Ezen a szinten a tanár az, aki a feladatok megoldása során végigvezeti a gyermekeket az egyes lépéseken. A feladatokhoz kapcsolódó fogalmak az 1. év folyamán fokozatosan kerülnek bevezetésre, és a folyamat a foglalkozások végén áttekintésre kerül. A tanár dönti el, hogy mikor alkalmas az időpont a folyamat nevesítéséhez.

Az Interaktív CD sorozat első darabja nemcsak elsősöknek!

Miért?

Mert a sorozatban az évfolyam jelölése egyben az egymásra épülés szintjeit is jelzi, s csak ajánlás az, hogy már első évfolyamon is foglalkozzanak a gyerekek problémamegoldással. Tehát a sorozat 1. darabját akár második vagy harmadik évfolyamon is el lehet kezdeni. Sőt, ha a gyerekeknek nem volt rá alkalmuk hamarabb megismerkedni a problémamegoldó feladatokkal, akkor ajánlott, akár magasabb évfolyamokon is, fokozatosan végig haladni az egyszerűbb feladatokon, akár az 1. Interaktív CD-vel kezdve. Az Interaktív CD kétféle változatban kapható. Egygépes felhasználás - a szoftver csak CD-ről indítható, illetve telepíthető változatban, hálózati telepítéssel - a szoftver, iskolai felhasználók esetében, a hálózat gépeire korlátlanul telepíthető.

Nem szűnik meg lennyűgözni minket a BBC - igaz, hogy közpénzből (ami sok cégnek fáj Angliában), de nagyon jó dolgokat fejlesztenek, és láthatóan van koncepciójuk. Most egy nem annyira új, mintsem nagyon gazdag online, oktatásban használható játékgyűjteményről számolunk be, amely 3 témakörben (angol, matek, terészettudományok) kínál valóban nagyon sok játékot (és IDE KATTINTVA érhető el) . Ha angolt tanítunk - akár általánosban, akár gimnáziumban - bátran szemezgethetünk a játékok között, sőt a játékok alatt megtaláljuk azt a kódszeletet is, amellyel beágyazhatóvá válnak saját blogunkba, esetleg digitális osztálytermünkbe. A lapozás után mutatunk 2 példát is!

Itt a TanárBlogon mániánk, kulcsszavunk az edutainment, a játékok oktatási felhasználása. Egy jó játék ezerszer többet ér a legalaposabban megtervezett feladatnál is. A most bemutatott program azért érdekes, mert eredtileg csak és kizárólag a szórakoztatás kedvéért jött létre, de mégis remekül használható a tanításban is.

A Lightbot játékban (ITT TALÁLHATÓ) egy kis robotot kell úgy programoznunk, hogy a pályán megadott pontokra eljutva felgyújtsa az adott lámpákat a mezőkön. Vaójában teljesen klasszikus programozási feladattal állunk szemben, tulajdonképpen programoznunk kell a kisrobtot. Az oktatópályákon szépen sorban ismerkedhetünk meg az olyan alapfogalmakkal, mint a rekurzió, a függvény definiálás, a feltételes parancs kiadása, vagy a cikluskezelés. Miközben a kisrobotnak segítünk, megtanulhatjuk a rogramozás legalapvetőbb lépéseit. Ezt követően pedig egyre nehezebb pályákon tehetjük próára a tudásunkat.

Az Interactives oldal (ki gondolná) különféle interaktív anyagok gyűjteménye, sajnos csak angolul (ITT TALÁLHATÓ). Az itt található interaktív anyagok mind nagyon magas színvonalúak és ötletesek is.

Tantárgyak szerint csoportosítva keresgélhetünk. A hagyományos tantárgyakon túl még egy mozgókép-kultúrával kapcsolatos anyagot is találhatunk, amiben akár a maguk filmjeleneteit is rendezhetik a diákok. Érdekes megközelítése a történelemnek az az anyag, ami a civilizációk összeomlását mutatja be. A matektanároknak érdekes lehet a mindennapi matek anyag. Kémiából izgalmas lehet ahol az elektronpályákat építhetjük fel egyes elemekre.

Ma egy gigantikus számológépet ajánlunk mindenkinek szeretettel. Nagyon sok kicsiket tanító matektanár szereti, mi nem tudjuk igazán miért. Persze ez így nem fair, hiszen nem tanítuk piciket matekra, és rövid családi tesztelés után azt kell mondanunk, hogy igenis van benne valami fura báj. Szóval próbáljuk ki, ajánljuk sok szeretettel mindenkinek, akinek van gyereke, vagy gyereket tanít.

A Kahn Akadémia (ITT TALÁLHATÓ) célja, hogy mindenki számára elérhetővé tegye a magas szintű tanulás lehetőségét. Ennek érdekében közép- és főiskolai szintű témákban publikálnak videókat. Az egyes videókban úgy érezhetjük, hogy az órán ülünk és tanulunk. Sajnos persze mindez angolul folyik.

Nagyon sok videót találhatunk a matematikával kapcsolatban, de általános fejtörők, közgazdasági témák és történelmi előadások is találhatók a biológiai témák mellett az oldalon.

Hamarosan még alaposan kivesézzük a Gapminder programot (ITT TALÁLHATÓ), amivel a világ statisztikáit tehetjük igen látványossá. Földrajz vagy társadalomismeret órákon nélkülözhetetlen segítség. A program kiagyalója Hans Rosling nagy hatású előadásokat tartott róla a TED konferenciákon is.

Most azért írunk róla, mert elérhetővé vált a Gapminder offline, azaz internettől független változata is (IDE KATTINTVA), azaz nincs szükség hozzá internet kapcsolatra. Így ott és akkor is használhatjuk, amikor bizonytalan a kapcsolat, esetleg nem is létezik.

Korábbi cikkünkben (ITT) bemutattunk egy sok lehetőséget kínáló online függvényábrázoló programot. Most egy olyan függvénygyűjteményt ajánlunk, ahol izgalmas kinézetű, érdekes problémákat felvető vagy csak egyszerűen szép függvények leírását találjuk.

A Wolfram Mathworld (ITT TALÁLHATÓ MEG) eredetileg a fizetős Mathematica programhoz jött létre, de a leírásokat, függvényeket használhatjuk bárhol és bármikor. Az izgalmas függvények között megtaláljuk például a szív alak függvényét (ITT), a pillangó függvényt (ITT) vagy itt van a halacska függvénye is (ITT).

Az emberi krreativitás kimeríthetetlen tárháza az internet. Ez az állítás lehet pozitív vagy negatív is. Erről a legjobban a Kockaéder együttes tagjai tudnának mesélni vagy akár énekelni is (HONLAPJUK ITT TALÁLHATÓ). A lelkes matematikus tanoncokból álló társaság nagy lelkesedéssel és kisebb énektudással írt át számos (szóvicc!) ismert slágert matematikai dallá. Csak néhány a legjobbak közül:

Induljon a fraktál, essen szét a gráf, Nehéz a negatívból gyököt vonni és Szóljanak hangosan a prímek. Oldalukról a dalok mp3 formátumban le is tölthetők és a szövegeket is olvashatjuk (ITT).

Nem sok olyan programot kínáltunk eddig, amely a testnevelés tanításában lehet hasznos, de most itt van egy. Az OpenJogBlog (ITT TÖLTHETŐ LE) az, amit a neve is ígér egy nyílt forráskódú program, amellyel futás naplót vezethetünk. A naplóba bevihetjük az adatainkat (magasság, tömeg), kedvenc útvonalainkat és természetesen azt is, hogy melyik nap mennyit és merrre futottunk. Arra is lehetőségünk van, hogy rögzítsük, miként változott a pulzusunk a futás során.

Mindezek után részletesen elemezhetjük is a futásainkat, grafikonokon nézhetjük meg, hogyan változott a teljesítményünk, esetleg sikerült-e elérnünk a kitűzött céljainkat. A program Java nyelven fut, így a legtöbb gépen semmilyen installálás nem kell hozzá és valóban platform független. A program honlapja ITT TALÁLHATÓ.