A végtelen feladatgyűjtemény
Letölthető anyagok - 2026. április 28.
Mondogatjuk egy ideje, hogy a mesterséges intelligencia és a vibe-kódolás egy új oktatási paradigma lehetőségét adja meg. A tanárok számára a használható (IKT) eszközöket csak a fantáziájuk korlátozza, semmi más. Ez persze nem mindig jelenti azt, hogy könnyebb lenne a tanítás, sőt, hiszen kitalálni, hogy mire is lehetne szükségünk gyakran a legnehezebb feladat. Vannak olyan pontok, ahol teljesen egyértelmű, hogy az AI és a vibe-kódolás mekkora segítség lehet, ilyen például a feladatok generálása. A régi szép időkben mindenféle tantárgyból fontosak voltak a feladatgyűjtemények, legyen szó matematikáról, nyelvi gyakorlásról vagy akár genetikáról a gyakorláshoz jól jöttek ezek a könyvek, amikben sorjáztak a feladatok, nem egyszer az otthoni munka, egyéni gyakorlás is ezekből történt, de ezek korlátozták azt is, hogy miből és hány feladat áll a rendelkezésünkre. De mi lenne, ha léteznének a személyes tanári igényeinkre szabott és korlátlan feladatgyűjtemények? Megmutatjuk, hogyan lehet ilyet csinálni.
Természetesen itt is vibe kódolni fogunk és az esetek döntő többségében elég lesz egy olyan megoldás, ami egy html fájlban tartalmaz mindent (persze ha szeretnénk a diákok haladását rögzíteni, akkor lehet mögé adatbázis is tenni, lehet adaptív feladatsort csinálni, lehet komplexebbé tenni a dolgokat, de az esetek döntő többségében, gyakorlásra az itt leírt módszer teljesen megfelelő.
Elsőként döntsük el, hogy milyen feladatokra is van szükségünk, ha vannak a feladattípusnak variációi, akkor azokat is gondoljuk át. Itt minél specifikusabbak vagyunk, annál jobb lesz az eredmény.
A jobb eredmény érdekében én gyakran használom azt a megoldást, hogy már magát a specifikációt is az AI-val készítettem el, például egy ilyen prompttal:
Készíts specifikációt egy olyan html oldalhoz, amivel diákok gyakorolni tudják a koncentrációszámításokat. Egyre nehezebb feladatokat kapjanak a következőképpen:
1. koncentráció számítása (vegyes százalék) ismert oldott anyag tömeggel és oldószer mennyiséggel
2. ismert koncentrációból és oldott anyag mennyiségből kiszámolni, hogy mekkora az elkészített oldat térfogata
3. ismert térfogat és koncentráció alapján kiszámolni, hogy mekkora az oldott anyag mennyisége
4. térfogatszázalék számítása ismert térfogatokkal (az oldószer és az oldat térfogata összeadódik)
5. ismert térfogatszázalék és az oldott anyag térfogata alapján az oldat térfogatának kiszámítása (mennyire kell felhígítani)
6. ismert vegyes százalékú oldatot mennyire kell hígítani a kívánt koncentráció eléréséhez
7. ismert mennyiségű és vegyes százalékú két oldat összeöntésekor az új oldat koncentrációjának kiszámítása
Ha a diák sikeresen oldott meg két feladatot, választhasson, hogy újabb feladatot kér a típusból vagy továbbmegy a nehezebbekre
A feladatok legyenek szövegesek, a mértékek reálisak egy konyhai kontextusban.
Erre az INNEN LETÖLTHETŐ specifikáció született meg, ezt megadva az AI-nak, majd egy kicsit még csiszolgatva a végeredményt készült el végül EZ AZ OLDAL. A forrásfájlok IDE KATTINTVA akár letölthetők is.
Készítettem hasonlófeladatbankot genetikához is, itt nem nehezednek a feladatok, csak pár feladattípus változik, az érdekesség, hogy az élőlények és a tulajdonságaik egy listából véletlenszerűen kerülnek ki. Az alkalmazás IDE KATTINTVA, hasonló készült populációgenetikához is (ITT).
Nem csak egyszerű szöveges feladatokat lehet gyártani ilyen módon, szintén a genetika témakörénél maradva készítettem egy olyan gyakorlót is, ami családfákat rajzol ki (svg formátumban generálva azokat) és ezekkel kapcsolatban tesz fel kérdéseket. Ez IDE KATTINTVA próbálható ki, a három genetikafeladat pedig ITT ÉRHETŐ EL. Azt, hogy akár rajzos feladatokat is lehet így generálni egy másik alkalmazásban a szénhidrogén keresztelőben is kihasználtam (IDE KATTINTVA.
