Nagyon izgalmas alkalmazást fejlesztett az Emirates View from above címmel, (ITT TALÁLHATÓ ) amelyet egy valóban nagyon szép, interaktív földgömbön helyeztek el. A földgömböt kedvünkre forgathatjuk, így sok országról találhatunk bemutatkozó filmeket, amelyeket a YouTube-ról fűznek be. Nekem külön tetszett, hogy a filmek szerkezete megegyezik, és nincs hang, csak zene. Előnyös oktatási felhasználás szempontjából, hogy az adot ország neve csak a videó elején, és a legvégén látható. Én használtam képleírásra - nézték a videókat, és csak az egyik diák látta, a másik becsukta a szemét, és hallgatta a leírást. Végül közösen megpróbálták kitalálni, hogy a világ mely részén járhattunk. De ha nem nyelvet tanítunk, akkor természetesen a kitalálós játék is elég lehet önmagában.

Nagyon vicces, hasznos, ugyanakkor gyorsan és rendkívül egyszerűen használható ötletet osztunk meg a Classtools boszorkánykonyhájából. Televíziós hírműsorok képernyőképét készíthetjük el hitelesen, személyre szabhatóan, és azonnal le is menthetjük. A fenti képet (mármint itt, a cikkhez tartozót) nem egész egy perc alatt készítettem el, bármilyen hírt meg lehet énekeltetni a diákokkal, sokat, és szívesen beszélnek róluk. No meg jól is néz ki. Az oldal IDE KATTINTVA található, érdemes vele eljátszani.

Először is köszönet Murányi Natália kollégámnak a remek ötletért, amely nem más, mint egy rövid (3-10 perces) videókból álló csatorna (amely ITT TALÁLHATÓ. Több száz, tematizált videó között tallózhatunk, ráadásul pont órán használható hosszúságúak, és témájukban a The School of Life (azaz az Élet iskolája) címhez hűen olyan dolgokról beszél, amelyek nem képezik az iskolai tananyag részét - pedig kellene. Ilyen az, hogy mit is jelent, ha valaki vállalkozik, hogyan működtessük, vagy értsük meg jobban a kapcsolatainkat, vagy éppen hogyan használják a szexet eladásra a reklámok. Természetesen vannak 'hagyományos' témák is, például erősnek tűnik az oldal filozófiából, de a munka+kapitalizmus témakör is 40 videót számlál. Összességében remek találat az oldal, érdemes böngészgetni.

Mit lehet tenni, ha valaki unja a megszokott köreit? Ha már nem olyan öröm, amikor a pasziánsz újabb osztást ad, netán már az amőbázás sem a régi? Nem kell aggódni, megvan a megoldás: minden sokkal izgalmasabb, ha pókemberizáljuk. Ennyi. IDE KATTINTVA elég sok Pókemberes játékot találunk, nem mindegyik kifejezetten fejlesztő, de majdnem mindegyik érdekes. A magam részéről az ITT TALÁLHATÓ szókirakós játékot akár kezdő angolosokkal is elég sokat játszottam, mindig rendkívüli sikerrel. A többi játékot is érdemes átböngészni, vannak köztük nagyon érdekesek is.

Több éve írtunk a Show my street nevű oldalról (IDE KATTINTVA található cikkünk), amely egyszerűen csak annyit tesz, hogy elvisz minket bárhová, ha begépeljük a címet. Nyelvtanításban kiválóan használható, hiszen mindenki bemutathatja saját lakókörnyezetét egyetlen kattintással. Minimális befektetés, rengeteg beszéd, érdekes témák, jó tanóra. Nos, a Show my street alkotói egy talán még érdekesebb oldalt is fejlesztettek, amelynek Random street view a neve (ITT TALÁLHATÓ), ahol véletlenszerűen dobnak le minket a világban egy utcába. Külön érdekesség, hogy beállíthatjuk előre az országot, majd az információs sávot elrejthetjük, azaz addig kérhetünk képeket egy országból, amíg ki nem találják, hogy járunk. Izgalmas, érdekes, és nyevórán kifejezetten sokat beszélnek a diákok :)

Sokan és soket gondolkodtak azon, hogy milyen is lesz/lehet a világ a jövőben. Nos, az Earth 2045 nevű oldal (ITT TALÁLHATÓ) is eljátszott a gondolattal, de nem álltak meg itt, hanem el is készítettek két szcenáriót. A képernyőn két videó fut végig párhuzamosan, elhúzhatunk egy csúszkát, és ugyanazt láthatjuk két verzióban (pl. a szép jövőben friss zöldségeket esznek a hűtőből, míg a csúnya jövőben minden műannyag flakonban érkezik már). Sok ilyen rövid, viszonylag igényesen megszerkesztett és kivitelezett szcenárió található a videóban, órán kitűnően használható, hiszen az osztály egyik fele az egyik, a másik pedig a másik jövőt nézheti meg, majd összevetik a tapasztalatokat, és végül megnézik a másik jövőt is. Nyelvi akadály nem lehet, nem beszélnek a videóban. Remek 20 perc lehet bármileyn órán, ahol a környezetvédelem, vagy a fenntarthatóság előtérbe kerül.

Vajon milyen érdekes filmekre lehetne órákat alapozni, merül fel gyakran a kérdés nyelvtanárokban. Nincs ez másképp velem sem, ezért is voltam nem kevéssé elragadtatva, amikor 100 dokumentumfilmből álló, érdekes gyűjteménybe akadtam bele, MÉGPEDIG ITT. Rengeteg érdekes, sok ellentmondásos, néhány hatásvadász és nem kevés a világot keményen kritizáló film közül válogathatunk. Ráadásul nem csak a leírást, hanem a filmet magát is beágyazva találhatjuk az oldalon. Összeesküvés, környezetvédelem, antropológia, vagy éppen a kapitalista világ kritikája érdekel? Itt minden megtalálható.

Izgalmas, használható, szép alkalmazás a Storyboard That! (ITT TALÁLHATÓ), amely segítségével pillanatok alatt tudunk meglepően érdekes, jól használható történeteket készíteni három kockában. Természetesen bármilyen hosszú lehet a történet, de a három kockás mindig ingyenes marad. Én ezt csináltam: nem a főoldalon, hanem az IDE KATTINTVA elérhető 'próbaterepen' dolgoztam, megcsináltam a 3 kockás képregényt, majd a Windows "Képmetsző" nevű kis alkalmazásával (ha valaki nem ismerné, és nem tudná, hogy valószínűleg az ő gépén is van ilyen, az KATTINTSON IDE kivágtam és elmentettem. Így bármennyit lehet készíteni. Képleíráshoz, történetmeséléshez stb. kiválóan alkalmas.

Kérdés, hogy mennyire legyünk aktuálisak nyelvórán - vajon fontos-e, hogy foglalkozzunk azzal, ami a világban éppen történik. Ilyen lehet a bevándorlási hullám kérdése jelenleg, ez a három részes videó a Vice oldaláról (angolul, angol felirattal, IDE KATTINTVA) például arról szól, hogy mi a helyzet Líbiában. Sokszor tapasztalom, hogy diákjaink propaganda hírek, vagy egyéb érzelmileg túlfűtött kommentárok alapján formálnak gyakran szélsőséges véleményt egyes aktuális kérdésekről. Én jobban szeretem a magyar forrásoknál a BBC vagy egyéb külföldi források elemzéseit. Ebben nagy segítség például a héten ismét új anyagokkal jelentkező CNN Student News (ITT TALÁLHATÓ). Diákoknak szánt érdekes hírekkel lehetünk folyamatosan aktuális az órán, ellenben nem kell nekünk felkutatni és feldolgozni a forrásokat.

Drága, eredménytelen, nem térül meg - lehetett hallani gyakran a NYEK (nyelvi előkészítő év) ellenzőitől. Én magam a NYEK hatalmas híve vagyok, de a hatékonyság terén azt gondolom - főleg országos szinten - lehettek problémák. Nehéz azzal a tudattal mit kezdeni, hogy itt van heti 12 óra, tanuljunk csak nyelvet ennyi időben. Az ember hajlamos elpatópálosodni, hiszen annyi idő van még. Egy időben járkáltam különböző iskolákba, ohgy megnézzem, miként működik a NYEK. Volt, ahol zseniálisan - főleg a kéttannyelvű iskolákban - de volt, ahol úgy éreztem, sok minden benne maradt az órában. Helyenként mintha attól is féltek volna kicsit, hogy ha megtanul B2 szinten a gyerek az első évben, akkor mit csinál utána MÉG négy évig? Hogy mindennek mi az aktualitása most? A lapozás után szomorú hírek.