Érdekes újdonságról olvastunk, amely ismét a Google ötletességét dicséri. Sajnos még csak az angol verzióban elérhető, ez IDE KATTINTVA található. A lényege annyi, hogy most már tudunk az oldalak között nyelvi szintek szerint is keresni - azaz tudunk arra szűkíteni a részletes keresésben, hogy mennyire legyen nehéz a szöveg. Három szint - alap, közép és felső - áll jelenleg rendelkezésre, ezek közül választhatunk. Gondoljunk bele, mondjuk középszintű érettségi előkészítő feladatokhoz mennyivel egyszerűbb cikkeket, szövegeket keresni így.

Elsődlegesen nyevtanárok számora lehet igazi kincs a Radio downloader (ITT TALÁLHATÓ) nevű, ingyenesen letölthető program. Segítségével a BBC adásait és bármilyen podcast oldal hanganyagait tölthetjük lemp3 formátumban. Ha telepítjük a programot, akkor egyfelől böngészhetünk a BBC csatornái között és megadhatjuk, hogy melyik műsor érdekel minket, másfelől megadhatjuk olyan oldalak RSS elérését, ahol időről időre jelennek meg minket érdeklő hanganyagok, podcastok.

A program innentől fogva folyamatosan fut a gépünkön, ellenőrzi, hogy van-e új adás, és amennyiben van, azt letölti. A hanganyagot ezután mp3 formában találjuk meg a számítógépünkön és akár internet kapcsolat nélkül is felhasználhatjuk a tanórán.

Érdekes infografikát találtunk az USA vezetékneveiből. A National Geographic egy interaktív infografika (ITT TALÁLHATÓ) segítségével ábrázolja a legnépszerűbb neveket. Történelem, vagy angolórán érdekes lehet arról beszélgetni, hogy az ország egyes részein vajon miért annyira sok a Martinez, vajon hol találunk sok Olson-t, vagy éppen Michaud-ot. Segítségképpen a nevek színkódokkal vannak ellátva, amelyek országokhoz vannak rendelve - azaz látszik, hogy melyik név spanyol, holland, vagy éppen indiai.

Nem szoktunk(vagy csak nagyon ritkán) feltétel nélkül és gyermekien lelkesedni, rajongani oldalakért, tananyagokért - most mégsem tudjuk elfojtani elfogult, elkötelezett boldogságunkat, midőn is a Timelines.tv oldaláról írhatunk (IDE KATTINTVA található). Az ötlet nagyon egyszerű - vegyünk egy témát (pl. a brit világuralom) és idővonalon helyezzük el. Készítsünk dokumentumfilmeket, majd ezeket daraboljuk szét, és helyezzük az idővonalra. Végül mindezt nagyon praktikus, jól kitalált, nem zsúfolt oldalon tálaljuk. Verhetetlen! És ha tetszett, mi is készíthetünk hasonlót például a Dipity-vel (ITT ÍRTUNK róla), de ha SMART Notebook szoftverrel rendelkezünk, IDE KATTINTVA azt is megnézhetjük, hogy ott miként készíthetünk hasonlókat!

Nagyon jót húzott a Google - a streetview-hoz hasonló módon bejárhatóvá tett sok múzeumot, a projektet pedig elnevezte Google art project-nek (IDE KATTINTVA található). A múzeum összes képét kiváló minőségben nézhetjük meg, de bejárhatjuk az egész múzeumot és teremről teremre körbe-körbe is mászkálhatunk. Nagyon profi a kivitel, ezért nagyon élethű a múzeumlátogatás, de itt azonnal hozzáférhetővé válnak a képhez kapcsolódó információk. Az igazság az, hogy én nyelvtan gyakoroltatására használtam (pl. a széken ülő ember stb.) angolórán, és erre is kiválóan alkalmas.

Ritkán van lehetőségünk kifejezetten a filozófia tanításához használható weboldalt bemutatni, de most íme, itt a Nietzsche Family Circus (IDE KATTINTVA). Az ötlet nagyon egyszerű, egy idézet a nagy német filozófustól és mellé véletlenszerűen választott egy karikatúrát az USA-ban népszerű Family Circus sorozatból. A hatás sokszor frenetikus.

Vigyázat! Addiktív oldalról van szó, az ember gyakran képtelen abbahagyni a nyomogatást, ahogy újabb és újabb változatokat néz meg. ha valami igazán jól sikerült, ahhoz elmenthetjük a linket, így megmutathatjuk másoknak is. Természetesen nem csak filozófia órán lehet izgalmas az oldal, használhatjuk angolból is és ha lefordítjuk, kifejezetten jól illusztrálhatja a szöveg és a kontextus kapcsolatát irodalomból.

Arra kellett rádöbbennem egy borongós januári napon (amikor a holló elvitte a napot), hogy a nyelvkönyvben, amit tanítok, a következő fejezet a 'Body language', azaz a testbeszéd. Erről ismertem egy alapművet, amely eléggé ismeretterjesztő (és talán egy picit egyszerűsítő) ahhoz, hogy nyelvórán kiváló tananyaggá váljon. A könyvet a híres szerzőpáros, Allan és Barbara Pease jegyzi, címe megejtően egyszerűen Body language. Elég sok érdekesség van benne, ahhoz feltétlenül elég, hogy egy-egy órát megtartsunk belőle. Mellékelek egy rövid, hevenyészett SMART Notebook tananyagot, néhány érdekességgel. És ami a legszebb: az egész könyv, illusztrációstul, mindenestül elérhető online, mégpedig IDE KATTINTVA. Lapozás után némi magyarázatot adunk a Notebook fájlhoz.

A Show my street (IDE KATTINTVA érhető el) egy nagyon egyszerű alkalmazás, ahol nem kell mást tennünk, mint beírni egy mezőbe az utcánk nevét, és már meg is tekinthetjük a lakásunkat, házunkat a Google maps-ben. Egy lépés, érdekes, akár még órán is használható (angol órán talán úgy, hogy végre valódi térképeken lehet az útbaigazítást gyakorolni. Keressünk meg egy részt a városunkból, vagy egy olyan helyről, amit a gyerekek jól ismernek, a térképrészletet vagy online vetítsük ki az órán, vagy készítsünk képernyőképet, és azt vetítsük ki (így nincs szükség az órán élő internet kapcsolatra), majd irányíttassuk el magunkat az egyik helyről a másikra. (Köszönet Larry Ferlazzonak az ötletért, nála olvastunk az oldalról először).

Rengeteg szabadulós játék található az interneten, ezek nagy része vagy nem megfelelő arra, hogy az iskolában használjuk, vagy túl vad, esetleg nagyon kevéssé kreatív, netán grafikailag túlságosan igénytelen. Nos, a Big Escape (IDE KATTINTVA érhető el) minden szempontnak megfelel. Összesen kb. 40 percet vesz igénybe (no nem a kiszabadulás, hanem a történet elejének megértése, feldolgozása, ahol a hang mellett feliratot is kapunk), valamint a levél nehezebb szavainak a feldolgozása. Vigyázzunk arra, hogy a szavakat is megtanulják, ha gépteremben csináljuk, ne csak a 'pályán' próbáljanak végigmenni, mert azt elég gyorsan meg fogják csinálni. hasznosabb lehet talán, ha a csoport együtt oldja meg a rejtélyt, egy számítógép segítségével interaktív táblán kivetítve. Itt együtt, vagy egymás után javasolhatnak utakat a gyerekek (menünk jobbra, ott egy arany kulcs, etessük meg a halat stb.), az új szavakat pedig magyarázzuk és párhuzamosan jegyzeteljük pl. egy nyitott Notebook fájlba. Így is kellemes 35 percet tölthetünk a megoldással és egy picit jobban ellenőrizhetjük, hogy mit is csinálnak a gyerekek. ha rájuk bízzuk, egyetlen szó megtanulása nélkül végig száguldanak a játékon kb. 5 perc alatt.

A The World Smiles nevű oldalon (IDE KATTINTVA érhető el) egy nyilvános felhívás arra, hogy mindenki a világon írja le, hogy őt mi fakasztja mosolyra. Igen, valóban túl rózsaszínűnek tűnik a dolog - és az is, leginkább azért, mert sok viszonylag közhelyes okot találunk a listán -, ugyanakkor szerintem használható órákon, több dologra is. Először is nagyon érdekes tud lenni, hogy mi is beírhatunk, erre biztassuk a gyerekeket is. Szívesen csinálják általában, van ennek egy üvegposta hangulata. Másrészt lehet gyorsan elemezni, hogy mit írnak mások, és ebből levonni következtetéseket (általában a gyerekek, állatok, világbéke háromszögben mozog elég sok, de azért vannak érdekesek is).