvételeket (ráadásul ingyen). Nincs ez másként a videók tekintetében sem. IDE KATTINTVA a felvevőgombra kattintva el is kezdhetjük a felvételt, amit tárolnak nekünk egy hónapig, de azonnal le is tölthetünk.

Nem tudom, ki hogy van vele, de számomra online eszközök keresése egy problémára kicsit olyan, mint a Scrabble. Ott van előttem az a pár betű, valamit ki tudok biztosan rakni, de nem tudok szabadulni a gondolattól, hogy van egy jobb megoldás is, csak tovább kell keresni. És persze van az az érzés, amikor triplázva az összes nehéz betűt sikerül lerakni egyszerre. Így voltam a hangfelvétellel a minap. Tudtam, hogy kell lennie egy olyan online felvevőnek, amely jó minőségben rögzít hangot (jobban, mint az Audacity), nem kell háttérzajokat szűrni, valamint egyszerű a kezelése. Fizetni is hajlandó lettem volna, így a kezdeti magabiztosságom csak lassan olvadt el. Node aztán, megtürtént a csoda, és megtaláltam a Poodll nevű hangfelvevőt, amelyik remek minőségben (normális mikrofonnal, mondjuk), mp3-ban, egyetlen kattintással vesz fel, ráadásul 30 napig tárolja, de azonnal letölthetővé is teszi a hangfelvételt, ráadásul mindezt ingyen. Reklámmentesen. IDE KATTINTVA.. Köszönjük, Moodle!

Most már több, mint 1.5 éve működik a Hashtag.school nevű (magyar fejlesztésű) e-learning keretrendszer. Nagyon sokan (közel 40 000 tanár és diák) használják, de hisszük, hogy ez csak a kezdet! Ha még nem próbáltad, itt a lehetőség. Ha már használtad, próbálkoztál, de nem volt türelmed kisilabizálni, hogy mit és hogyan kell csinálni, érdemes visszatérni és adni még 3 percet, hogy létrehozhasd saját digitális osztálytermed! Hogy mindez még könnyebben menjen, készítettünk egy 5 perc alatt végigtanulható, képekkel illusztrált digitális tananyagot, amely IDE KATTINTVA található. Egy 20mp-es regisztráció a Hashtag.school oldalán, és pár lépésben - nem egész 3 perc alatt - már el is készült az online tanulási tér, gamification modullal, játékokkal, és ezer egyéb felfedezésre váró szolgáltatással. Ha további kérdéseitek merülnének fel, a Facebook oldalunkon gyors, profi segítséget találhattok! Keressetek bátran :)

A jegyzetelés olyan képesség, amit nagyon fontosnak tartunk és szeretnénk, ha a diákok minél jobban űznék. Mégis, a nagy általánosságokon túl nehéz jól használható ötleteket adni, hogy milyennek is kellene lennie egy jó jegyzetnek. Gyakori hiba, hogy a diákok egész mondatokat próbálnak leírni, követni akarják az előadást szóról szóra, mivel írni vagy gépelni viszont nem tudnak elég gyorsan, az elkészült jegyzet leginkább egy dadaista költeményre hasonlít. Fontos tehát a jegyzetelés, mégsem könnyű jó tanácsokat adni ahhoz, hogy milyen is a jó jegyzet. Ebben segíthet a Cornell jegyzetelés módszere. Ez egy egyszerű rendszer, ami itt képen is látható. A lényege, hogy a jegyzetlapot három részre osztjuk. A nagyobb részbe kerülnek a jegyzetek, a mellette található hasábba a címszavak, kulcsszavak, fogalmak esetlegesen a kérdések, amik az adott résszel kapcsolatosak. Legalulra pedig egy pár mondatos szövegszerű összefoglalás. Az elv az, hogy ez összefoglalás ne feltétlenül azonnal, de 24 órán belül készüljön el.

Szereti a random dolgokat? Most mindent megtalálhat egy helyen. Garantáltan random szolgáltatást nyújt a beszédes nevű Random oldal (ITT TALÁLHATÓ). Vannak az egyszerűbb dolgok, pénzfeldobást játszhatunk (sok különböző pénzérmével), vagy dobókockával dobhatunk hasonlóan garantáltan véletlenszerűen. Emellett akár egy pakliból véletlenszerűen kihúzhatunk egy kártyát, rnadom jelszó generátort, és még vagy 100 különböző szolgáltatást találunk. Sok-sok kérdésre találhatunk egyszerű megoldást az oldalon. Hajrá :)