Anagrammákat készíteni érdekes, de hasznos is lehet. Ez az ötlet nem tantárgyfüggő, azaz bárki, bárhol használhatja. Amire én szoktam: a diákok nevéből anagrammákat készítek, és például a a dolgozatokra így írom fel a nevüket, vagy éppen így adom ki az eredményeket. Érdekes játék kitalálni, hogy ki kicsoda (főleg ha sikerül ‘beszédes’ anagrammát találnom :).

Nem hittem volna, hogy nagyon népszerű lesz az ötlet, mégis, még évek múlva is mindenki tudta a csoportban egymás ‘titkos’ nevét. És hogy ne kelljen sokat gondolkozni az anagrammákon, álljon itt két link: IDE KATTINTVA AZ ANGOL anagramma oldalra látogathatunk, ha pedig IDE KATTINTUNK, akkor a magyar oldalt találjuk meg.

A nyelvtanárnak igazán sok témát kell ismernie - felületesen. Természetesen vannak kedvencek, és kevésbé kedvesek. No de mielőtt elkezednénk az oldal bemutatását és pedagógiai jelentőségét, mondjuk el, hogy ITT TALÁLHATÓ a ‘calorie calculator‘ oldala, viszont IDE KELL KATTINTANIA annak, aki szeretne az oldallal interaktív e-learning anyag segítségével megismerkedni.

Na szóval, visszatérve a kevésbé szeretett témákra: sajnos a főzéssel, illetve az ételek neveivel mindig is hadilábon álltam - mentségemül: magyarul is! Szóval sokat gondolkoztam azon, hogy miként is lehetne megtanítani sok étel nevét angolórán úgy, hogy a) nekem ne kelljen velel sokat foglalkozni, b) élvezetes legyen a diákok számára, c) legyen valami egyéb hozadéka is az órának (pl. egészségre nevelés), vagy hasonló, és d) készen legyen, azaz ne nekem kelljen összállítani az anyagot.

A titkos hely (’Secret location’) weboldala ITT ÉRHETŐ EL, a róla készült e-learning tanayag a már megszokott videó bemutatóval ITT TÖLTHETŐ LE (továbbra is flash lejátszó kell csak hozzá).

Azért szeretnénk ezt az oldalt bemutatni, mert a videójátékok (is) remekül használhatóak tanításra (itt éppen nyelvtanításra).

Az oldal segítségével izgalmas, és nagyon érdekes képregényeket készíthetünk bármiről. Az oldal ITT ÉRHETŐ EL; aki bizonytalanabb, és szeretne segítséget, annak IDE KELL KATTINTANIA a videóval színesített e-learning anyag letöltéséhez.

Legújabb ajánlatunk egy érdekes weboldal, ahol címereket lehet tervezni.

Mielőtt továbblépnénk: az oldal ITT TALÁLHATÓ; az interaktív e-learning anyag pedig (videóval) ITT TÖLTHETŐ LE!

Mielőtt belemerülnétek a cikkbe, hadd ajánljam e-learning anyagként is megcsinálva ugyanezt  Jönnek majd a videók is, bemutatókkal, talán feladatokkal is. (Megj.: A cikk az interaktív verzióban az ‘ATTACHMENTS’ fölre kattintva letölthető .pdf formátumban, és olvasgatható bárhol).

Természetesen az internet legegyszerűbb felhasználási módja a tanórán az, amikor egyszerűen kiváltjuk vele a papíron olvasást. Ezzel azonban több baj is van; másképpen olvasunk az interneten, rövidebb cikkeket, írásokat van csak türelmünk böngészni, aztán nem lehet jegyzetelni – ha egy oldal szöveget a diák a kezébe kap, azzal/azon tud dolgozni, beleírni, rajzolgatni rá stb. Az interneten ezek a lehetőségek nem adottak. Ott a képernyőn megjelenik egy szöveg, amelyet passzívan elolvasnak a diákok. Könnyen beláthatjuk, hogy az internetet erre használni gyakorlatilag értelmetlen, hiszen nem bővítjük, hanem szűkítjük saját lehetőségeinket.

Nyelvtanárként nagy boldogság mindig, ha olyan tankönyvvel dolgozom, amely érdekes és életszerű, netán újdonságokat is mutat be. A Life című nyelvkönysorozat mindezt teljesen hozza, élvezet tanítani, annyit tanulok én is belőle. Most éppen a technológia és a nyelvek kérdését feszegeti, és mindeközben a Talking dictionaries (Beszélő szótárak) - ITT TALÁLHATÓ - nevű projektről szól, amely kihalóban lévő nyelveket próbál megmenteni az utókornak, akár úgy, hogy az utolsó a nyelvet még folyékonyan beszélő embert találják meg és készítenek vele rengeteg felvételt. Az órán (vagy otthon) érdekes lehet egy nyomozó játékot játszani a hanganyag alapján ...