Kiváló házifeladat vagy projekt lehet a diákok számára, hogy készítsenek filmet. Lehet ez egy irodalmi adaptáció, lehet egy környezetvédelmi felhívás vagy akár egy történelmi helyzet eljátszása. A film a jelenkor diákjainak nyelve, biztosan könnyebben és nagyobb lelkesedéssel fognak hozzá, mint egy tízoldalas elemzés megírásához.

Filmet készíteni azonban nehézkes, sok ember kell hozzá, nem könnyű megtalálni a helyszínt, jó kamerást, hangmérnököt, vágót és persze a stáb büféjéről is gondoskodni kell. Hacsak nincsenek olyan színészeek, olyan helyszínek és olyan jelmezek, amik egy íróasztalon is elférnek. Ezt a lehetőséget kínálja a Lego filmek készítése, az alábbi rövid videó azt mutatja be, miként készíthető videó a Windows Movie Maker (ez egy aap Windows program) és egy digitális fényképezőgép segítségével:

Az eFieldTrips oldalon (IDE KATTINTVA) az osztályteremben ülve juthatunk el egy vulkán tövébe vagy a Pearl Harborba. Senki nem gondolja, hogy a képernyő helyettesíteni tudná a szeméályes és közvetlen élményt, de egy jól felépített virtuális túra jobb a semminél, vagy a tankönyv szövegénél.

Az egyes terepgyakorlatok felépítése a következő: a diákok előzetes anyagot kapnak, amit át kell olvasniuk, ezt követően megnéznek egy interaktív filmet. A filmben elágazások vannak, eldönthetik, merre akarnak indulni, mi az, ami érdekli őket. Ezután a webes felületen kersztül tehetnek fel kérdéseket szakértőknek, akik egy-két napon belül válaszolnak rájuk vagy időről-időre élőben is cseveghetnek a szakemeberekkel.

A British Library oldalán találtuk ezt az izgalmas animáció csokrot (ITT TALÁLHATÓ). Az öt világvallás két-két szent történetét mutatják be. Hindu, buddhista, zsidó, keresztény és iszlám történeteket nézhetünk és hallgathatunk. Az egyes vallások történetei gazdagon díszített kódexekben jelennek meg.

Minthogy a történeteket felirattal is követhetjük angolul használhatjuk angol órán, de nyugodtan be lehet vinni akár társadalomismeret órára is, ha a nagy vallásokról esik szó. Ugyan nem sok benne az interaktivitás, de mégis jól mutatnak a történetek interaktív táblán is.

A mai fiatalokat nem érdekli, hogy mi történik a világban, csak a bulvár meg a celeb, a komoly dolgokkal nem is foglalkoznak. Vagy csak nem a megfelelő formában foglalkozunk a hírekkel? A Play the News (ITT ÉRHETŐ EL) miközben videókkal és háttéranyagokkal, interaktív webkettes módon mutat be dilemmákat (az izraeli-palesztin konfliktustól a fegyverviselési szabályokig). Ezután a diákok döntéseket hozhatnak és mintegy fogadhatnak arra, hogy mi fog történni. Sajnos angoltudás kell az oldalhoz, de ha más nem is, az ötlet biztosan lenyúlható.

A Closr.it oldalon (IDE KATTINTVA) az ingyenes regisztráció után hatalmas (akár 100 MB nagyságú) képeket tölthetünk fel, majd azokat beágyazhatjuk a saját oldalunkra. A beágyazott képet azután dinamikusan nagyíthatjuk és kicsinyíthatjük, barangolhatjuk be.

Hasznos lehet ez például művészet órán, ha egy nagy képet a részleteivel együtt akarunk bemutatni, vagy ha térképeket akarunk megosztani, esetleg ha biológiából akarunk egy élőlényt részleteiben bemutatni. Az alábbiakban egy példa látható:

A firenzei tudománytörténeti múzeum oldalán nagyszerű anyagot találunk a Mediciek szolgálatában álló udvari tudósokról (IDE KATTINTVA). Megismerkedhetünk a kor legfontosabb tudósaival, de az Accademia del Cimento titkáraival éspatrónáló hercegeivel is. leírást kapunk a tudományos módszer születéséről és alapelveiről is.

Ami azonban a legnagyobb hasznunkra lehet, hpgy nagyo sok klasszikus kísérletet nézhetünk meg animációban (sajnos angol narrációval). A klasszikus Toricelli kísérlettől a hangsebességet meghatározni próbálókig. Mindezt egészen csodálatos, a kor hangulatához tökéletesen illeszkedő grafikával

Néha hasznos lehet egy kicsit nem csak a jövőbe, hanem a múltba is nézni. Érdemes léehet megnézni, mindarról, amiről mi magunk is gondolkodunk, miként gondolkodtak régen. Hogyan alakult ki az az iskola, amit ismerünk, hogyan születtek meg a tantárgyak. Egyáltalán, mióta van iskola úgy, ahogyan ma ismerjük.

Ebben segíthet ez a nagyszerű 1996-ban megjelent Neveléstörténet könyv, ami teljes egészében elérhető az internetről (IDE KATTINTVA).

A Google Earth nagyon sokféleképpen használható a tanításban. Valóban érezhetjük úgy, hogy virtuális utazásokat teszünk mindazokra a helyekre, amikről az órán szó van, legyen ez egy nyelvóra, földrajz vagy történelem. Abban, hogy ezek az utazások még jobbak legyenek, segíthet a Google Eart Hacks című oldal (ITT TALÁLHATÓ), ami a nevével ellentétben semmiféle kártékony dolgot nem tesz, sőt!

Az oldalon összegyűjtve találunk öbb ezer olyan állományt, amit letöltve bizonyos helyek válnak láthatóvá a Google Earth-ben, legyenek azok vulkánok, vagy nagy csaták helyszínei. Ha letöltjük az állományokat, az abban megjelölt helyeket azután a sajátjaink közé is elmenthetjük és bármikor bemutathatjuk az órán.

Az Úr ezerháromszázötvennyolcadik évében, ugyanazon, Urunk mennybemenetele nyolcadában, kedden kezdtem el ezt a krónikát a magyarok régi és legújabb tetteiről, eredetükről és növekedésükről, diadalaikról és bátorságukról; egybeszedegettem azt többféle régi krónikákból, kiírtam onnan, ami igaz, és mindenképpen megcáfoltam, ami hamisság. Az Úr nevében, ámen.

Ezekkel a szavakkal kezdődik a minden valószínűség szerint Kálti Márk híres Képes Krónikája, ami egyszerre izgalmas olvasmány és értékes történelmi forrásanyag is. A Krónika most teljes egészében megtalálható a weben is (IDE KATTINTVA).

Az Ancient Egypt oldalán (IDE KATTINTVA érhető el) egy komplex tananyagot találhatunk (sajnos egyelőre csak angolul) az ókori Egyiptomról. Az oldalért a British Museum is felelős, szóval ezzel nincs is semmi baj. Az oldal azonban technikailag picit elavult, nem annyira csillog, mégis remekül használható kéttannyelvű gimnáziumokban, vagy akár angolórán bárhol - haladóbb csoportokban.