Mától minden köznevelésben tanuló, vagyis közel 1,3 millió diák, januártól pedig minden, a közoktatásban dolgozó pedagógus 5 számítógépre, laptopra és további 5 mobil eszközre töltheti le jogtisztán és ingyenesen a Word, az Excel és a Powerpoint legfrissebb változatát – jelentette be Kara Ákos infokommunikációért és fogyasztóvédelemért felelős államtitkár. A Tisztaszoftver Program lehetőséget ad a köz- és felsőoktatási intézményekben dolgozók és a diákok számára bizonyos Microsoft termékek és nyílt forráskódú szoftverek otthoni, ingyenes használatára. A program bővülésével minden diák 1 terabyte tárterületet is kap a Microsoft felhőjében.

A legtöbb iskolában, tanteremben még tiltva van az okostelefon, a diákoknak nem egyszer le kell adniuk reggel a telefont és csak délután kapják vissza. Pedig ha belegondolunk egyre több gyereknek lehetne már egy saját kis számítógépe a zsebében, amit használhatna a tanuláshoz is. Gyerekkoromban minden tudományos-fantasztikus filmben az volt, hogy a diákok az iskolában valamiféle elektronikus táblára irkáltak, amivel kommunikáltak is, meg amin a tananyag is volt, ezek a filmek többnyire 2000-ben játszódtak. Ha tudjuk, hogy mire akarjuk használni, a mobil remek társ lehet a tanulásban. Itt van például az Office Lens nevű alkalmazás (ITT TALÁLHATÓ).

Nagy kedvencünk mostanában az Ofice Mix (ITT TALÁLHATÓ), a Powepoint kiegészítő, amivel komoly e-learning tananyagokat készíthetünk. Az Office Mix használatát részletesen, videóval ITT mutattuk be. Most ahhoz szeretnénk pár ötletet adni, hogy miként is használhatjuk fel a tanításban. Készíthetünk oktatóvideót, e-learning anyagot, webküldetést, de a diákok is csinálhatnak így kiselőadást vagy éppen saját tananyagot.

Lassan megvalósul a videótanár projekt első célja és szinte minden felső tagozatos tananyaghoz találunk rövid videókat. A kérdés azonban az, hogy mihez kezdjünk velük? Ebben segíthet az Office Mix (itt írtunk róla), amivel teljes tananyagot készíthetünk egy-egy lecke köré.

Az alábbiakban egy példán mutatjuk be, hogyan.

Több éve nagy sikerrel folyik már a Microsoft Innovatív Pedagógus Programja több száz pedagógus ismerkdett meg benne a 21. századi pedagógia alapjaival, módszereivel és gyakorlatával. Az idei éveben (miközben a program folytatódik) egy új sorozatot is meghirdetünk, kifejezetten az iskolák vezetői számára. A két hetenként megrendezett online alkalmakon arról lesz szó, hogyan alakíthatja át 21. századi iskolává egy igazgató az intézményét.

Több éve nagy sikerrel folyik már a Microsoft Innovatív Pedagógus Programja több száz pedagógus ismerkdett meg benne a 21. századi pedagógia alapjaival, módszereivel és gyakorlatával. Az idei éveben (miközben a program folytatódik) egy új sorozatot is meghirdetünk, kifejezetten az iskolák vezetői számára. A két hetenként megrendezett online alkalmakon arról lesz szó, hogyan alakíthatja át 21. századi iskolává egy igazgató az intézményét.

A legnépszerűbb tartalmak közé tartoznak a videók, sokan és sokat használjuk őket az oktatásban. Az alábbi gyűjtemény azt próbálja meg bemutatni, hogy mi mindenre lehet hasznunkra egy jó videógyűjtemény. Az ötletet a Videótanár YouTube csatornája adta, ahol nem kevesebb, mint 850 oktatóvideó vár minket! Ez egy hatalmas szám, a kérdés az, hogy lehet-e a videó több, mint egy passzív, a tanári magyarázatot helyettesítő eszköz. Persze már akkor is megéri, gondolhatnánk. Lássunk most néhány ötletet ahhoz, hogy a videókat hogyan használjuk kicsit másképpen.

Ezért hát arra gondoltunk, hogy egy sorozatot indítunk arról, hogy a videókat hogyan tudjuk érdekesen, hatékonyan bevonni a mindennapok pedagógiai gyakorlatába úgy, hogy a diákok ne csupán passzív befogadói legyenek a vizuális élménynek. Íme az első 7 ötlet:

A OneNote nevű jegyzet alkalmazás szinte mindenkinek a gépén ott van, aki az Office porgramcsomagot használja, de csak kevesen tudják, mennyire hasznos is lehet. A legújabb TanárBlog MixCast-ban most két izgalmas tulajdonságát mutatjuk be. Az egyik, hogy miként lehet szuperhatékony jegyzetelő alkalmazás. Ha az előadásról hangfelvétel is készül, sokkal könnyebb tanulni, a OneNote azt is tudja, hogy összefűzi a hangfelvételt és jegyzetet, az előadást visszahallgatva pontosan látjuk, hogy éppen mit írtunk le. Nagy segítség lehet ez a diszgráfiás diákoknak, de azoknak is, akik sokkal könnyebben tanulnak hallás után.

Na most aztán begyorsulnak az események, hívunk mindenkit, hogy tartson velünk. A Microsoft Innovatív Pedagógus Program a 2014-2015-ös tanévben is vadonatúj tartalommal vár minden kedves kollégát! A programokat idén is a TanárBlog szervezi - mégpedig rengeteg mindent. Most csak a webináriumsorozatunkról szólnánk, hiszen ezen kívül is rengeteg programot, képzést, konfetenciát szervezünk. Mivel nem szeretjük feleslegesen hosszan szaporítani a szót, jöjjön egy bevezető (IDE KATTINTVA ÉRHETŐ EL), amelynek a műfaja is új, hiszen egy MixCast-ról van szó. A MixCast egyesíti a Podcast (audió napló/adás) és a VodCast (videónapló/ adás) és egy élőben bemutatott prezentáció előnyeit. Természetesen az egyik első webinárium arról fog szólni, hogyan tudunk ilyet otthon egy rendkívül egyszerűen használható ingyenes Office Powerpoint kiegészítővel magunk is készíteni. Emellett lesz 21. századi pedagógia - újdonságokkal - értékelés, visszajelzés, gamification hírek, tamatikus ötletbörzék ée még rengeteg egyéb érdekesség. Minden pénteken 18:00 órától találkozzunk a Webinárium Terében. A webináriumokra ITT LEHET JELENTKEZNI egy 20mp alatt kitölthető jelentkezési lap segítségével. A részvétel természetesen nem kötelező, de a webinárium adatait e-mailben küldjük majd el nektek. Gyertek minél többen, rengeteg érdekesség történik a pedagógiában világszerte, törjük rajta a fejünket együtt :)

Új formával jelentkezünk itt a TanárBlogon, mostantól időről-időre megnézhetők olyan videók, amiben valamilyen tanítással kapcsolatos ötletet, gondolatot osztunk meg mindenkivel. Ezeket a videókat MixCastnak neveztük el, mivel az Office Mix alkalmazással készítettük őket (ITT ÍRTUNK RÓLA). Az első adás arról szól, hogy mit mond Carl Wieman Nobel-díjas fizikus arról, mit és hogyan kellene tanítanunk. A kattintás után következik a videó: