Michael Wesch neveismerősen csenghet, a kansas Egyetem antropológia professzora annak idején nagyot robbantott a Web2 lényegét magyarázó videójával (ITT LÁTHATÓ). De nem pihen azóta sem és nem csak a webkettőben jeleskedik, ahnem az antropológia tanításában is nagyszerű ötletei vannak. A worldsim játékot egy-egy főiskolás évfolyam játszhatja 200 diák egyszerre. A cél, újra játszani és megérteni, miért alakult úgy a világ és a kultúrák története, amiként alakult, valamint megérteni, milyen kihívások várnak ránk a közelebbi és távolabbi jövőben.

A csapatok egy-egy civilizációt játszanak el különféle képességekkel, különféle történelmi helyzetben, van néhány gyarmatosítő kultúra, a többiek békésebbek. A játék több fordulóban zajlik és az egyes nemzetek harcolnak az erőforrásokért és élelemért, a feldolgozott javakért és területért. Mindezeket kártyák, kukoricapehely és dunakavics jelképezik. mindeközben a világ eseményei twitteren követhetők. A játék részletes szabályai megtalálhatók a weben (IDE KATTINTVA), némi további információ, pedig Wesch oldalán (ITT).

Talán már sokan hallottak arról, hogy a Google hatalmas digitális könyvtárat épített ki, több millió könyv digitális változatát készítve. Természetesen ezek között az angol nyelvűek dominálnak, de más nyelvek is szép számmal előfordulnak. Ennek a könyvtárnak érdekes, hasznos és vicces felhasználását teszi lehetővé a Google Labs Ngram Viewer nevű alkalmazása (IDE KATTINTVA). Nem kell mást tennünk, mint beírni több szót vesszővel elválasztva, majd ezt követően megadni, hogy milyen dátumok között keresünk és már láthatjuk grafikonokon, hogy az adott kifejezések említése miként alakult az évek során a digitalizált könyvekben.

Akár az ősnyomtatványokig is visszamehetünk a keresésben. Megadhatjuk az is, hogy milyen nyelvű könyvek között keresünk, valamint azt, hogy mennyire simítsa el a program a görbéket. A megkapott diagramot elmenthetjük, vagy megnézhetjük egyes korokra bontva, hogy melyik könyvekben emlegették az általunk megadott szavakat. Bemutatunk három érdekes példát is az Ngram Viewer használatára:

Itt-ott már emlegettük a Gapminder nevű programot, amivel látványosan jeleníthetünk meg adatokat. Most egy rövid videóban bemutatjuk, hogyan is lehet használni, és ötleteket adunk a tanórai felhasználáshoz is. Korábbi cikkeinkben szóltunk a Gapminder letölthető változatáról (ITT) és kiegészítéseiről (ITT).

Maga a Gapminder (ITT TALÁLHATÓ) egy adat megjelenítő eszköz. Országok statisztikai adatait látttathatjuk vele akár több évre, évszázadra visszamenően is. Külön oldala van, ahol tanároknak adnak tanácsokat a tanításban való használathoz (ITT), az itt található anyagok ugyan angolul vannak, de könnyen adaptálhatóak. Következzen hát a bemutató videó:

Megérkezett a Geogebra általános iskolákba szánt változata a Geogebra Prim (ITT TALÁLHATÓ). Ezt a változatot kifejezetten a kicsiknek szánják ezért a kezelőfelülete lényegesen egyszerűbb lett.

Kevesebb eszköz érhető el, a használható ezsközök mind láűtszanak, nagyobb a betűméret, vastagabb vonalak. Megjelenmt a szabad rajz lehetősége is. Ugyan interaktív táblán még mindig kicsit döcögve használható, de az órai bemutatókhoz egészen kiváló eszköz a Geogebra, amit most már a kisebbek is élvezhetnek. A legjobb pedig, hogy a program tökéletsen tud magyarul is!

Március 14. a PÍ (a.k.a. 3.14) nemzetközi napja. Ennek örömére szeretnénk egy PÍ rap-pel kedveskedni minden kedves velünk ünneplővel (A szám címe szabad frodításban: Oldódj fel a tizedesben). A TeachPi.org oldalán (IDE KATTINTVA található) rengeteg egyéb érdekességet tölthetünk le, olvashatunk, vagy oldhatunk meg. Lapozás után itt is megtekinthető a kőkemény PÍ-rap - szövegkönyvvel, hogy érthető is legyen!

Érdekes, hogy miközben a számítástechnika a matematikához áll legközelebb, ez a tantárgy sokáig alig használta fel a számítógépet. Nem csoda, az egyszerűbb szövegszerkesztők nem tudják kezelni a matematikai formulákat, képletek, egyenletek, urambocsá' grafikonok beillesztése egy dokumentumba vagy prezentációba kifejezett kín volt. Pedig nagyon sok lehetőséget kínálhatnának olyan programok, amik segítenek az egyenletek leírásában, ábrázolásában, akár megoldásában is!

Szerencsére ma már a matektanárnak is bőségesen állnak rendelkezésére ilyenen, ezekről szól az IKT Akadémia új fejezete (ITT TALÁLHATÓ).

Kimondhatatlan nagy öröm számunkra, amikor kollégák által készített, nagyon profi anyagokat kapunk. Ezúttal egy somogyi kis falu iskolájából érkezett 4. osztályban használható matematika óravázlat Számok tulajdonsága, szóbeli műveletek gyakorlása címmel. Az teszi igazán különlegessé, hogy nagyon izgalmasan és hasznosan integrálja a tanítónő az IKT elemeket (internet, játékok, Classmate PC stb.) egy mégis 'földi' órába. A lapozás után található a részletes óravázlat, amely a TanárBlog és az Egyszervolt.hu együttműködése nyomán született, és több Egyszervolt-os anyagot is használ, például EZT ITT, no meg EZT IS, és még EZT IS! Az anyagért pedig Lassu Andrea tanítónőnek lehetünk mindannyian hálásak! Érdemes lapozni!

A Vancsó Ödön nevével fémjelzett matematika tankönyvsorozatunkhoz a GeoGebra dinamikus matematikai programmal készítettünk animációkat. Egyre inkább tapasztaljuk, hogy a tanár kollégák kezdik megismerni és megszeretni az interaktív matematikai programokat, melyek között a GeoGebra ingyenességének és folyamatos fejlesztésének hála nagyon népszerűvé vált.

Azok számára, akik még nem ismerik a programot, a CD-n a telepítéshez és használathoz is található segédlettel megtámogatott animációk kiváló lehetőség nyújtanak az ismerkedéshez. Akik pedig már járatosak a program használatában, biztosan örülnek az elkészített, de a program sajátosságának köszönhetően továbbfejleszthető, átalakítható animációknak.

RÉSZLETEK

A középiskolai sorozat szerves folytatása az általános iskolai, Dr. Hajdu Sándor által szerkesztett matematika-tankönyveknek, ezzel kiküszöbölve az általános iskola és a középiskola közötti átmenet problémáit.

A tankönyv család legjellemzőbb vonása a tanulhatóság messze menő figyelembe vétele, melyet a középiskolás tananyag részletes magyarázata, összefoglalása, rendszerezése, valamint a három szintre besorolt különböző nehézségű feladatok biztosítanak. Megoldott mintafeladatok segítik a tananyag jobb meg értését, s egyben lehetővé teszik az otthoni önálló tanulást.

RÉSZLETEK

A Twitteen már jeleztük, hogy az év első matekóráit kezdhetjük azzal az izgalommal, hogy elmondjuk, a 2011 pontosan megygyezik 11 egymást követő prím összegével. Azóta eljutott hozzánk két másik dokumentum is , ami feldobhatja az év eleji matekórát. Az elsőben egy harmonikus sorozatot mutat be Hujter Mihály, a másodikban Szabó Magdolna ad közre egész csokornyi 2011-gyel kapcsolatos feldatot. Jó szórakozást hozzájuk!