A Rafi.ki tanulási környezet (IDE KATTINTVA) négy nagyon hasznos modult ötvöz: Lehetőséget ad iskoláknak, hogy partnereket találjanak a világ minden részéből jelenleg több mint 2000 lehetséges partner közül válogathatunk. Természetesen a legtöbb iskola az Egyesült Királyságból van, de találunk Kamerunból vagy akár Kongóból is lehetséges partnereket.

30 gondosan elkészített projekt segíti az iskolai együttműködést. Ezek a globális problémákhoz és a fejlődő világ kérdéseihez csatlakoznak. A klímaváltozástól a gyémántkereskedelemig, Darfurtól a fogyasztói társadalom problémáiig sokféle témát felölelnek. Olyan témák ezek, amik biztosan sokakat érdekelnek és kifejezetten izgalmas lehet, hogy különböző országokban mit gondolnak róluk.

A Draw Anywhere egy valóban zseniális program (ITT TALÁLHATÓ). Segítségével ábrákat készíthetünk villámgyorsan, nagyon jó minőségben, szépen. Sajnos angolul van maga az oldal, de annyra magától értetődik a használata (és még regisztrálnunk sem kell!), hogy mindenkinek ajánlom nagy lelkesedéssel. A lapozás után adunk linket egy bemutató videóhoz az oldal használatáról, és mesélünk még néhány érdekességről.

Sokszor hallottuk - valószínűleg igaz is - hogy a kóla egészségtelenebb, mint a víz. De mindez elvont tudás egészen addig, amíg meg nem ismerkedünk a Two Foods nevű oldallal (IDE KATTINTVA található). A Two Foods segítségével bármely tetszőleges 2 ételt összehasonlíthatunk (pl. fehérjetartalom, szénhidrátok, illetve kalória terén). Különböző kiszerelésekkel is lehet játszani, tényleg sokkal érdekesebb, mint egyszerűen megtanítani angolul az ételek nevét!

A tananyag témája a Művészetek. Bár nem ad egy egész órányi anyagot, mégis teljes és egész. Egy bevezető beszéltető feladat után 10 kérdésre kaphatunk választ, ezekhez pedig feladatokat. Középszintű érettségire készülőknek kötelező olvasmány!

Lassan közeleg a tanév vége, ám mi továbbra is töretlen lelkesedéssel osztjuk meg látogatóinkkal a legújabb, legfrissebb, legfontosabb, illetve a leghasznosabb híreket az IKT világából. Lapozás után immár a sorozat 11-ik részét olvashatja a nyájas olvasó. Jó szórakozást hozzá!

Új és minden bizonnyal nagyon rendszertelenül jelentkező sorozatot indítunk itt a Tanárblogon, a Tudomány cikkekben a közelmúltban megjelent érdekes pedagógiatudományi cikkeket mutatunk be röviden, természetesen olyanokat, amik kapcsolódnak az IKT-hoz. Sokat beszélünk az IKT-ról, de ritkán hangzanak el komoly kutatásokon alapuló valódi tények, ezen próbálunk segíteni.

A legelső cikk a Journal of Technology, Learning and Assessment ingyenes online szaklap kilencedik számának összefoglaló cikke, Mark E. Weston és Alan Bain írásának címe: A techno-kritikusság vége, a pőre igazság az 1:1 laptop programokról és az oktatás változásáról. A cikk egy összefoglaló, ami végig próbálja tekinteni, milyen kritikák érték azokat a programokat, amikben diákonként egy számítógépet vittek az oktatásba (ezt nevezik 1:1 tanításnak) és feltárják, hol hibázik a kritika.

Immár tíz hete hömpölyög a TanárBlogon a hírfolyam. A mai válogatásban szintén kb. 20 cikk szerepel, reméljük lesz köztük érdeklődésre számot tartó. Jó szemezgetést a lapozás után.

A Sulinet új projektje sok szakmai blogot hívott életre egy csapásra. A Suli.net.tan kezdeményezése érdekes, számomra is tanulságos. A lapozás után szeretném megosztani olvasóinkkal szigorúan személyes véleményemet. Hangsúlyozom, hogy TanárBlog szerkesztőként már most szeretnék elhatárolódni magamtól! Jöjjenek tehát a leleplező sorok ...

A cím igaz - engem (is - gondolom) lenyűgöznek a szép, hasznos, érdekes információk. Főleg akkor, ha mindezt ráadásul vonzó köntösben is tálalják. Az Information is beautiful nevű oldalon (IDE KATTINTVA található) rengeteg érdekes adat között keresgélhetünk. Érdekes például a színek és kultúrák összevetése, de találhatunk itt gyakorlatilag bármihez anyagot. Interaktív táblán különösen jól mutatnak ezek a grafikák, és abban is segít a diákoknak, hogy az megtanuljanak eligazodni az ilyen jellegű információhalmazok között. A lapozás után mutatunk pár példát az oldalról.

Nagyon szeretem az ún. tartalom-alapú órákat, amikor a nyelvtanár nem a mindennapokról beszélget a gyerekekkel, hanem tényleg meg szeretne tanítani valamit - valami kézzelfoghatót. Ehhez a történelem nagyon adja megát - sok a nyelv benne, érdekes történetek, fontos események, egyébként is hasznos. Mivel a tantervbe viszonylag kevéssé fér bele a 20. századi világtörténelem, én ezzel szoktam - angol órán - foglalkozni. A lapozás után két olyan oldalt mutatok be, amelyeket nagyon szeretek.