A kémiatanárok körében ma is folyik a vita arról, hogy mennyire kell a kémiai kísérleteknek a mindennapokohoz kötődnie. Az egyik elképzelés szerint, minél hétköznapibb anyagokból dolgozunk, annál nagyobb lesz a tanultak relevanciája a diákok számára. A másik tábor a veszélyeket hangsúlyozza, ha ugyanis a mindennapi anyagokkal pancsolnak a kémia órán, könnyen kezdhetnek otthon is veszélyes házi kísérletekbe, olyasmibe, ami nem ellenőrzött, nem laboratóriumi körülmények között nagyon veszélyes lehet.

Az Off the Shelf Chemistry szerzője Robert Farber egyértelműen az első állaspontot foglalta el és ennek szellemében írta meg 18 vizsgálat menetét (ITT TALÁLHATÓ). A vizsgálatok bár mindennapi anyagokat használnak, komoly laborfelszerelést igényelnek.

Elég vicces oldalra akadtam, ráadásul egy olyan témában, amelyet nem igazán szeretek tanítani - ez pedig nem más, mint az 'étkezés' témaköre. A Good food fight egy elég vicces (talán kissé abszurd) oldalán három különböző szakáccsal vehetjük fel a harcot, mégpedig az általunk választott étellel. Mindeközben mellesleg cikekket olvashatunk, infomálódhatunk az egészséges étkezésről, de a lényeg az étellel dobálózás. Nagyon vicces, nem csak a diákok, sajnos én is szeretek játszani vele, és tényleg lehet tanulni belőle. Elég nehéz elmesélni, hogy miért is annyra vicces igazából az oldal, meg kell nézni!

A We Say oldalán magánemberek indulhatnak saját maguk által készített fényképekkel egy online versenyen. Az eredménye mindennek az, hogy a fényképezést profi szinten űző (vagy űzni kívánó) emberek rengeteg érdekes, használható képet töltenek fel egy közösségi oldalra. Persze lehet szavazni, meg jelölgetni, de tanórán ez a kevéssé lényeges (szerintem). Sokkal inkább használható képleírásra, csak éppen friss, aktuális, profi képsorozatok segítségével, mégis némileg megtartva a közösségi oldalak egészséges feszültségét, és némi versenyszellemet.

A Nation Master oldalát egy informatikus ismerősünk ajánlotta, de egyértelműen meggyőzött minket - pedig még nem is használtuk órán ... . Viszont kipróbáltuk, hogy mennyi mindent gyűjtöttek össze Magyarországról - nos, szinte mindent. Lehet statisztikai elemzéseket találni a halálozási statisztikáktól kezdve a demokrácia helyzetéig. Szóval bőven lehet szemezgetni, én különösen fontosnak tartom, hogy táblázatokat elemezzünk az (angol)órán, és megpróbáljunk következtetéseket levonni belőle. Meglepően nehezen megy a gyerekeknek. Természetesen mindin ország minden adatát megtalálhatjuk, a Full wiki koncepciója egybként a Wikipédia és a Google Maps összeolvadásából jött létre, rövid (angol nyelvű) bemutató videó a lapozás után!

Nem elképzelhetetlen helyzet: az iskola (vagy egy osztály) készít pl. egy blogot, amit szeretne a világgal tudatni, minél több embernek bemutatni. Találnak is egy kedves szolgáltatót, vagy weboldalt, aki hajlandó lenne mondjuk az üres banner helyeken futtatni egy reklámot (nagy dolog!). Sajnos az iskola (kis, kezdő oldal stb.) nem tudja ezt igénybe venni, mivel a banner elkészítése több pénzbe kerül (meg honnan is szerezzenek valakit, aki ért hozzá), mint az egész projekt. Ilyen helyzetekre találták ki a Flash Vortex nevű oldalt, ahol beírva a bannerre szánt szöveget nem egész két perc alatt profi bannert készíthetünk magunknak, amelyet le is tölthetünk, majd odaadhatunk bárkinek. Természetesen a méretet is beállíthatjuk, azaz akár 4-5 különböző méretű reklámcsíkot is készíthetünk!

A most bemutatatandó weboldal sokrétűségére utal, hogy nem is angoltanár ajánlotta figyelmembe, és nem is angolórán használták. Pedig...! A Time magazin egy képekkel gazdagon illusztrált összeállítást készített, melynek témája: ki mennyit eszik meg egy héten. Fizikailag bemutatja (képeken), hogy pl. egy átlagos amerikai család mennyit is eszik meg egy hét alatt (képünkön ez látható). Természetesen az is érdekes, hogy mit esznek-isznak az emberek, nem csak az, hogy mennyit. Feltétlenül ajánlom angolórára, éppen kipróbáltuk egy órán - remekül bejött!

A mesék mindig lekötik a gyerekekekt, főleg azok, amik róluk szólnak. A MeeGenius Library oldalon (IDE KATTINTVA) 27 mesekönyvet találunk. A könyvekre kattintva azokat végiglapozhatjuk, sőt meg is hallgathatjuk, hiszen a gép felolvassa nekünk.

Az igazi nagy dobás azonban ezután következik: lehetőségünk van a történet személyre szabására. A főszereplők nevét, a helyszíneket behelyettesíthetjük az általunk választott nevekkel. Ezután újra elolvashatjuk a könyvünket, de ekkor már magunknak kell felolvasnunk, a gép nem segít.

Egyre több iskolában tűnik fel a Classmate PC, mint a modern oktatási platform. Ha minden jól megy, idén 30 ezer darabra nőhet a hazai gépek száma, ami jó hírnek is tűnhetne, de Magyarország ezzel az eredménnyel még Macedóniától is lemarad. Az oktatás hosszú távon a gazdasági fejlődés alapja, hangzik el gyakran a demagógnak tűnő állítás. 1992 után Finnország ezt komolyan vette, s látva, hogy a Szovjetunió széthullása miatt elveszítette piacai jelentős részét, komoly összegeket fektetett a közoktatás megreformálásába, tehetséges és okos gyerekeket gyártott, emellett pénzt szánt az innovációra is, ennek köszönhetően Európa egyik legirigyeltebb országává vált. További részletek IDE KATTINTVA találhatóak!

A Draw Anywhere egy valóban zseniális program (ITT TALÁLHATÓ). Segítségével ábrákat készíthetünk villámgyorsan, nagyon jó minőségben, szépen. Sajnos angolul van maga az oldal, de annyra magától értetődik a használata (és még regisztrálnunk sem kell!), hogy mindenkinek ajánlom nagy lelkesedéssel. A lapozás után adunk linket egy bemutató videóhoz az oldal használatáról, és mesélünk még néhány érdekességről.

Nem új, viszont a TanárBlog egy régi ismerőse által fejlesztett játékoat ajánlunk most. A játék címe 1848. IDE KATTINTVA letölthető (sajnos csak Windows XP-ig, ha jól láttam), további magyarázkodás helyett, hadd idézzünk az oldal honlapjának bevezetőjéből, amelyet Magyar Bálint írt ... még akkor!