A firenzei tudománytörténeti múzeum oldalán nagyszerű anyagot találunk a Mediciek szolgálatában álló udvari tudósokról (IDE KATTINTVA). Megismerkedhetünk a kor legfontosabb tudósaival, de az Accademia del Cimento titkáraival éspatrónáló hercegeivel is. leírást kapunk a tudományos módszer születéséről és alapelveiről is.

Ami azonban a legnagyobb hasznunkra lehet, hpgy nagyo sok klasszikus kísérletet nézhetünk meg animációban (sajnos angol narrációval). A klasszikus Toricelli kísérlettől a hangsebességet meghatározni próbálókig. Mindezt egészen csodálatos, a kor hangulatához tökéletesen illeszkedő grafikával

Akárhogyan is nézzük egy ilyen kiállítás jórészt a kütyükről szól. Szép ugyan egy online tartalaomszolgátltatás meg egy izgalmas oktatási szoftver, de az újfajta kütyük biztosan látványosabbak mindennél. Ilyesmiket pedig elsősorban a termtud oktatásban használnak, ezért is volt számomra különlegesen érdekes a BETT.

Úgy látszik, egyre több cég lát fantáziát a termtud holmik gyártásában, ezért lépten-nyomon olyan standokba akadt az ember, ahol valami effélét kínáltak. Az idei évben három újdonság tűnt fel nekem:

A Google Earth nagyon sokféleképpen használható a tanításban. Valóban érezhetjük úgy, hogy virtuális utazásokat teszünk mindazokra a helyekre, amikről az órán szó van, legyen ez egy nyelvóra, földrajz vagy történelem. Abban, hogy ezek az utazások még jobbak legyenek, segíthet a Google Eart Hacks című oldal (ITT TALÁLHATÓ), ami a nevével ellentétben semmiféle kártékony dolgot nem tesz, sőt!

Az oldalon összegyűjtve találunk öbb ezer olyan állományt, amit letöltve bizonyos helyek válnak láthatóvá a Google Earth-ben, legyenek azok vulkánok, vagy nagy csaták helyszínei. Ha letöltjük az állományokat, az abban megjelölt helyeket azután a sajátjaink közé is elmenthetjük és bármikor bemutathatjuk az órán.

A műholdas képek használata igazi forradalmat jelentett a számítógépes térképek világában. Biztosan mindenki emlékszik arra a pillanatra, amikor először pillantotta meg a földgömböt a monitoron és azonnal megpróbált ráközelíteni a saját lakhelyére, mi látszik belőle az égből.

A WorldWide Telescope használatával (ITT TALÁLHATÓ) hasonló élményben lehet részünk, bár a saját lakhelyét csak az a néhány UFO keresheti meg vele, aki ide költözött a Földre. A program a számítógépes térképekhez hasonlóan két változatban egy letölthető programként (mint a Live Earth vagy a Google Earth) és egy webes alkalmazásként (mint a Bing Maps vagy a Google Maps) is létezik.

A ScienceSpot oldalán (IDE KATTINTVA) egészen gigantikus mennyiségű óravázlat érhető el angol nyelven. Az óravázlatok többségéhez jár kiadható munkalap is és/vagy powerpoint bemutató is. Az egészen triviális ötletektől az alaposan kidolgozott projektekig mindeféle van itt, de érdemes pár napra beleveszni a mérhetetlennek tűnő tartalomba. Ne tévesszen meg senkit a 90-es évek webjét idéző dizájn, a tartalom bőven mai.

Az Index videószolgáltató melléklete az Indavideó érdekes vállalkozásba fogott tavaly év végén: magyar filmeket tettek elérhetővé a hálón, teljesen jogtisztán. A filmeket a böngészőből nézhetjük, tehát biztos szélessávú kapcsolatra szükségünk lesz, de a minőség nem borzalmas, teljesen jól eldöcög még kivetítve is. A legizgalmasabb, hogy a filmek között természetfilmek is akadnak (IDE KATINTVA ÉRHETŐ EL A LISTA).

A Slidemap (IDE KATTINTVA érhető el) akár nyelvórán is kiválóan mködik, pedig nem nyelvtanításra találták ki. A lényeg: különböző képmegosztó oldalakon felcímkézett képeket tettek fel egy világtérképre. Hogy mindezt miért és mire jó? Elmondjuk a lapozás után.

A mostani óravázlat sokféle tevékenységre ad lehetőséget a diákoknak. A téma a fosszilis nyersanyagok termelése és felhasználása a világban. A diákok közösen készítenek el az interaktív táblán egy térképet a Föld fosszilis energiahordozóinak elhelyezkedéséről, termeléséről és felhasználásáról, majd ezt tárgyalják meg.

A mostani alaklommal egy olyan feladatot mutatunk be, ami földrajz- vagy biológia órán lehet hasznos. A diákok videós országjáráson vesznek részt, egyes országrészekről vagy nemzeti parkokról gyűjtenek videókat, amiket azután egy gyűjteménybe raknak össze. A lapozás után található az óravázlat. Nálunk működött, próbálja ki még ma!

Gyakran hangzik el az az érv a IKT-val szemben, hogy az a valóság helyett valami virtuális világot ad a gyerekeknek és eltávolítja őket az igazi tapasztalatoktól. Az alábbi kis videó, amit Főző Attila barátunk készített látványosan cáfolja ezt. Ebben a projektben mobil mérőeszközöket és GPS-t és digitális fényképezőgépeket használtak egy város környezeti állapotának feltérképezésére, majd az eredményeket a Google Earth programban jelenítették meg. A projekt minden lépésében használta az IKT eszközöket, miközben a legkonkrétebb valós méréseket tette lehetővé. Szép példája ez annak, hogy az IKT technológia nem helyettesíti a valós tapasztalatokat, hanem kiegészíti azokat. A projektről készült összefoglaló videó lent látható.