Szép dolog érdekes oldalakat találni, de azárt talán mégis az a legszebb, ha a diákjaink segítenek a keresésben. A mai órára érdekes turisztikai célpontokat kellett keresni, és az egyik végzős diákom a Béna Művészetek Múzeumát (Museum of Bad Art) ajánlotta. Hazaérve sikerült az oldalt megnéznem, és muszáj volt azonnal billentyűzetet ragadnom. A múzeum (IDE KATTINTVA látogatható meg a tárlat) egyszerű, sallangmentes weboldalon kínál egyedi esztétikai élményt. Nagyon nehéz valóban 'jó' rossz festményeket találni - itt sikerült. Pont úgy rossz minden, ahogy kell, érdemes esztétikailag körbenézni!

Akár szeretjük őket, akár nem, a diagramok az életünk részei. Az egyik legfontosabb képesség amit megtaníthatunk a diákjainknak pedig az, hogy képesek legyenek értelmezni a grafikonokat, diagramokat, akár még maguk is készíteni az adatokból olyan ábrázolásokat, amik segítenek a mögöttes összefüggések feltárásában. ebben lehet nagy segítségünkre az amCharts oldal, ahol IDE KATTINTVA magunk készíthetünk látványos, mozgó, szép diagramokat. Ezeket azután könnyen publikálhatjuk is, akár az amChart oldalán, vagy a html kód beillesztésével a saját oldalunkon is.

"Itt van az ősz, itt van újra" - mondják el számtalan osztályteremben mostanában, de többnyire csak a magyarórákon. A Compound Inteest inforgrafikáját felhasználva (IDEKATTINTVA) azonban a kémiaórán is helye lehet a mondatnak. Az esztétikus grafikán azt láthatjuk, hogy milyen anyagok okozzák a levelek színének változását. Az egyes vegyületcsoportokról részletes leírást is kapunk. Nem csak képként, hanem jó felbontású pdf fájlként is letölthetjük az infografikát, így akár az osztály falára is felkerülhet.

Sok van, mi csodálatos, de semmi sem csodálatosabb az embernél! A biológiatanár feladata részben az, hogy ezt az érzést felkeltse a diákjaiban. Ebben segíthetnek Lennart Nilsson fényképei és videói. A svéd kutató évtizedek óta készít fényképeket a méhen belüli fejlődésről, emberi szövetekről, sejtekről, igazán lenyűgöző minőségben. A fényképek gyűjteménye IDE KATTINTVA érhető el, a videók pedig ITT TALÁLHATÓK.

Szerencsére egyre több és több olyan gyűjtemény van, ahonnan teljesen jogdíjmentes képeket szerezhetünk, a remek pixabay és a Wikimedia Commons mellé most egy újabb érkezett, az Internet Archive könyvillusztráció gyűjteménye (IDE KATTINTVA).

Az infografika nem csak az újságokban lehet hasznos, hanem a tanításban is. Írtunk is már erről nem is egyszer itt a TanárBlogon (pl. itt, itt és itt). Remek projektfeladat lehet a diákoknak, hogy egy adott témában maguk készítsenek infografikát, azonban ez nem is olyan könnyű. Jó szem és jó programok kellenek hozzá. Szerencsére vannak olyan oldalak, amik kifejezetten ilyen grafikák készítésére jöttek létre és nagyban megkönnyítik a dolgunkat, ilyen a Visme nevű is (ITT TALÁLHATÓ).

Milyen az, ha egy kémiatanár még grafikusnak is jó? Akit érdekel, látogasson el James Kennedy oldalára (IDE KATTINTVA), az ausztrál tanár ugyanis sorra gyártja az olyan infografikákat, amik különféle kémiai információkat mutatnak be látványosan. Találhatunk itt olyan képeket, amik gyümölcsök összetevőit sorolják fel ahhoz hasonlóan, ahogy a háztartási vegyszereken található, vannak képek, amik a LEGO vagy éppen a farmernadrág kémiáját mutatják be.

A vázrendszer felépítése érdekes anyagrész, könnyű vele lekötni a diákokat. Fontos terület ez az elsősegély tanítása szempontjából is, hiszen a rándulások, ficamok azok a balesetek, amikkel nagyon gyakran találkozhatunk. Mindennek tanításához sokat segíthet ez a pár animált kép, ami röntgenfelvételen mutatja be izületek működését. IDE KATTINTVA nézhetjük meg őket.

Egy kép felér ezer szóval - ezt tudjuk régóta. A Boston Globe 'The Big Picture' rovata pedig ennél is többet ad, hiszen kifejezetten mintha nyelvórára szánták volna a rendszeresen frissülő anyagokat. Hetente összeszedik nekünk a legfontosabb (vagy néha csak a legérdekesebb) eseményeket, ezekhez csodálatos képeket kapunk, minden esetben rövid magyarázatokkal. Személyes tapasztalatom, hogy a világ történései iránt elkötelezett kis százalék diák kivételével nem igazán tudják a gyerekek, hogy mi minden történik körülöttük. Régóta próbálkozom én is megoldásokkal. Volt olyan hónap, hogy az órát 2 perces hírösszefoglalóval kezdtük, volt, amikor a diákok mondtak angolul híreket, de egyik sem váltotta be a hozzá fűzött reményeket. A legegyszerűbben megvalósíthatónak a Boston Globe ötlete tűnik: kiválasztok 4 eseményt, a képekről mint képekről beszélünk, és meg kell próbálniuk kitalálni, hogy miért kerülhetett fel ez a kép a táblára. Ezt kiegészítem néha egyéb képekkel is (pl. mit keres egy ukrán zászló a képek között), így ha másra nem is, de arra jut idő, energia, hogy pár nagyon fontos eseményt felvillantsunk az órán. Aztán hátha utánaolvasnak.

Sokat írtunk már korábban a Photosynth nevű alkalmazásról. Ez az, amivel panorámaképeket, zoomolható, körbeforgatható képeket készíthetünk akár mi magunk is. Elegendő csak egy helyen állva kattintgatni pár százat, a program összeilleszti a képeket. Útban van a program újabb változata, amivel már igazi 3D-s képeket készíthetünk a fényképeinkből. Ez a változat már kipróbálható, hát így is tettünk.