Nem sok olyan programot kínáltunk eddig, amely a testnevelés tanításában lehet hasznos, de most itt van egy. Az OpenJogBlog (ITT TÖLTHETŐ LE) az, amit a neve is ígér egy nyílt forráskódú program, amellyel futás naplót vezethetünk. A naplóba bevihetjük az adatainkat (magasság, tömeg), kedvenc útvonalainkat és természetesen azt is, hogy melyik nap mennyit és merrre futottunk. Arra is lehetőségünk van, hogy rögzítsük, miként változott a pulzusunk a futás során.

Mindezek után részletesen elemezhetjük is a futásainkat, grafikonokon nézhetjük meg, hogyan változott a teljesítményünk, esetleg sikerült-e elérnünk a kitűzött céljainkat. A program Java nyelven fut, így a legtöbb gépen semmilyen installálás nem kell hozzá és valóban platform független. A program honlapja ITT TALÁLHATÓ.

Kicsiknek, akár oviban is hasznos lehet ez az oldal, ahol egy analóg óra található (IDE KATTINTVA). Az órán állíthatjuk a két mutatót és azután együtt próbálhatjuk leolvasni, mennyi is az idő. egyszerű, de mégis hasznos lehet.

Ha pedig már amúgy is itt jár az ember, akkor érdemes megnézni az iskola teljes gyűjteményét (IDE KATTINTVA) egy egyszerű wales-i áltzalános iskoláról van szó, de elég csinos a kollekció.

A Utah Egyetem matematikai szimuláció gyűjteménye (ITT TALÁLHATÓ) nem lenyűgüző megjelenésével fogja belopni magát a szívünkbe. Java alkalmazásokat találunk, amik általában nem olyan csicsásak, mint a Flash anyagok, viszont lényegesen megbízhatóbban és nagyon sokféle környezetben működnek.

Ha fellépünk az oldalra egy nagyon kényelmes mátrixba rendezve találjuk meg az anyagokat az ajénlott életkor és a téma alapján. Az életkor az óvodánál kezdődik és a 12. évfolyamnál ér véget, a témák pedig: számok és műveletek, algebra, geometria, mérés, adatelemzés és valószínűség. Mint látható az utóbbi kettő olyan, ami a hazai tantervekben is egyre nagyobb szerepet kap.

A Math Playground (IDE KATTINTVA TALÁLHATÓ) pontosan az, amit a neve is ígér egy matekos játszótér gyerekeknek. Az ide látogatók egyszerű számolást segítő anyagokat találhatnak itt, a törteket magyarázó pálcáktól az egyenletek megoldásában segítő mérlegen át a prímtényezős felbontások magyarázatáig. A képi világ egyszerű és letisztult, az anyagok kifejezetten jól használhatók interaktív táblán. Ugyan az oldal nyelve angol, de szerencsére a matematika nyelve univerzális, így ez sem jelenthet gondot.

Most, hogy már 30 centi hó borítja az országot újra aktuálissá válhat a virtuális hópehelygyártó program (ITT TALÁLHATÓ). Itt a TanárBlogon már sok ilyen-olyan generátort mutattunk be, de ezzel egyrészt úgy vagdoshatunk, mintha egy papírlappal dolgoznánk, másrészt elektronikus levélben el is küldhetjük a kész művet barátainknak.

A Mathletics oldalt működtető cég minden évben megrendezi a matek világnapot (World Maths Day) Idén március 3-án (ITT TALÁLHATÓ AZ OLDAL). Ebben a versenyben 5 és 18 év közötti diákok mérhetik meg a tudásukat szerte a világon. Az egy perces feladatokat az interneten keresztül oldhatják meg, nem csak az egyének, de az osztályok és az iskolák is versengenek. 2009-ben 38 058 iskola vett részt az eseményen.

A matek világnap valójában 48 órás, hiszen addig tart ameddig a világon bárhol március 3-a van. Semmi más nem kell hozzá, mint egy gépterem, lelkes diákok és lelkes tanulók. A regisztráció március 1-én zárul le.

Szerintem mindenki álmodozott már arról, hogy milyen jó lenne, ha saját robotja lehetne. A klasszikus sci-fikben túltengenek a robotok, sőt ha jól eemlékszem, még Pepe is programozta Mikrobit. Úgy tűnik eljött az az idő, amikor, ha nem is a robot készíti el regel a kávénkat, de legalább az iskolába bekerültek a robotok. Legalábbis BETT Show-n látványos volt, hogy hány standon kínáltak olyan szerkezeteket, amiket a diákok megépíthetnek és programozhatnak. Voltak közötttük olyanok, amiket már régóta ismerhetünk, mint a LEGO programozható gépei, de voltak egészen új komolyabb és egyszerűbb csodák is. A Bővebben után egy rövid videó is található arról, mit is láttunk:

Mindig nagy öröm, ha magyar oldalt mutathatunk be és még nagyobb öröm, ha az kifejezetten magas színvonalú. A budapesti Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium honlapján kiváló gyűjteményt találhatunk olyan magyar nyelvű flash állományokból, amiket matematika órán alkalmazhatunk (IDE KATTINTVA).

Az anyagok elsősorban az általános iskolás témaköröket ölelik fel, találunk itt az abszolút értékkel, a mérleg elvvel vagy a koorddintárendszer használatával.Kiválóan alkalmasak arra is, hogy interaktív táblán használjuk őket.

A Hooda math oldalon (IDE KATTINTVA) remek gyűjteményt találunk olyan játékokból, amiket a matematika oktatásában használhatunk fel. Vannk köztük olyanok, amik  a kisebbeknek szólnak, de találunk bőven olyat is, ami egy felnőtt képességeit is próbára teszi. A játékok három nagy csoportban sorakoznak:

Jó eséllyel nem a közoktatás volt a Regionális Egészségügyi Adattár (ITT ELÉRHETŐ) létrehozóinak elsődleges célcsoportja. Mégis, többféleképpen felhasználható a tanórán is. nagyon sokoldalú adatbázisról van szó, ahol megyékre lebontva vizsgálhatjuk a különféle megbetegedések előfordulását, a születési és halálozási adatokat, mindezekből látványos grafikonokat és térképeket is készíthetünk. Hogyan használhatjuk az órán?