A Tradukka (ITT TALÁLHATÓ) érdekes, ám közel sem egyedülálló kezdeményezés, ahol instant fordítást kapunk sok nyelvről sok nyelvre. Amiért felemlegetjük itt a TanárBlogon, az a magyar vonatkozása. Vagyis, hogy tud magarul is a Tradukka. Rögtön ki is próbáltuk, és egy jellegzetes (ebben a kontextusban erősen közhelyes) magyar verset fordíttattunk le vele (igen, az Anyám tyúkja az). Meg azért egy Index cikket is a fair play jegyében. Lapozás után az eredmény.

A Subtitle creator nevű angol nyelvű oldal (amely IDE KATTINTVA látogatható meg) hasznos lehet nem csak angolul tudóknak. Az ötlet nem teljesen újszerű, hiszen a Bombay TV pl. ugyanezt tudja, csak ott nem lehet zsánert is választani. A Subtitle creator sok rövid videóklipet ad (pl. időjárásjelentés, vagy filmrészlet), a mi feladatunk pedig az, hogy feliratozzuk őket. Nagyon vicces tud lenni például egy Bollywood-i akciófilm humoros(nak szánt) jelenetét magyarítani (az ékezeteket bírja az oldal, ellenőriztük). Ha csak 5 percünk van az IKT óra végén, bármikor használhatjuk, a feliratozott filmeket pedig elküldethetjük magunknak e-mailben (csak hogy lássuk, hogy mit is csináltak a gyerekek).

Nagyon megörültem ma, amikor egy kollégám javaslatára a Bioetika Blog oldalára keveredtem (ITT ÉRHETŐ el az oldal). Amellett, hogy mindnekinek ajánlható szerintem olvasgatásra a blog, egy gondolatot ébresztett bennem, vagyis egy kérdést kellett feltennem magamnak: miért is örülök én ennyire ennek? Magánemberként kétségtelenül érdekes cikkeket, linkeket találtam, jó volt olvasgatni. De az öröm érzése azért türemkedett fel lelkem mélyéről, mert angolos óravázlatokat éreztem meg az oldalon lapozgatva. Ez tényleg lehet így? Gimnáziumi tanárként nekem bioetikának kell örülni, hogy tudjak mit tanítani az órákon? Hát akkor ezt most így hogy? Lapozás után magvas gondolatok!

Mai gyűjteményünkben tíz olyan oldalt ajánlunk, amelyek rejtélyt, nyomozást ígérnek. Leginkább számítógépes játékok formájában. Éppen egy detektíves, misztikus hétvégi angoltábor programjának összeállításán dolgoztam, és ilyen játékokkal gondoltam egy estét eltölteni a gyerekekkel. Persze nem kell ahhoz feltétlenül számítógép, hogy gyilkososat játszhassunk a gerekekkel, de a történet szálainak bonyolultsága sokkal egyszerűbbé teszi a kivitelezést. Elsőként a SLEUTH nevű játékot próbáltam ki, szerintem elég jó, hosszú időt vesz igénybe, és nem kiszámítható, hogy mikor mi fog következni, szóval játék közben mi is meglepődhetünk (IDE KATTINTVA található). További kilenc játék a lapozás után!

Mai 'vendég' bloggerünk, Dóczi Brigitta, aki az ELTE angol alkalmazott nyelvészet tanszékén tanársegéd - köszönjük neki az alábbi posztot!! - és a Dogme néven ismert módszertani jelenségről írt. A lapozás után részletesebb leírást, linkeket, bibliográfiát is találhatunk, bevezetőül csak annyit, hogy a Dogme lényege a természetesség, azaz például tankönyvekre semmi szükség. De vajon az internet, a Web 2.0 természetes része az életünknek, vagy mesterséges (egészségtelen) kinövés az egyébként offline üzemmódban élő diákok számára? De többet nem árulunk el, csak a lapozás után.

A Cool hunter egy igen tetszetős weboldal (IDE KATTINTVA tud tetszeni neked is), ahol a modern dizájn legjavát találhatjuk, ráadásul lelkünknek kedvesen, azaz tematizálva. Nyelvtanárként évente 2-3 alkalommal neki kell futni a 'Művészetek', vagy 'lakberendezés' témának, és nem mindig könnyű teljesen megújulni. Ezért is örültem nagyon, hogy ide vetődtem egy kincskereső utamon. Bár az oldal 'dizájn' témakörben adja magát a legjobban, máskor is lehet használni, például ha az 'Utazás' (travel) alrovatra kattintunk, máris láthatjuk, hogy utazás témakörben mi az, ami 'bent van' jelenleg. A képanyag általában tényleg érdekes, annyira legalábbis, hogy 10-15 képet válasszak az adott témában, és egy érdekes feladatot készítsek (természetesen ez vetítve, vagy interaktív táblán működik a legjobban).

Képleírás - főleg emberek külső jellemzése - ez bizony nem mindig a legizgalmasabb feladat tanárként (pl. nyelvórán). Szerencsére itt az internet, azon belül is egy gigantikus méretű, 100 méteres kép, amelyet Berlinben ugyanarról a helyről fotóztak összesen 2 héten át. Az oldal IDE KATTINTVA található, és nagyon jól néz ki! Az emberek ruhája, arca remekül kivehető, ezért úgy érezzük, hogy az oldal kifejezetten leírásért kiált. Ami miatt azonban nagyon szeretem: nem összevissza fotózott a kép készítője, hanem láthatóan szemezgetett az arcok között. Így órán akár elvontabb beszélgetés is kialakulhat (és ki is alakul!). Kérdezzük meg a diákokat, hogy mit gondolnak az egyes embererk életéről, problémáiról stb. Nem fogunk csalódni.

A Google scribe (IDE KATTINTA található) érdekes, bár nem tudom, mennyire hazsnos alkalmazással állt elő. A Scribe annyit tesz, hogy egyes beírt szavakhoz azonnal felkínál a szavakkal gyakran együttálló egyéb szavakat is. Így gyakorlatilag gondolkodás nélkül lehet szövegeket létrehozni (jelenleg angol, spanyol és most már arab nyelven). Nyelvtanulásban szerintem hasznos lehet, ha az összes megadott lehetőséget átnézzük, mert így sok hasznos szókapcsolat, sőt akár nyelvtani szekezet is megragadhat játék közben (pl. beírhatunk igéket és megnézhetjük, hogy milyen előljárószókat kínál az oldal hozzájuk!). A lapozás után egy rövid így generált angol szöveg található:

A Fortepan gyűjtemény (ITT TALÁLHATÓ) amatőr fotókat tartalmaz az 1900 és 1990 közötti évekből. Két lelkes gyűjtő elsősorban lomtalanításokon szedte össze a képeket és negatívokat, majd úgy határozott, az igazán jó képeket az interneten keresztül teszik elérhetővé mindenki számára. A creative commons engedéllyel közzétett képeket bárki letöltheti, felhasználhatja, szerkesztheti.

A képeket leginkább csak böngészni lehet (így igazi az élvezet), mivel nincsenek címkézve, csak egy hozzávetőleges időrendi sorrendben vannak.

A DotSub (ITT TALÁLHATÓ) nagyszerű kezdeményezés. Az interneten lelt vagy akár a saját magunk által feltöltött videókat lehet itt feliratozni. A videók lejátszásánál kiválaszthatjuk, hogy milyen nyelven szeretnénk olvasni hozzá a feliratot.

A korábban már említett TED konferencia sok videóján kívül bőségesen találhatunk még itt olyan filmeket, amiket remekül használhatunk az órán és még nyelvtudás sem kell hozzájuk.