Bevallom, nagyon szeretem a megszokott dolgokat, és nem igazán vágyom mindig a legújabb, legszebb, legizgalmasabb stb. kütyükre. Nem esik nehezemre lemondani olyan dolgokról, amelyek hiánya másoknak gyakra erős fizikai fájdalommal és elvonási tünetekkel járnak. És igen, kihagyatm a Vistát és még mindig XP van a gépemen, és körömszakadtáig ragaszkodom az Office 2003-hoz, bár ismerősem (és diákjaim) nagy része évek óta docx-ben küldi a csatolmáynoka, házikat stb., és mégis inkább konvertert kerestem, és nem az Office 2007-et telepítettem (ráadásul iskolában még ingyenes és legális is lett volna). És hogy mindezt miért is momdtam el? Azért, mert most váltottam. Az ok pedig az, hogy annyi érdekes, hasznos apró(bb) és nagyobb kiegészítést találtam az Office 2007-hez, hogy rátelepült a 2007 a gépemre. Az egyik legkellemesebb meglepetés a PPTplex nevű kiegészítő volt. Hogy miért? A lapozás után elmondom!

Egy butábbak az iskolából kikerülő generációk! Egyre könnyebb átvinni a lécet az érettségiken és felvételiken! Egyre lejjebb megy a színvonal! Nem csak hazánkban hangzanak el ezek a mondatok (ITT ÍRNAK róla a komment.hu-n), hanem sok más országban is.

A tudományos népszerűsítés egyik fenegyerreke Ben Goldacre blogjában arról töpreng (ITT, ANGOLUL), vajon miféle alapja lehet ezeknek a kijelentéseknek. Nagyon sok kérdést és kételyt vet fel az ilyen sommás kijelentésekkel kapcsolatban.

Augusztus 20. a közösségi oldalak világában is jeles dátum- legalábbis az idén - mivel a méltán népszerű Ning közösségi oldal pont szent királyunk ünnepén vált ingyenesről fizetős szolgáltatássá. Mivel többen ajánlottak több oldalt, alternatívát a Ning-re már hónapok óta, röviden bemutatjuk, hogy mi mire jutottunk velük. Szó lesz a Grou.ps, a Group.ly, illetve a SocialGo oldalakról röviden.

Létezik bulvárpedagógia? Van olyan neveléstudomány, ami az olcsó népszerűségre törekszik a megalapozott kutatásokkal alátámasztott vizsgálatok helyett? Ollé János szerint ilyen bulvárpedagógia Sir Ken Robinsoné. ITT OLVASHATÓ Ollé János blogbejegyzése erről:

Ken Robinson mondanivalója tökéletesen középen áll a tudományos értelemben vett pedagógia és a hétköznapi gyakorlatok pedagógiai nézetei között. Lelkesítő, érdekes, hatásos, nagyívű és tegyük hozzá némi cinizmussal: kifejezetten kreatív (belőle még nem ölte ki az iskola) ellenben veszélyes mindkét oldalra, de leginkább a közönségre nézve.

A Facebook mindent visz, legalábbis a közösségi oldalak tekintetében. A menő csávók csak legyintenek az iWIW-re, a MyVip pedig egyenesen ciki, a Facebook viszont tuti, oda írja ki az ember a fontos dolgokat, amik történnek vele és ott tölti online idejének nagy részét. A kérdés jogos, hogyan használhatja a tanár ezt az eszközt, hogyan integrálhatja a tanításba.

Az OER Commons egy rendkívül érdekes kezdeményezés, és most már több éve él, érdemes ránézni minden tanárnak. Az elv egyszerű: győzzük meg a különböző tartalomszolgáltatókat, hogy adják át ingyenes felhasználásra tananyagaikat. Mi sem könnyebb .. az igazság az, hogy az 'önzőzés' mellett más érveket is érdemes átgondolni. No de mindezekről a lapozás után elmélkedünk tovább (röviden), az OER (Open Educational Resources) többezer anyagát addig is nagy lelkesedéssel ajánljuk lapozgatni.

A nemzeti összterméket, a GDP-t nagyon sok kritika érte és éri most is, mondván, hogy annak alapján nagyon torz képet kapunk csak egy-egy ország valódi fejlettségéről. A pusztán gazdasági szempontokat figyelembe vevő mutató nem vesz figyelembe számtalan, az életminőséget nagyban meghatározó tényezőt, és nem törődik a javak eloszlásának milyenségével sem.

A Greeanpeace Weather nevű oldalán egy stratégiai játékot találhatunk (amely vizuálisan viszonylag igényes, viszont ezért lassabban is töltődik be!), ahol a világot megmenthetjük az emberiség okozta katasztrófáktól. Ehhez regisztrálnunk kell, valamint egy szobát elnevezni, ahol (minimum ketten) elkezdhetjük a missziók teljesítését. Érdekes lehet órán használni, a gond az, hogy addig nem igazán látszik a játék, amíg legalább ketten be nem regisztrálnak egy szobába. Szóval egy kollégával, vagy a szomszéd gyerekével kell kipróbálni a játékot, mielőtt ráeresztenénk a gyerekeket az iskolában. (megjegyzés: lehet kapni a játékot rendes társasjáték formájában is, az is érdekes lehet - a képek alapján elég jól néz ki).

Talán mindenki látott már olyan képet, ami, akár egy mozaik sok-sok apró képecskéből áll össze és így ad ki egy újabbat. A Bővebben után egy példát is mutatunk rá, hogy milyen ez. Egy ilyen kép készítéséhez használható program az ingyenes AndreaMosaic (ITT TÖLTHETŐ LE).

A Sync In oldalán közösen szerkeszthetünk dokumentumokat. Amiért hálásak lehetünk az oldalnak: semmilyen regisztráció nem szükséges az oldal használatához, egyszerűen kattintunk a 'Create Public Note' gombra, és már gépelhetünk is. Viszonylagos védettséget az ad, hogy a dokumentumok külön-külön címet kapnak, ami egy kód gyakorlatilag. Annak az esélye, hogy valaki pont ezt a kódot üsse be, gyakorlatilag elhanyagolható. Mégis, azért ez nem egy zárt rendszer, szóval a cégünk titkos stratégiai döntéseit ne itt készítsük elő. Természetesen meghívhatunk bárkit a dokumentumunk szerkesztésére, ehhez csak az egyedi címet kell megadnunk. Összegezve: egyetlen kattintással indítható, funkcionalitásában nem annyira sokszínű oldal a Sync In. Amit kínál, azt viszont profin, és üzembiztosan tudja.