Többször is írtunk már arról, hogy hamarosan IKT országjárásba kezd több cég és szervezet. A Kool-túra elnevezésű sorozat első állomása Dunaújváros volt. Szerencsére nagyon sok tanár volt kíváncsi arra, milyen újdonságokkal szolgálhatnak a számukra, így az egész délután lázas tevékenységben telt. Jelen volt a Cartographia, a Műszaki és az Apáczai kiadó, a Balázs-Deák Kft, az Educatio Nonprofit Kft. és természetesen a SMART táblák forgalmazója az LSK Hungária is. Miközben egy helyszínen előadások zajlottak, az egyes standokon lehetett érdeklődni, beszélgetni. Ott volt a TanárBlog is, és megpróbáltuk egy kicsit oldani a megszokott kereteket, így egy vérbeli teleshopos előadásban mutattuk be a TanárBlog kínálatát. Az eseményről egy rövid videót is készítettünk, ami IDE KATTINTVA tekinthető meg. A rendezvény végén a megjelentek értékes nyereményekkel lehetettek gazdagabbak.

A show természetesen folytatódik (ahogy ITT OLVASHATÓ) a következő állomások: Veszprém, Lovassy László Gimnázium – december 1. (csütörtök) Makó, Makói Általános Iskola és AMI, Almássy Tagintézmény - december 16. (péntek).

Ismét megrendezésre kerül - többek között a SMART támogatásával - az. V. Aquaprofit-Polgár Sakknap - 2011. november 19., szombat. Helyszín: Magyar Telekom Székház Budapest I.ker, Krisztina krt. 55.
A programról itt a TanárBlogon a lapozás után lehet tájékozódni, vagy a mellékletben található Word dolumentumból. Kellemes szórakozást mindenkinek!

Bárhol is tanít az ember, fontos és hasznos lehet azt látni, hogy miként is csinálják ezt mások. Ezért lehet izgalmas és érdekes az alternatív iskolák fesztiválja, amit november 25-én 14 és 18, 26-án 10 és 17 óra között rendeznek meg, a helyszín az Alternatív Közgazdasági Gimnázium (Budapest III. kerület, Szentendrei út 9.). Több mint ötven intézmény felsorakozik, olyanok, amelyek valamiért különböznek a bevettől, a megszokottól (a teljes lista ITT OLVASHATÓ), van közöttük halmozottan hátrányos helyzetűekkel foglalkozó és elitiskola egyaránt.

A rendezvényen az IKT eszközök oktatási használatáról is lesz egy fórum, és mivel azt szerény személyem fogja moderálni, nagyion remélem, hogy minél többen találkozunk ott. Természetesen nem csak a tanároknak, hanem az (estleg iskolát választó) szülőknek is izgalmas lehet megismerkedni a lehetőségekkel. (Részletes információ IDE KATTINTVA).

November 10-én ért véget Washingtonban az innovatív tanárok világbajnoksága, a Partners in Learning Global Forum 115 projekt versenyzett az eseményen és hat kategóriában hirdettek győzteseket. Cikkünkben röviden összefoglaljuk, hogy milyen tanárok, milyen projektek ítéltettek idén a világ legjobbjainak. (A jövő évi verseny hazai válogatójáról IDE KATTINTVA olvashatja írásunkat.)

Az osztálytermen túli tanulás kategória

1. helyezett: Chris Clay (Új-Zealand), aki egy 140 tanárt és diákot összefogó hálózatot épített ki, ahol biológiai problémákra kerestek közösen megoldásokat.
2. helyezett: Doreen McHale (Írország), projektjének központjában a madármegfigyelés állt. A diákok blogot vezettek a vizsgálataikról és komoly tudományos jelentéseket publikáltak, a környéken előforduló madarakról.
3. helyezett: Tessa Van Zadelhoff (Hollandia), ebben a projektben a diákok Twitteren és egy blogon adtak tanácsokat turistáknak, filmeket, útikönyveket, költségkalkulációkat készítettek.

Izgalmas projektet kezdett a MassiveSymphony csoport (ITT AZ OLDALUK), a világ legnagyobb közös zenélését akarják létrehozni. Az egész egyfajta virtuális flash mob 2011. 11. hó 11.-én 11 óra 11 perckor sok telefon szólal majd meg és játsza el ugyanazt a zenét, létrehozva a világ legkiterjedtebb szimfóniáját.

Akár androidos okostelefonnal, akár iPhone-nal letölthetjük azt a kis alkalmazást, ami pontosan egy időben indítja el a telefonokon a zenét és azt is mutatja, a világon hol szól még ez a muzsika. Itt az alaklom, hogy  akár énekórán előkerüljenek a mobiltelefonok és ezúttal még dicséretet is kapjanak érte a diákok!

Tegnap ért véget az idei Partners in Learning Forum, a Microsoft által szponzorált seregszemle, ahol az ország leglelkesebb és leginnovatívabb tanárai találkoznak és mérkőznek meg. A versenyre előzetes válogatókon lehetett eljutni, ennek is köszönhető, hogy nagyon erős lett a mezőny. Az ország minden tájáról érkeztek tanárok izgalmas projektekkel, az óvodától a középiskoláig, az elit-gimnáziumoktól a szakiskolákig mindenféle iskolatípus képviseltette magát. Jó néhány projekt bemutatója megtekinthető a fórum oldalán (a megtekintéshez regisztrálni kell) IDE KATTINTVA a Megosztott dokumentumok között.

Volt több olyan projekt, ami már jól ismert rendszert követett: a diákok valamilyen témában gyűjtöttek információt majd azt prezentációkban feldolgozták, volt olyan is, ahol az IKT láthatóan csak oda volt biggyesztve, a projekt anélkül is tökéletesen működött volna. Voltak azonban egészen kiemelkedő dolgok is. A három nyertes például izgalmas és érdekes projektet állított össze:

Tovább dübörög - most már naponta több új érdekességgel, hírrel és aktualitással - a TanárBlog testvéroldala, az IKT Híradó. Néhány érdekesség az elmúlt hét terméséből: Milyen lett volna a Google nélkül ez internet? IDE KATTINTVA megtudhatja. Választ kapunk arra is, hogy milyen a notebook-unk erőnléte, mi mindent rejt az Open Course Library, vagy éppen arra, hogy a kreativitást hogyan befolyásolja a videójáték. November 18-án lesz a Web velem, és megtudhatjuk, hogy egy mexikói focicsapat hogyan használja a mezén a webkettőt. Természetesen mindez csak a jéghegy csúcsa, hiszen rengeteg egyéb érdekességet rejt az IKT Híradó. Érdemes kattintani, MÉGPEDIG IDE!

Bréking! Itt láthatók az idei Partners in Learning Forum indulói.

Vitathatatlan, hogy a jó tanár képzi magát, ebben az önképzésen túl a tanártovábbképzések is fontos szerepet töltenek be. A módszertani megújulásnak egyik fontos része az IKT használat elsajátítása, hiszen ez az az eszköz, amiről csak kevés tanár tanulhatott az egyetemen és még kevésbé láthatott mintát arra, hogyan érdemes az IKT eszközöket használni a saját tanáraitól. Mégis sokaknak vannak rossz tapasztalatai a továbbképzésekről és sokan mondják azt rájuk, hogy vagy értelmetlen időpocsékolás volt az egész vagy ugyan a képzés alatt nagyon izgalmasnak tűnt a dolog, de a mindennapi tanítási gyakorlatba aztán nem épült be semmi belőle. Ezért gondoltuk, hogy érdemes lenne felmérni, mi is az, amit a tanárok elvárnak egy IKT képzéstől, mit tartanak fontosnak és mi az, ami szerintük nem annyira lényeges.

Kérdőívünket több mint száz tanár töltötte ki, akiknek ezúton is köszönjük, hogy vették erre a fáaradságot. A Funscreen tabletet (ILYET), Horváthné Toró Csilla, a budapesti Petőfi Gimnázium tanára nyerte, gratulálunk neki! A válaszok összesítéséből kiderült, hogy olvasóink viszonylag jártasnak tartják magukat az IKT területén (3,9 az 1-től 5-ig terjedő skálán, a szórás 1,15) és sokat is használják az órákon is (4,08, a szórás 0,75). Abban tulajdonképpen mindenki egyetértett, hogy szüksége van képzésre (4,45, a szórás 0,75).

November 18-án, pénteken indul útjára a SMART által szervezett Interaktív Kool-Túra, ahol minden látogató színvonalas programmal találkozhat, valamint sok érdekességet láthat, tanulhat, tapsztalhat, kipróbálhat. Emellett beszélgetni is lehet majd - többek között akár velünk is személyesen - ami legalább annyira hasznos szokott lenni, mint egy előadás. Fontosak ezek az alkalmak, mindenkit szeretettel invitálunk hát ide: Széchenyi István Gimnázium, aula (2400, Dunaújváros, Dózsa György út 15/a.), már délután 13:00-tól, egészen 17:30-ig. Előadások, bemutatók, nyeremények, játék, sok információ. A szervezők mindenkit szeretettel látnak, nem csak Dunaújvárosból. A mellékelt digitális meghívó további részleteket is tartalmaz. Kalandra fel!

Ezen a héten sem állt meg az élet az IKT világban, amit természetesen mindenki tudhat, aki hűségesen követi testvéroldalunkat az IKT Híradót (IDE KATTINTA), természetesen tisztában van ezzel. Azok kedvéért, akik ezt vétkes könnyelműségből elmulasztották, lássuk, mik voltak a legfontosabb hírek:

Vasárnap rendezik a bolond robotok versenyét, a Trafóban. Szekemberek beszéltek arról, miként változik a tanulás a technikának köszönhetően (nem úgy, ahogy elsőre gondolnánk), ehhez össze is gyűjtötték a modern tanár ismérveit. Új technológiák tesznek mindent érintőképernyővé és új technológiák formálják a könyveket is. Összegyűjtötték a legnépszerűbb ingyenes szoftvereket és történelem tanításhoz használható forrásokat. Kiderült, hogy a számítógépezéstől elbutulnak a gyerekek és az is, hogy ez nem igaz. És természetesen tanárra, diákra egyáránt vár temérdek képzés és pályázat.