A modul elsősorban középfokú BME nyelvvizsgára készülőknek szól. A NetAngol nyelvvizsga előkészítő sorozatában minden vizsgafeladat külön modulként jelenik meg. Most az olvasott szöveg értése került terítékre. Összesen 10 szövegértés vizsgafeladat tölthető le itt.

Már korábban is írtunk a Glogsterről (ITT), amivel nagyszerű és látványos internetes poszterek készíthetők. A napokban azonban elindult az oldal kifejezetten tanárok számára készített változata is (IDE KATTINTVA). Ebben a változatban nem csak új grafikákat kapunk, amik jobban illenek az órai használathoz, és nem arra van lehetőségünk, hogy beilleszük például a SchoolTube videóit, hanem a diákjainkat is könnyebben és ellenőrzötten dolgoztathatjuk.

Ha valaki tanárként jelenkezik fel az oldalra, akkor lehetősége van diákokat is regisztrálni. A diákok regisztrációjakor a felhasználónevet és a jelszót az oldal generálja majd levélben továbbítja számunka. Nem kell tehát a diákoknak saját e-mail címmel rendelkeznie és nem kell végigcsinálnunk a néha hosszadalmas regisztrációt, elég ha kezükbe adjuk a nevet és a jelszót és már kezdhetik is a munkát.

Biztosan mindenki találkozott már azzal a bosszantó helyzettel, amikor valamilyen érdekes, izgalmas órán jól használható anyagot talál az interneten, amin csak egy kicsit kellene igazítani, de nem lehet, mert a formátuma PDF. Az Adobe cég ezt a fájlformátumot eredetileg azért találta ki, hogy az anyagok mindig mindenho ugyanúgy nézzenek ki, függetlenül attól, hogy milyen gépen nézik őket.

A gond csak az, hogy ezt a formát eredetileg csak drága programokkal lehet módosítani. Arra persze megvolt az akár online lehetőség, hogy a pdf-et mondjuk Word dokumentummá konvertáljuk, de a sok grafikát, táblázatokat használó dokumentumokban ez nem működött. Mi most mutatunk egy lehetséges megoldást.

Az interneten 'minden' fent van - halljuk gyakran. És valóban! Most 10 nagyon népszerű amerikai sorozatot ajánlunk, amelyet lehet online nézni - nem letöltve! Ha valaki szeret így nyelvet tanulni, a lapozás utáni anyag szinte kihagyhatatlan.

Az angol köznyelvben már kifejezéssé vált a PowerPoint általi halál, ami az unalmas, lassú és érdektelen prezentációk végigszenvedésének következménye lehet. 2003-ban Tokióban fiatal iparművészek találták ki, hogy valami másra lenne szükség ahhoz, hogy megmutassák magukat, érdeklődést keltsenek. Így jött létre az első Pecha Kucha előadás (ITT A NEMZETKÖZI OLDAL). A Pecha Kucha (japánul nagyjából annyit tesz, hogy tere-fere) szabályai nagyon egyszerűek: minden előadó 20 képet mutathat és mindegyik képről 20 másodpercet beszélhet. Sem többet, sem kevesebbet. Egy-egy előadás így pontosan 6 percet és 40 másdpercet vesz igénybe.  A Pecha Kucha rendezvények hamarosan divatos rendezvényekké váltak, már Budapesten is túl járnak a tizenhetedik ilyen alkalmon (ITT A MAGYAR OLDAL).

Hogyan használhatjuk ezt az iskolában?

'Reklámok'; ez volt a téma egy mai órámra. Megnéztem, hogyan is lehetne egy ilyen órát feldobni interaktív (netán vicces) online alkalmazásokkal, amelyek működnek 'csak' kivetítve is (akár), vagyis nem szükséges hozzá számítógépterem (természetesen lehet ott is használni több dolgot, sőt!). Íme az ötletek:

Nagy öröm hasznos, érdekes magyar kezdeményezésekről beszámolni. A NAVA filmhíradó gyűjteménye ilyen. 1931 és 1943 közötti híradókat digitalizáltak, és tettek mindenki számára hozzáférhetővé - mindezt intelligens, jól kezelhető felületen, és még szépen is (IDE KATTINTVA érhető el az oldal).

Vicces és angolórán nagyon jól használható oldalt találtam ma, a neve Ad Generator (IDE KATTINTVA található). A lényege annyi, hogy egyetlen kattintással lehet random hirdetéseket generálni. Amire én használtam: kimásoltam 12 képet, és ki kellett találniuk, hogy vajon mit is reklámozhat az adott kép. Nagyon vicceseket mondtak - persze minden kép véletlenszerűen generálódik, szóval tudatosság nincs benne.

Taylor Mali tanár és költő, a slam poetry mozgalom egyik képviselője. Az alábbiakban olvasható és megtekinthető Mit keresnek a tanárok című verse.

Azt mondja az a baj a tanárokkal, hogy „mit tanulhat egy gyerek attól,
aki csak tanárnak volt jó?”
elmondja a többi vendégnek, mennyire is igaz, hogy
„Aki tudja csinálja, aki nem tudja, az tanítja.”

Úgy döntök, inkább a saját számat fogom be, nem az övét
és inkább nem mondom el mennyire igaz,
amit a jogászokról mondnak.

Végül is eszünk és ez egy művelt társaság.

„De tényleg, te tanár vagy Taylor” – mondja,
„Őszintén, mit keresel?”